湖南省岳阳市湘阴县城南区各校联考2024-2025九年级上学期11月期中化学试题

湖南省岳阳市湘阴县城南区各校联考2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题
1．（2024九上·湘阴期中）中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是(　　)
A．春节放烟花 B．端午赛龙舟 C．中秋赏明月 D．重阳插茱萸
2．（2024九上·湘阴期中）化学教材中出现很多著名的化学家，表述不正确的是
A．张青莲测定相对原子质量 B．道尔顿提出原子论
C．门捷列夫发现质量守恒定律 D．闵恩泽院士研发催化剂
3．（2024九上·湘阴期中）正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．加热固体 B．倾倒液体
C．氧气验满 D．读取液体体积
4．（2024九上·湘阴期中）“忙了一周，快来郴州”，郴州的东江湖、苏仙岭、仰天湖等景点山清水秀、空气清新，使人身心舒适，保护郴州的生态环境是每个人的责任。下列有关说法和做法正确的是
A．大量燃放烟花爆竹，增加节日气氛
B．垃圾分类，放入对应的回收箱
C．深埋废旧电池减少重金属污染
D．大量使用一次性饭盒、水杯，方便卫生
5．（2024九上·湘阴期中）色态万千的实验现象是化学课一道亮丽的风景。下列对实验现象的描述以及反应的基本类型判断正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，发生了氧化反应
B．石蜡在空气中燃烧产生黄色火焰，有少量黑烟产生，发生了分解反应
C．红磷在空气中燃烧，放热、产生大量白雾，属于化合反应
D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，发生了化合反应
6．（2024九上·湘阴期中）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A．二氧化碳，冰水混合物
B．矿泉水，加热高锰酸钾后的剩余固体
C．液氧，澄清石灰水
D．洁净的空气，碳酸饮料
7．（2024九上·湘阴期中）《天工开物》中介绍了制取某种红色染料的方法：“摘红花，捣熟(熟：烂)以水淘，布袋绞去黄汁。捏成薄饼，阴干收贮。”下列说法不正确的是
A．“捣熟”增大了接触面积
B．“水淘”时色素的溶解性为化学性质
C．“布袋”起过滤作用
D．“阴干”过程中水分子间隔改变
8．（2024九上·湘阴期中）对下列事实的微观解释中，不正确的是
A．遥知不是雪，为有暗香来——微观粒子在不断运动
B．氧化汞受热分解生成汞和氧气——分子分成原子，原子重新组合成新分子
C．属于空气污染物，而供给呼吸——构成氧气和臭氧的分子不同
D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——气体分子的大小随温度的升高而变大
9．（2024九上·湘阴期中）嫦娥五号带回的月壤中含有大量安全无污染的核聚变原料He-3如图所示。下列关于He-3的说法正确的是
A．He-3是一种新元素
B．He-3原子中含有1个质子，2个电子
C．He-3原子中含有3个质子，没有中子
D．H-3原子中含有2个质子，1个中子，2个电子
10．（2024九上·湘阴期中）一副用元素符号写的春联，上联Ag、Zn、Na、F、Ga、Hf、Mg（迎新纳福家和美），下联：Re、Sg、Tc、Au、As；Sc、Ti（来喜得金身康泰）。下列说法正确的是
A．F位于元素周期表的左侧 B．Na、F在同一周期
C．Ag、Zn均为金属元素 D．Na是地壳中含量最多的元素
11．（2024九上·湘阴期中）甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、二氧化碳、空气中的一种，用一燃烧的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则可推断所盛气体依次是
A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、空气、氧气
C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、氧气、空气
12．（2024九上·湘阴期中）推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是
A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．单质由同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定是单质
C．化学变化常伴随着能量变化，所以有能量变化就一定有化学变化
D．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
13．（2024九上·湘阴期中）液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂，其反应如示意图。下列说法正确的是
A．丙为混合物 B．该反应为化合反应
C．反应前后分子的个数不变 D．反应前后原子的数目增加
14．（2024九上·湘阴期中）下列实验方案的设计中合理的是
选项 实验目的 实验方案或方法
A 加快过氧化氢分解制取氧气的速率 选择硫酸铜做催化剂
B 收集高锰酸钾分解生成的氧气 向下排空气法
C 量取9mL水 用50mL量筒量取，平视读数
D 区分酒精和白醋 取样，观察二者的颜色
A．A B．B C．C D．D
15．（2024九上·湘阴期中）下列图像能正确反映对应关系的是
A．①用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
B．②将水通电一段时间
C．③盛有空气的密闭容器中点燃红磷
D．④用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气
16．（2024九上·湘阴期中）化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号填空：
（1）氢氧化钙　 　 ；
（2）5个氯离子　 　 ；
（3）硫酸亚铁　 　；
（4）地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的化合物　 　。
17．（2024九上·湘阴期中）请用学过的化学知识回答下列问题：
（1）工业制取氧气的原料是空气，原理是利用液态氮和液态氧的 　 　不同加以分离。
（2）老年人骨质疏松需要补钙，这里的“钙”指的是___________ (填序号)
A．单质 B．离子 C．元素
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰起　 　 作用。
18．（2024九上·湘阴期中）宏观与微观相结合是化学学科的思维特点，请根据要求回答下列问题：
下列是某些粒子的结构示意图：
（1）A、B、C、D所示的粒子共表示　 　（填数字）种元素。
（2）C所示粒子在化学反应中容易　 　（填“失去”或“得到”）电子。
（3）若E中x=11，则该粒子属于　 　（填“原子”“阳离子”或“阴离子”）。
（4）A、C所示粒子构成的化合物是　 　（填化学式）。
19．（2024九上·湘阴期中）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成。其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水（如图①所示）。其中小卵石、石英砂的作用是　 　。
（2）实验中通电一段时间后（如图②所示），试管b中产生的气体是　 　（填化学式）。
（3）下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是　 　。
①农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌 ②工业废水直接排入江河中
③生活污水集中处理和排放 ④为提高农作物产量，大量使用化肥、农药
（4）从微观角度分析，图①和图②发生的变化中最本质的区别是　 　。
20．（2024九上·湘阴期中）水是一种宝贵的自然资源。一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图所示。
（1）净水机中，PP棉净水原理和过滤的原理相似，实验室进行该操作时所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗(含滤纸)和 　 　(填仪器名称)。
（2）颗粒活性炭可去除异味和余氯，这是因为活性炭具有良好的 　 　性。
（3）RO反渗透膜是净水机的核心技术，能截留水中细菌、病毒以及Ca2+、Mg2+等多种金属离子，从而降低水的硬度，在日常生活中常用 　 　的方法将硬水转化为软水。
21．（2024九上·湘阴期中）某化学兴趣小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。根据如图回答有关问题：
第一组同学：用高锰酸钾制取氧气
（1）写出标号a仪器的名称　 　。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，可以选用的发生和收集装置为　 　（填序号），反应的文字表达式为　 　。
（3）小明在实验室制取氧气时，选择D装置收集气体，但是他不知道什么时候收集满。他可以用的实验方案是　 　。
第二组同学：用双氧水分解制取氧气
（4）双氧水制取氧气的文字表达式为　 　，该反应属于基本反应类型中的　 　反应。
（5）家庭小实验：家庭简易制氧机
如图是学生制作的简易供氧器。在供氧使用时，左瓶中可放置的试剂是　 　。（填化学式）
22．（2024九上·湘阴期中）钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：
（1）CaCO3中Ca、C、O三种元素的质量比为　 　。
（2）若每片钙片的质量为0.5 g，则钙片中钙元素的质量分数。
（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 春节放烟花有新物质生成，发生了化学变化 ，符合题意；
B、 端午赛龙舟没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
C、 中秋赏明月没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
D、 重阳插茱萸没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
故选A。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】C
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、张青莲测定了锑等元素的相对原子质量，该说法正确，不符合题意；
B、道尔顿提出了原子论，该说法正确，不符合题意；
C、拉瓦锡发现质量守恒定律，门捷列夫发现元素周期律，该说法错误，符合题意；
D、闵恩泽院士研发多种用于石油化工生产的催化剂，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据张青莲测定了锑等元素的相对原子质量来解答；
B、根据道尔顿提出了原子论来解答；
C、根据拉瓦锡发现质量守恒定律，门捷列夫发现元素周期律来解答；
D、闵恩泽院士研发多种用于石油化工生产的催化剂来解答。
3．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、加热固体时试管口低于试管底部，目的是防止冷凝水倒流，该操作错误，不符合题意；
B、倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该操作错误，不符合题意；
C、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃，该操作错误，不符合题意；
D、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处读数，该操作正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据给试管中的固体加热，试管口应该稍低于试管底部，防止湿存水回流试管底部，引起试管受热不均而炸裂事件来解答；
B、根据液体倾时瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，防止药品腐蚀标签来解答；
C、根据氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃来解答；
D、根据用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处读数来解答。
4．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A、大量燃放烟花爆竹，会产生大量的烟尘和有害气体，该做法错误，不符合题意；
B、垃圾分类，放入对应的回收箱，有利于环境保护和资源的再利用，该做法正确，符合题意；
C、深埋废旧电池会造成土壤和地下水的污染，该做法错误，不符合题意；
D、大量使用一次性饭盒、水杯，会加剧白色污染等问题，该做法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据空气污染物有粉尘和二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，回收废旧金属和塑料、纸张减少环境污染，同时节约资源等来爱护环境来解答。
5．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，该反应属于氧化反应，氧化反应不是基本反应类型，该说法错误，不符合题意；
B、石蜡在空气中燃烧产生黄色火焰，有少量黑烟产生，是石蜡与氧气的反应，反应物有多种，不属于分解反应，该说法错误，不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧，放热、产生大量白烟，该反应属于多变一的化合反应，该说法错误，不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，该反应符合多变一的化合反应，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据氧化反应的概念是物质与氧的反应，化合反应是多种物质反应生成一种物质的反应，分解反应是一种物质反应生成多种物质的反应；以及硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，石蜡在空气中燃烧产生黄色火焰，有少量黑烟产生；红磷在空气中燃烧，放热、产生大量白烟；铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体的现象来解答。
6．【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、二氧化碳是一种纯净物，冰水混合物即水这一种物质属于纯净物，不符合题意；
B、矿泉水含有水和矿物质属于混合物，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，剩余的固体中不是一种物质，属于混合物，不符合题意；
C、液氧即液态的氧气是一种物质属于纯净物，石灰水含有水和氢氧化钙，属于混合物，符合题意；
D、空气是由多种物质组成的混合物，碳酸饮料含有水和其他物质属于混合物，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据混合物的概念是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成来解答。
7．【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；分子的定义与分子的特性；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、捣熟(熟：烂)能增大接触面积，该说法正确，不符合题意；
B、溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该说法错误，符合题意；
C、“布袋”能将固液分离，则起过滤作用，该说法正确，不符合题意；
D、“阴干”过程中，水蒸发为水蒸气，则水分子间的间隔改变，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据增大接触面积，溶解性是物性，布袋是过滤分离溶和不溶物，阴干是蒸发过程，分子间的间隔变大来解答。
8．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、微观粒子在不断运动，花开后，具有花香味的物质的分子运动到远处，使远处的人闻到花香味，该说法正确，不符合题意；
B、氧化汞受热分解生成汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，该变化中分子分成原子，原子重新组合成新分子，该说法正确，不符合题意；
C、臭氧由臭氧分子构成，氧气由氧分子构成，即构成氧气和臭氧的分子不同，两种物质的性质不同，该说法正确，不符合题意；
D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，原因是气体分子间的间隔随温度的升高而变大，而分子本身不变，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据分子的特性是分子在运动来解答；
B、根据有新物质生成的变化是化学变化，在化学变化中分子分解成原子，原子重新结合成新的分子来解答；
C、根据不同分子化学性质不同，同种分子化学性质相同来解答；
D、根据分子间有间隔来解答。
9．【答案】D
【知识点】原子的定义与构成；原子的有关数量计算
【解析】【解答】A. He-3质子数为2，属于氦元素，不是一种新元素，不符合题意；
B. 原子中质子数=核外电子数，He-3原子中含有2个质子，2个电子，不符合题意；
C. He-3原子中含有2个质子，1个中子 ，不符合题意；
D. H-3原子中含有2个质子，1个中子，2个电子，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据图示确定He-3原子的构成，结合质子带正电荷，电子带负电荷解答。
10．【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】A、元素周期表的左侧是金属元素，F是氟元素，属于非金属元素，位于元素周期表的右侧，该说法错误，不符合题意；
B、Na和F不在同一周期，钠位于第三周期，F位于第二周期，该说法错误，不符合题意；
C、Ag、Zn分别是银、锌，均属于金属元素，该说法正确，符合题意；
D、氧元素是地壳中含量最多的元素，其元素符号为O，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据元素周期表中左边是金属元素、右边是非金属元素到稀有气体元素来解答；
B、根据原子的电子层数决定元素的周期数来解答；
C、根据由金字旁的汉字是金属来解答；
D、根据地壳中的元素含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙来解答。
11．【答案】B
【知识点】氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，在空气中会继续正常燃烧，在氧气中会燃烧更旺，则依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则所盛气体依次是二氧化碳、空气、氧气。
故答案为：B.
【分析】根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能燃着的木条熄灭；氧气能使燃着的木条燃烧更加旺盛来解答。
12．【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用；物质发生化学变化时的能量变化；单质和化合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如硫酸铜(CuSO4)、硝酸(HNO3)等，该说法错误，不符合题意；
B、单质是由同种元素组成的纯净物，所以单质由同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定是单质，该说法正确，符合题意；
C、化学变化过程中往往伴随着能量的变化，而有能量变化的不一定是化学变化，如灯泡通电发光放热，是物理变化，该说法错误，不符合题意；
D、催化剂改变其它物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质；但化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是没有参与反应的杂质，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据氧化物的概念是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物来解答；
B、根据单质的概念是由一种元素组成的纯净物来解答；
C、根据化学变化过程中往往伴随着能量的变化，而有能量变化的不一定是化学变化来解答；
D、根据催化剂的概念是改变其它物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化来解答。
13．【答案】B
【知识点】化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】利用反应模型图分析可知，甲是氢气，乙是氧气，丙是水，故氢气在氧气中燃生成水的方程式。
A、丙为水，水只由一种物质组成，属于纯净物，该说法错误，不符合题意；
B、该反应为氢气与氧气反应生成水，符合“多变一”的特点，属于化合反应，说法正确，符合题意；
C、反应前分子数为3，反应后分子数为2，则反应前后分子的个数改变，说法错误，不符合题意；
D、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类及数目不变，说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据反应模型图分析可知氢气在氧气中燃烧生成水，水是由氢氧元素组成的化合物，反应前后原子的种类、数目、质量不变，化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答。
14．【答案】A
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、加快过氧化氢分解制取氧气的速率，有多种催化剂可以选择，例如二氧化锰、氧化铜、红砖粉末、硫酸铜都可以做过氧化氢制氧气的催化剂，选择硫酸铜可达到实验目的，该实验方案合理，符合题意；
B、收集高锰酸钾分解生成的氧气，由于氧气密度大于空气，所以应采用向上排空气法，该实验方案不合理，不符合题意；
C、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，量取9mL水，应该使用10mL量筒，而不能使用50mL的量筒，读数时视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，该实验方案不合理，不符合题意；
D、区分酒精和白醋，可用闻气味的方法，有特殊香味的是酒精，有刺激性酸味的是白醋，酒精和白醋都为无色液体，观察颜色难以区别，该实验方案不合理，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据多种催化剂可以加快过氧化氢分解生成水和氧气的速度来解答；
B、根据氧气的密度大于空气密度且不溶于水来解答；
C、量筒量取一定量的液体选择所量液体体积接近的量筒来解答；
D、根据酒精有刺激性气味，无色液体；白醋是无色液体，也具有刺激性气味来解答。
15．【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；电解水实验
【解析】【解答】A、二氧化锰会加快过氧化氢反应的速率，不会改变氧气量的多少，加催化剂和不加催化剂放出的氧气量相同，只是反应时间的不同，该图示错误，不符合题意；
B、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，不是质量比，该图示错误，不符合题意；
C、红磷燃烧放热，气体膨胀，气压开始增大，消耗氧气，气压降低，直到反应停止，但氮气未参与反应，压强不能为0，该图示错误，不符合题意；
D、用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气中二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，该图示正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据过氧化氢分解生成水和氧气，有无催化剂，产生氧气的质量相等来解答；
B、根据电解水产生氢气和氧气的体积比是2：1来解答；
C、在密闭的容器内，磷燃烧放热生成五氧化二磷，压强增大，当氧气消耗完全时，温度降低压强减小低于外界压强来解答；
D、根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，固体质量不变来解答。
16．【答案】（1）Ca(OH)2
（2）5Cl-
（3）FeSO4
（4）Al2O3
【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）根据化合物中正负价的代数和为0，则氢氧化钙的化学式为：Ca(OH)2。
（2）5个氯离子表示为：5Cl-。
（3）根据化合物中正负价的代数和为0，故硫酸亚铁的化学式为：FeSO4。
（4）地壳中含量最多的非金属元素、金属元素分别为氧元素、铝元素，形成的化合物为氧化铝，化学式为：Al2O3。
【分析】根据化合物中正负价的代数和为0来书写正确的化学式，离子符号前面的数字表示离子个数以及地壳中的元素含量来解答。
（1）在氢氧化钙中，钙元素的化合价为+2价，氢氧根的化合价为-1价，根据化学式书写的原则：正化合价在前，负化合价在后，化合价绝对值交叉写在元素符号或原子团的右下，则氢氧化钙的化学式为：Ca(OH)2；
（2）氯离子带一个单位的负电荷，5个氯离子就是在离子符号前加上数字5，5个氯离子表示为：5Cl-；
（3）硫酸亚铁中铁元素的化合价为+2价，硫酸根的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，硫酸亚铁的化学式为：FeSO4；
（4）地壳中含量最多的非金属元素、金属元素分别为氧元素、铝元素，形成的化合物为氧化铝，化学式为：Al2O3。
17．【答案】（1）沸点
（2）C
（3）催化
【知识点】氧气的工业制法；催化剂的特点与催化作用；物质的元素组成
【解析】【解答】（1）由于液氧和液氮的沸点不同，因此工业上先将空气液化，然后升温分离。
（2）物质宏观是由元素组成，这里“钙”不具体指微观粒子，而是指元素，故答案为：C.
（3）二氧化锰可以加快过氧化氢溶液分解氧气的速率本身质量和化学性质反应前后不变，是该反应的催化剂，因此起到催化作用。
【分析】根据空气中氧气和氮气的沸点不同进行分离，物质由元素组成，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气来解答。
（1）由于液氧和液氮的沸点不同，因此工业上先将空气液化，然后升温分离。故填：沸点；
（2）物质宏观是由元素组成，这里“钙”不具体指微观粒子，而是指元素，故选：C；
（3）二氧化锰可以加快过氧化氢溶液分解氧气的速率本身质量和化学性质反应前后不变，是该反应的催化剂，因此起到催化作用。
18．【答案】（1）3
（2）失去
（3）阳离子
（4）MgO
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】（1）决定元素种类的为质子数，BC质子数相同，属于同种元素，则A~D共表示3种元素。
（2）C粒子最外层电子数为2，小于4，在化学变化中易失去电子。
（3）若x=11，电子数为10，则该粒子表示带1个单位正电荷的阳离子。
（4）A粒子是氧原子、C粒子是镁原子，AC构成的化合物是氧化镁，其化学式：MgO。
【分析】根据原子中的质子数决定元素、原子种类；原子结构中最外层电子数小于4的在化学反应中易失去电子带正电，形成为阳离子，元素的化合价为正价来解答。
（1）决定元素种类的为质子数，BC质子数相同，属于同种元素，则A~D共表示3种元素，故填：3或三；
（2）C粒子最外层电子数为2，小于4，在化学变化中易失去电子，故填：失去；
（3） 若x=11，电子数为10，则该粒子表示带1个单位正电荷的阳离子，故填：阳离子；
（4）A粒子是氧原子、C粒子是镁原子，AC构成的化合物是氧化镁，故填：MgO。
19．【答案】（1）过滤
（2）O2
（3）①③
（4）分子种类是否改变
【知识点】电解水实验；水的净化；保护水资源
【解析】【解答】（1）自制简易净水器 其中小卵石、石英砂的作用是过滤。
（2）水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气，正极得到氧气，负极得到氢气，试管b与电源正极相连，所以试管b中产生的气体是氧气，其化学式为：O2。
（3）①农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌 ，有利于提高水资源利用率，节约用水，该说法正确，符合题意；
②工业废水直接排入江河中，会污染水体，该说法错误，不符合题意；
③生活污水集中处理和排放，可减少对水资源的污染，该说法正确，符合题意；
④为提高农作物产量，应该合理的使用化肥、农药，该说法错误，不符合题意。
故答案为：①③.
（4）图①是物理变化，图②发生了化学变化，化学变化和物理变化的本质区别是有没有产生新物质，反应在微观层面就是分子的种类是否改变。
【分析】（1）根据小卵石和石英砂是过滤作用来解答；
（2）根据水电解负极生成氢气正极产生氧气，二者的体积比是2：1来解答；
（3）根据爱护水之源的措施是节约用水和防止水体污染来解答；
（4）根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，有新分子生成是化变来解答。
（1）自制简易净水器 其中小卵石、石英砂的作用是过滤，故填：过滤；
（2）水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气，正极得到氧气，负极得到氢气，试管b与电源正极相连，所以试管b中产生的气体是氧气，故填：O2；
（3）①农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌 ，有利于提高水资源利用率，节约用水，正确；
②工业废水直接排入江河中，会污染水体，错误；
③生活污水集中处理和排放，可减少对水资源的污染，正确；
④为提高农作物产量，应该合理的使用化肥、农药，错误；故选①③。
（4）图①是物理变化，图②发生了化学变化，化学变化和物理变化的本质区别是有没有产生新物质，反应在微观层面就是分子的种类是否改变，故填：分子种类是否改变。
20．【答案】（1）玻璃棒
（2）吸附
（3）煮沸
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】（1）过滤需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。
（3）煮沸能将可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则能将硬水转化为软水。
【分析】根据过滤分离溶和不溶物，过滤用到玻璃仪器是玻璃棒、漏斗和烧杯；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；生活中常用煮沸降低水的硬度来解答。
（1）过滤需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。
（3）煮沸能将可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则能将硬水转化为软水。
21．【答案】试管；CF；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满；过氧化氢水+氧气；分解；H2O2、 MnO2
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）标号a仪器的名称是试管。
（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用固体加热型装置C为发生装置，氧气不易溶于水，用排水法F装置可以收集较纯净的氧气。高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式是：。
（3）D装置是向上排气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃说明氧气收集满了。
（4）双氧水即过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，制取氧气的文字表达式为：；该反应符合分解反应“一变多”的特点，属于分解反应。
（5）简易供氧器为常温型反应，则是双氧水和二氧化锰制氧气，则化学式为：H2O2、 MnO2。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，选择固体加热装置来制取氧气，排水法收集可以收集纯净的气体来解答；
（3）根据向上排空气法收集氧气的验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观看木条是否复燃来解答；
（4）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，由一种物质反应生成多种物质的反应是分解反应来解答；
（5）根据固体和液体反应不加热来制取氧气则选择药品是过氧化氢溶液和二氧化锰来解答。
22．【答案】（1）10：3：12
（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为 ，则每片钙片中钙元素的质量为 ，则每片钙片（0.5g）中钙元素的质量分数为
答：钙片中钙元素的质量分数为20%。
（3）根据图示，每天服用的钙片的质量为 ，由（2）可知，钙片中钙元素的质量分数为20%，则每天摄入的钙元素的质量为，
答：如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为0.2g。
【知识点】化学式的相关计算；物质组成的综合计算
【解析】【解答】（1）根据碳酸钙的化学式可知，碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为 。
（2）解： 碳酸钙中钙元素的质量分数为 ，则每片钙片中钙元素的质量为 ，则每片钙片（0.5g）中钙元素的质量分数为
答：钙片中钙元素的质量分数为20%。
（3）解： 根据标签分析，每天服用的钙片的质量为 ，由（2）可知，钙片中钙元素的质量分数为20%，则每天摄入的钙元素的质量为，
答：如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为0.2g。
【分析】根据化合物中元素的质量，以及一定质量中某元素的质量来解答。
（1）根据碳酸钙的化学式，碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为 ，故填10：3：12；
（2）见答案；
（3）见答案。
湖南省岳阳市湘阴县城南区各校联考2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题
1．（2024九上·湘阴期中）中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是(　　)
A．春节放烟花 B．端午赛龙舟 C．中秋赏明月 D．重阳插茱萸
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 春节放烟花有新物质生成，发生了化学变化 ，符合题意；
B、 端午赛龙舟没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
C、 中秋赏明月没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
D、 重阳插茱萸没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
故选A。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2024九上·湘阴期中）化学教材中出现很多著名的化学家，表述不正确的是
A．张青莲测定相对原子质量 B．道尔顿提出原子论
C．门捷列夫发现质量守恒定律 D．闵恩泽院士研发催化剂
【答案】C
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、张青莲测定了锑等元素的相对原子质量，该说法正确，不符合题意；
B、道尔顿提出了原子论，该说法正确，不符合题意；
C、拉瓦锡发现质量守恒定律，门捷列夫发现元素周期律，该说法错误，符合题意；
D、闵恩泽院士研发多种用于石油化工生产的催化剂，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据张青莲测定了锑等元素的相对原子质量来解答；
B、根据道尔顿提出了原子论来解答；
C、根据拉瓦锡发现质量守恒定律，门捷列夫发现元素周期律来解答；
D、闵恩泽院士研发多种用于石油化工生产的催化剂来解答。
3．（2024九上·湘阴期中）正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．加热固体 B．倾倒液体
C．氧气验满 D．读取液体体积
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、加热固体时试管口低于试管底部，目的是防止冷凝水倒流，该操作错误，不符合题意；
B、倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该操作错误，不符合题意；
C、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃，该操作错误，不符合题意；
D、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处读数，该操作正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据给试管中的固体加热，试管口应该稍低于试管底部，防止湿存水回流试管底部，引起试管受热不均而炸裂事件来解答；
B、根据液体倾时瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，防止药品腐蚀标签来解答；
C、根据氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃来解答；
D、根据用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处读数来解答。
4．（2024九上·湘阴期中）“忙了一周，快来郴州”，郴州的东江湖、苏仙岭、仰天湖等景点山清水秀、空气清新，使人身心舒适，保护郴州的生态环境是每个人的责任。下列有关说法和做法正确的是
A．大量燃放烟花爆竹，增加节日气氛
B．垃圾分类，放入对应的回收箱
C．深埋废旧电池减少重金属污染
D．大量使用一次性饭盒、水杯，方便卫生
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A、大量燃放烟花爆竹，会产生大量的烟尘和有害气体，该做法错误，不符合题意；
B、垃圾分类，放入对应的回收箱，有利于环境保护和资源的再利用，该做法正确，符合题意；
C、深埋废旧电池会造成土壤和地下水的污染，该做法错误，不符合题意；
D、大量使用一次性饭盒、水杯，会加剧白色污染等问题，该做法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据空气污染物有粉尘和二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，回收废旧金属和塑料、纸张减少环境污染，同时节约资源等来爱护环境来解答。
5．（2024九上·湘阴期中）色态万千的实验现象是化学课一道亮丽的风景。下列对实验现象的描述以及反应的基本类型判断正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，发生了氧化反应
B．石蜡在空气中燃烧产生黄色火焰，有少量黑烟产生，发生了分解反应
C．红磷在空气中燃烧，放热、产生大量白雾，属于化合反应
D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，发生了化合反应
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，该反应属于氧化反应，氧化反应不是基本反应类型，该说法错误，不符合题意；
B、石蜡在空气中燃烧产生黄色火焰，有少量黑烟产生，是石蜡与氧气的反应，反应物有多种，不属于分解反应，该说法错误，不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧，放热、产生大量白烟，该反应属于多变一的化合反应，该说法错误，不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，该反应符合多变一的化合反应，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据氧化反应的概念是物质与氧的反应，化合反应是多种物质反应生成一种物质的反应，分解反应是一种物质反应生成多种物质的反应；以及硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，石蜡在空气中燃烧产生黄色火焰，有少量黑烟产生；红磷在空气中燃烧，放热、产生大量白烟；铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体的现象来解答。
6．（2024九上·湘阴期中）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A．二氧化碳，冰水混合物
B．矿泉水，加热高锰酸钾后的剩余固体
C．液氧，澄清石灰水
D．洁净的空气，碳酸饮料
【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、二氧化碳是一种纯净物，冰水混合物即水这一种物质属于纯净物，不符合题意；
B、矿泉水含有水和矿物质属于混合物，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，剩余的固体中不是一种物质，属于混合物，不符合题意；
C、液氧即液态的氧气是一种物质属于纯净物，石灰水含有水和氢氧化钙，属于混合物，符合题意；
D、空气是由多种物质组成的混合物，碳酸饮料含有水和其他物质属于混合物，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据混合物的概念是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成来解答。
7．（2024九上·湘阴期中）《天工开物》中介绍了制取某种红色染料的方法：“摘红花，捣熟(熟：烂)以水淘，布袋绞去黄汁。捏成薄饼，阴干收贮。”下列说法不正确的是
A．“捣熟”增大了接触面积
B．“水淘”时色素的溶解性为化学性质
C．“布袋”起过滤作用
D．“阴干”过程中水分子间隔改变
【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；分子的定义与分子的特性；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、捣熟(熟：烂)能增大接触面积，该说法正确，不符合题意；
B、溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该说法错误，符合题意；
C、“布袋”能将固液分离，则起过滤作用，该说法正确，不符合题意；
D、“阴干”过程中，水蒸发为水蒸气，则水分子间的间隔改变，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据增大接触面积，溶解性是物性，布袋是过滤分离溶和不溶物，阴干是蒸发过程，分子间的间隔变大来解答。
8．（2024九上·湘阴期中）对下列事实的微观解释中，不正确的是
A．遥知不是雪，为有暗香来——微观粒子在不断运动
B．氧化汞受热分解生成汞和氧气——分子分成原子，原子重新组合成新分子
C．属于空气污染物，而供给呼吸——构成氧气和臭氧的分子不同
D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——气体分子的大小随温度的升高而变大
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、微观粒子在不断运动，花开后，具有花香味的物质的分子运动到远处，使远处的人闻到花香味，该说法正确，不符合题意；
B、氧化汞受热分解生成汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，该变化中分子分成原子，原子重新组合成新分子，该说法正确，不符合题意；
C、臭氧由臭氧分子构成，氧气由氧分子构成，即构成氧气和臭氧的分子不同，两种物质的性质不同，该说法正确，不符合题意；
D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，原因是气体分子间的间隔随温度的升高而变大，而分子本身不变，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据分子的特性是分子在运动来解答；
B、根据有新物质生成的变化是化学变化，在化学变化中分子分解成原子，原子重新结合成新的分子来解答；
C、根据不同分子化学性质不同，同种分子化学性质相同来解答；
D、根据分子间有间隔来解答。
9．（2024九上·湘阴期中）嫦娥五号带回的月壤中含有大量安全无污染的核聚变原料He-3如图所示。下列关于He-3的说法正确的是
A．He-3是一种新元素
B．He-3原子中含有1个质子，2个电子
C．He-3原子中含有3个质子，没有中子
D．H-3原子中含有2个质子，1个中子，2个电子
【答案】D
【知识点】原子的定义与构成；原子的有关数量计算
【解析】【解答】A. He-3质子数为2，属于氦元素，不是一种新元素，不符合题意；
B. 原子中质子数=核外电子数，He-3原子中含有2个质子，2个电子，不符合题意；
C. He-3原子中含有2个质子，1个中子 ，不符合题意；
D. H-3原子中含有2个质子，1个中子，2个电子，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据图示确定He-3原子的构成，结合质子带正电荷，电子带负电荷解答。
10．（2024九上·湘阴期中）一副用元素符号写的春联，上联Ag、Zn、Na、F、Ga、Hf、Mg（迎新纳福家和美），下联：Re、Sg、Tc、Au、As；Sc、Ti（来喜得金身康泰）。下列说法正确的是
A．F位于元素周期表的左侧 B．Na、F在同一周期
C．Ag、Zn均为金属元素 D．Na是地壳中含量最多的元素
【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】A、元素周期表的左侧是金属元素，F是氟元素，属于非金属元素，位于元素周期表的右侧，该说法错误，不符合题意；
B、Na和F不在同一周期，钠位于第三周期，F位于第二周期，该说法错误，不符合题意；
C、Ag、Zn分别是银、锌，均属于金属元素，该说法正确，符合题意；
D、氧元素是地壳中含量最多的元素，其元素符号为O，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据元素周期表中左边是金属元素、右边是非金属元素到稀有气体元素来解答；
B、根据原子的电子层数决定元素的周期数来解答；
C、根据由金字旁的汉字是金属来解答；
D、根据地壳中的元素含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙来解答。
11．（2024九上·湘阴期中）甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、二氧化碳、空气中的一种，用一燃烧的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则可推断所盛气体依次是
A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、空气、氧气
C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、氧气、空气
【答案】B
【知识点】氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，在空气中会继续正常燃烧，在氧气中会燃烧更旺，则依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则所盛气体依次是二氧化碳、空气、氧气。
故答案为：B.
【分析】根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能燃着的木条熄灭；氧气能使燃着的木条燃烧更加旺盛来解答。
12．（2024九上·湘阴期中）推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是
A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．单质由同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定是单质
C．化学变化常伴随着能量变化，所以有能量变化就一定有化学变化
D．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用；物质发生化学变化时的能量变化；单质和化合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如硫酸铜(CuSO4)、硝酸(HNO3)等，该说法错误，不符合题意；
B、单质是由同种元素组成的纯净物，所以单质由同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定是单质，该说法正确，符合题意；
C、化学变化过程中往往伴随着能量的变化，而有能量变化的不一定是化学变化，如灯泡通电发光放热，是物理变化，该说法错误，不符合题意；
D、催化剂改变其它物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质；但化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是没有参与反应的杂质，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据氧化物的概念是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物来解答；
B、根据单质的概念是由一种元素组成的纯净物来解答；
C、根据化学变化过程中往往伴随着能量的变化，而有能量变化的不一定是化学变化来解答；
D、根据催化剂的概念是改变其它物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化来解答。
13．（2024九上·湘阴期中）液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂，其反应如示意图。下列说法正确的是
A．丙为混合物 B．该反应为化合反应
C．反应前后分子的个数不变 D．反应前后原子的数目增加
【答案】B
【知识点】化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】利用反应模型图分析可知，甲是氢气，乙是氧气，丙是水，故氢气在氧气中燃生成水的方程式。
A、丙为水，水只由一种物质组成，属于纯净物，该说法错误，不符合题意；
B、该反应为氢气与氧气反应生成水，符合“多变一”的特点，属于化合反应，说法正确，符合题意；
C、反应前分子数为3，反应后分子数为2，则反应前后分子的个数改变，说法错误，不符合题意；
D、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类及数目不变，说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据反应模型图分析可知氢气在氧气中燃烧生成水，水是由氢氧元素组成的化合物，反应前后原子的种类、数目、质量不变，化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答。
14．（2024九上·湘阴期中）下列实验方案的设计中合理的是
选项 实验目的 实验方案或方法
A 加快过氧化氢分解制取氧气的速率 选择硫酸铜做催化剂
B 收集高锰酸钾分解生成的氧气 向下排空气法
C 量取9mL水 用50mL量筒量取，平视读数
D 区分酒精和白醋 取样，观察二者的颜色
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、加快过氧化氢分解制取氧气的速率，有多种催化剂可以选择，例如二氧化锰、氧化铜、红砖粉末、硫酸铜都可以做过氧化氢制氧气的催化剂，选择硫酸铜可达到实验目的，该实验方案合理，符合题意；
B、收集高锰酸钾分解生成的氧气，由于氧气密度大于空气，所以应采用向上排空气法，该实验方案不合理，不符合题意；
C、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，量取9mL水，应该使用10mL量筒，而不能使用50mL的量筒，读数时视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，该实验方案不合理，不符合题意；
D、区分酒精和白醋，可用闻气味的方法，有特殊香味的是酒精，有刺激性酸味的是白醋，酒精和白醋都为无色液体，观察颜色难以区别，该实验方案不合理，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据多种催化剂可以加快过氧化氢分解生成水和氧气的速度来解答；
B、根据氧气的密度大于空气密度且不溶于水来解答；
C、量筒量取一定量的液体选择所量液体体积接近的量筒来解答；
D、根据酒精有刺激性气味，无色液体；白醋是无色液体，也具有刺激性气味来解答。
15．（2024九上·湘阴期中）下列图像能正确反映对应关系的是
A．①用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
B．②将水通电一段时间
C．③盛有空气的密闭容器中点燃红磷
D．④用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气
【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；电解水实验
【解析】【解答】A、二氧化锰会加快过氧化氢反应的速率，不会改变氧气量的多少，加催化剂和不加催化剂放出的氧气量相同，只是反应时间的不同，该图示错误，不符合题意；
B、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，不是质量比，该图示错误，不符合题意；
C、红磷燃烧放热，气体膨胀，气压开始增大，消耗氧气，气压降低，直到反应停止，但氮气未参与反应，压强不能为0，该图示错误，不符合题意；
D、用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气中二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，该图示正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据过氧化氢分解生成水和氧气，有无催化剂，产生氧气的质量相等来解答；
B、根据电解水产生氢气和氧气的体积比是2：1来解答；
C、在密闭的容器内，磷燃烧放热生成五氧化二磷，压强增大，当氧气消耗完全时，温度降低压强减小低于外界压强来解答；
D、根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，固体质量不变来解答。
16．（2024九上·湘阴期中）化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号填空：
（1）氢氧化钙　 　 ；
（2）5个氯离子　 　 ；
（3）硫酸亚铁　 　；
（4）地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的化合物　 　。
【答案】（1）Ca(OH)2
（2）5Cl-
（3）FeSO4
（4）Al2O3
【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）根据化合物中正负价的代数和为0，则氢氧化钙的化学式为：Ca(OH)2。
（2）5个氯离子表示为：5Cl-。
（3）根据化合物中正负价的代数和为0，故硫酸亚铁的化学式为：FeSO4。
（4）地壳中含量最多的非金属元素、金属元素分别为氧元素、铝元素，形成的化合物为氧化铝，化学式为：Al2O3。
【分析】根据化合物中正负价的代数和为0来书写正确的化学式，离子符号前面的数字表示离子个数以及地壳中的元素含量来解答。
（1）在氢氧化钙中，钙元素的化合价为+2价，氢氧根的化合价为-1价，根据化学式书写的原则：正化合价在前，负化合价在后，化合价绝对值交叉写在元素符号或原子团的右下，则氢氧化钙的化学式为：Ca(OH)2；
（2）氯离子带一个单位的负电荷，5个氯离子就是在离子符号前加上数字5，5个氯离子表示为：5Cl-；
（3）硫酸亚铁中铁元素的化合价为+2价，硫酸根的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，硫酸亚铁的化学式为：FeSO4；
（4）地壳中含量最多的非金属元素、金属元素分别为氧元素、铝元素，形成的化合物为氧化铝，化学式为：Al2O3。
17．（2024九上·湘阴期中）请用学过的化学知识回答下列问题：
（1）工业制取氧气的原料是空气，原理是利用液态氮和液态氧的 　 　不同加以分离。
（2）老年人骨质疏松需要补钙，这里的“钙”指的是___________ (填序号)
A．单质 B．离子 C．元素
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰起　 　 作用。
【答案】（1）沸点
（2）C
（3）催化
【知识点】氧气的工业制法；催化剂的特点与催化作用；物质的元素组成
【解析】【解答】（1）由于液氧和液氮的沸点不同，因此工业上先将空气液化，然后升温分离。
（2）物质宏观是由元素组成，这里“钙”不具体指微观粒子，而是指元素，故答案为：C.
（3）二氧化锰可以加快过氧化氢溶液分解氧气的速率本身质量和化学性质反应前后不变，是该反应的催化剂，因此起到催化作用。
【分析】根据空气中氧气和氮气的沸点不同进行分离，物质由元素组成，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气来解答。
（1）由于液氧和液氮的沸点不同，因此工业上先将空气液化，然后升温分离。故填：沸点；
（2）物质宏观是由元素组成，这里“钙”不具体指微观粒子，而是指元素，故选：C；
（3）二氧化锰可以加快过氧化氢溶液分解氧气的速率本身质量和化学性质反应前后不变，是该反应的催化剂，因此起到催化作用。
18．（2024九上·湘阴期中）宏观与微观相结合是化学学科的思维特点，请根据要求回答下列问题：
下列是某些粒子的结构示意图：
（1）A、B、C、D所示的粒子共表示　 　（填数字）种元素。
（2）C所示粒子在化学反应中容易　 　（填“失去”或“得到”）电子。
（3）若E中x=11，则该粒子属于　 　（填“原子”“阳离子”或“阴离子”）。
（4）A、C所示粒子构成的化合物是　 　（填化学式）。
【答案】（1）3
（2）失去
（3）阳离子
（4）MgO
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】（1）决定元素种类的为质子数，BC质子数相同，属于同种元素，则A~D共表示3种元素。
（2）C粒子最外层电子数为2，小于4，在化学变化中易失去电子。
（3）若x=11，电子数为10，则该粒子表示带1个单位正电荷的阳离子。
（4）A粒子是氧原子、C粒子是镁原子，AC构成的化合物是氧化镁，其化学式：MgO。
【分析】根据原子中的质子数决定元素、原子种类；原子结构中最外层电子数小于4的在化学反应中易失去电子带正电，形成为阳离子，元素的化合价为正价来解答。
（1）决定元素种类的为质子数，BC质子数相同，属于同种元素，则A~D共表示3种元素，故填：3或三；
（2）C粒子最外层电子数为2，小于4，在化学变化中易失去电子，故填：失去；
（3） 若x=11，电子数为10，则该粒子表示带1个单位正电荷的阳离子，故填：阳离子；
（4）A粒子是氧原子、C粒子是镁原子，AC构成的化合物是氧化镁，故填：MgO。
19．（2024九上·湘阴期中）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成。其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水（如图①所示）。其中小卵石、石英砂的作用是　 　。
（2）实验中通电一段时间后（如图②所示），试管b中产生的气体是　 　（填化学式）。
（3）下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是　 　。
①农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌 ②工业废水直接排入江河中
③生活污水集中处理和排放 ④为提高农作物产量，大量使用化肥、农药
（4）从微观角度分析，图①和图②发生的变化中最本质的区别是　 　。
【答案】（1）过滤
（2）O2
（3）①③
（4）分子种类是否改变
【知识点】电解水实验；水的净化；保护水资源
【解析】【解答】（1）自制简易净水器 其中小卵石、石英砂的作用是过滤。
（2）水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气，正极得到氧气，负极得到氢气，试管b与电源正极相连，所以试管b中产生的气体是氧气，其化学式为：O2。
（3）①农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌 ，有利于提高水资源利用率，节约用水，该说法正确，符合题意；
②工业废水直接排入江河中，会污染水体，该说法错误，不符合题意；
③生活污水集中处理和排放，可减少对水资源的污染，该说法正确，符合题意；
④为提高农作物产量，应该合理的使用化肥、农药，该说法错误，不符合题意。
故答案为：①③.
（4）图①是物理变化，图②发生了化学变化，化学变化和物理变化的本质区别是有没有产生新物质，反应在微观层面就是分子的种类是否改变。
【分析】（1）根据小卵石和石英砂是过滤作用来解答；
（2）根据水电解负极生成氢气正极产生氧气，二者的体积比是2：1来解答；
（3）根据爱护水之源的措施是节约用水和防止水体污染来解答；
（4）根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，有新分子生成是化变来解答。
（1）自制简易净水器 其中小卵石、石英砂的作用是过滤，故填：过滤；
（2）水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气，正极得到氧气，负极得到氢气，试管b与电源正极相连，所以试管b中产生的气体是氧气，故填：O2；
（3）①农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌 ，有利于提高水资源利用率，节约用水，正确；
②工业废水直接排入江河中，会污染水体，错误；
③生活污水集中处理和排放，可减少对水资源的污染，正确；
④为提高农作物产量，应该合理的使用化肥、农药，错误；故选①③。
（4）图①是物理变化，图②发生了化学变化，化学变化和物理变化的本质区别是有没有产生新物质，反应在微观层面就是分子的种类是否改变，故填：分子种类是否改变。
20．（2024九上·湘阴期中）水是一种宝贵的自然资源。一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图所示。
（1）净水机中，PP棉净水原理和过滤的原理相似，实验室进行该操作时所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗(含滤纸)和 　 　(填仪器名称)。
（2）颗粒活性炭可去除异味和余氯，这是因为活性炭具有良好的 　 　性。
（3）RO反渗透膜是净水机的核心技术，能截留水中细菌、病毒以及Ca2+、Mg2+等多种金属离子，从而降低水的硬度，在日常生活中常用 　 　的方法将硬水转化为软水。
【答案】（1）玻璃棒
（2）吸附
（3）煮沸
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】（1）过滤需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。
（3）煮沸能将可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则能将硬水转化为软水。
【分析】根据过滤分离溶和不溶物，过滤用到玻璃仪器是玻璃棒、漏斗和烧杯；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；生活中常用煮沸降低水的硬度来解答。
（1）过滤需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。
（3）煮沸能将可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则能将硬水转化为软水。
21．（2024九上·湘阴期中）某化学兴趣小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。根据如图回答有关问题：
第一组同学：用高锰酸钾制取氧气
（1）写出标号a仪器的名称　 　。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，可以选用的发生和收集装置为　 　（填序号），反应的文字表达式为　 　。
（3）小明在实验室制取氧气时，选择D装置收集气体，但是他不知道什么时候收集满。他可以用的实验方案是　 　。
第二组同学：用双氧水分解制取氧气
（4）双氧水制取氧气的文字表达式为　 　，该反应属于基本反应类型中的　 　反应。
（5）家庭小实验：家庭简易制氧机
如图是学生制作的简易供氧器。在供氧使用时，左瓶中可放置的试剂是　 　。（填化学式）
【答案】试管；CF；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满；过氧化氢水+氧气；分解；H2O2、 MnO2
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）标号a仪器的名称是试管。
（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用固体加热型装置C为发生装置，氧气不易溶于水，用排水法F装置可以收集较纯净的氧气。高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式是：。
（3）D装置是向上排气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃说明氧气收集满了。
（4）双氧水即过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，制取氧气的文字表达式为：；该反应符合分解反应“一变多”的特点，属于分解反应。
（5）简易供氧器为常温型反应，则是双氧水和二氧化锰制氧气，则化学式为：H2O2、 MnO2。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，选择固体加热装置来制取氧气，排水法收集可以收集纯净的气体来解答；
（3）根据向上排空气法收集氧气的验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观看木条是否复燃来解答；
（4）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，由一种物质反应生成多种物质的反应是分解反应来解答；
（5）根据固体和液体反应不加热来制取氧气则选择药品是过氧化氢溶液和二氧化锰来解答。
22．（2024九上·湘阴期中）钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：
（1）CaCO3中Ca、C、O三种元素的质量比为　 　。
（2）若每片钙片的质量为0.5 g，则钙片中钙元素的质量分数。
（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量。
【答案】（1）10：3：12
（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为 ，则每片钙片中钙元素的质量为 ，则每片钙片（0.5g）中钙元素的质量分数为
答：钙片中钙元素的质量分数为20%。
（3）根据图示，每天服用的钙片的质量为 ，由（2）可知，钙片中钙元素的质量分数为20%，则每天摄入的钙元素的质量为，
答：如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为0.2g。
【知识点】化学式的相关计算；物质组成的综合计算
【解析】【解答】（1）根据碳酸钙的化学式可知，碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为 。
（2）解： 碳酸钙中钙元素的质量分数为 ，则每片钙片中钙元素的质量为 ，则每片钙片（0.5g）中钙元素的质量分数为
答：钙片中钙元素的质量分数为20%。
（3）解： 根据标签分析，每天服用的钙片的质量为 ，由（2）可知，钙片中钙元素的质量分数为20%，则每天摄入的钙元素的质量为，
答：如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为0.2g。
【分析】根据化合物中元素的质量，以及一定质量中某元素的质量来解答。
（1）根据碳酸钙的化学式，碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为 ，故填10：3：12；
（2）见答案；
（3）见答案。