广东省揭阳市榕城区2024-2025九年级上学期11月期中考试化学试题

广东省揭阳市榕城区2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题
1．（2024九上·榕城期中）人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关叙述不属于化学对人类作出贡献的是
A．合成药物保障人体健康
B．炼钢建设桥梁
C．化肥促进粮食增产
D．工业废水直接排放
【答案】D
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、合成药物保障人体健康，属于化学对人类贡献，不符合题意；
B、生产钢材建筑桥梁，属于化学对人类贡献，不符合题意；
C、化肥促进粮食增产，属于化学对人类贡献，不符合题意；
D、工业废水是水污染的重要原因，不属于化学对人类贡献，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据化学式研究物质的组成、性质、结构以及变化规律来解答。
2．（2024九上·榕城期中）做化学实验要养成良好的习惯，下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、取用完试剂后，立刻盖上瓶塞，防止药品与外界空气中成分反应变质等，故操作错误，不符合题意；
B、酒精灯用完后，应盖上灯帽，故操作错误，不符合题意；
C、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故操作错误，不符合题意；
D、洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上，故操作正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据实验室中酒精灯使用完毕立即盖好灯帽，液体取用完毕立即盖好瓶塞，滴管使用后清洗后放入烧杯中，清洗后的试管倒放试管架上来解答。
3．（2024九上·榕城期中）对测定锑、铕等相对原子质量新值作出贡献的化学家是
A．拉瓦锡 B．张青莲 C．道尔顿 D．门捷列夫
【答案】B
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成，得出了空气中氧气约占空气总体积的结论，不符合题意；
B、张青莲主持测定了锑、铕、锌等几种元素的相对原子质量新值，符合题意；
C、道尔顿创立了原子论，不符合题意；
D、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据拉瓦锡用定量的方法研究了空气由氧气和氮气组成来解答；
B、根据张青莲主持测定了锑、铕、锌等几种元素的相对原子质量来解答；
C、根据道尔顿创立了原子论来解答；
D、根据门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表来解答。
4．（2024九上·榕城期中）图中“”和“”表示两种不同的原子，下列表示混合物的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、图示物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意；
B、图示物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意；
C、图示物质由不同种分子构成，属于混合物，符合题意；
D、图示物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据由同种物质组成的物质是纯净物，由不同物质组成的物质是混合物来解答。
5．（2024九上·榕城期中）氯原子、碘原子结构示意图如下图所示。下列说法不正确的是
A．氯元素和碘元素的化学性质相似
B．符号“2I－”可表示2个碘原子
C．圆圈中“+”表示两种原子核均带正电荷
D．氯原子在化学反应中易得到1个电子
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、氯原子和碘原子的最外层电子数相同都有7个电子，氯元素和碘元素的化学性质相似，该说法正确，不符合题意；
B、符号“2I－”可表示2个碘离子，“2I”才能表示2个碘原子，该说法错误，符合题意；
C、原子是不带电的，同时根据原子结构示意图意义，圆圈表示原子核，图中“+”表示两种原子的原子核带正电荷，该说法正确，不符合题意；
D、最外层电子数一般小于4，通常容易失电子，最外层电子数一般大于4，通常容易得电子，氯原子最外层电子数为7，大于4，氯原子在化学反应中易得到1个电子变成稳定的电子层结构，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据原子（稀有气体原子除外）最外层的电子数决定元素的化学性质，元素符号前面的数字表示原子个数，离子符号前面的数字表示离子个数来解答。
6．（2024九上·榕城期中）下列叙述正确的是（　　）
A．氧气能助燃，可以作火箭发射的燃料
B．地壳中含量最多的金属元素是铝元素
C．空气质量日报中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越差
D．空气成分按质量分数计算，大约是氮气78%、氧气21%
【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的化学性质；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】A、 氧气能助燃，可以作火箭发射的助燃剂，但不能作燃料 ，不符合题意；
B、 地壳中含量最多的金属元素是铝元素 ，符合题意；
C、 空气质量日报中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的污染越小，质量越好 ，不符合题意；
D、 空气成分按体积分数计算，大约是氮气78%、氧气21% ，不符合题意；
故答案为：B
【分析】A、根据氧气的助燃性分析；
B、根据地壳中元素组成及含量分析；
C、根据空气质量日报级别越小质量越好分析；
D、根据空气各成分是按体积分数计算分析。
7．（2024九上·榕城期中）建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A．化学反应分类
B．物质的分类
C．空气的成分
D．可加热仪器分类
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；空气的组成；氧化反应及其应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、氧化反应是物质与氧气发生的反应，化合反应是两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。如硫与氧气的反应既是氧化反应又是化合反应；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的反应是氧化反应但不是化合反应；二氧化碳与水反应生成碳酸是化合反应但不是氧化反应，故两种反应属于交叉关系，模型正确，符合题意；
B、组成物质种类的多少分为纯净物和混合物，两者属于并列关系，模型错误，不符合题意；
C、氮气约占空气体积分数的78%，氧气约占空气体积分数的21%，其他成分约占空气体积分数的1%，模型错误，不符合题意；
D、间接加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶，直接加热的仪器：蒸发皿、燃烧匙、试管，模型错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据氧化反应的概念是物质与氧的反应，化合反应的概念是两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应来解答；
B、根据混合物是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成，化合物是由多种元素组成的纯净物来解答；
C、根据空气的组成成分按体积分数分为，氮气78%，氧气21%，其他成分约占空气体积分数的1%来解答；
D、根据间接加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶，直接加热的仪器有蒸发皿、燃烧匙、试管来解答。
（2024九上·榕城期中）我国是茶的故乡、茶文化发祥地、世界最大产茶国，茶兴于唐而盛于宋，目前“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。当代茶俗，以传统与时尚相融合的方式，不断渗透进我们的生活。回答下列小题。
8．生活中常见到富硒茶、富硒矿泉水、富硒粮食、富硒水果、富硒鸡蛋、富硒蔬菜，其中“硒”指的是
A．元素 B．原子 C．离子 D．单质
9．《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是
A．分子可以分解为原子 B．分子之间的间隔变小
C．分子获得能量后运动速率加快 D．分子的总数增大
10．市场上有很多“富硒产品""，硒在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是
A．一个硒原子的质量约为78.97g B．硒原子的质子数=中子数
C．硒原子的核外电子数为34 D．硒元素属于金属元素
【答案】8．A
9．C
10．C
【知识点】分子的定义与分子的特性；元素周期表的特点及其应用；物质的元素组成
【解析】【分析】（1）根据物质是由元素组成的来解答；
（2）根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量来解答；
（3）根据元素周期表一格中的信息可知，元素符号正下方的数字表示元素的相对原子质量，左上角的数字表示原子序数，在原子中原子序数=质子数，原子的相对质量等于质子数加中子数来解答。
8．】物质是由元素组成的，“富硒产品”中“硒”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“硒”是强调存在的元素，与具体形态无关；
故答案为：A.
9．煮茶时，闻到茶香，是因为茶水中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到茶水的清香。故ABD错误，不符合题意，C的说法正确，符合题意。
故答案为：C.
10．由元素周期表一格中的信息可知，元素符号正下方的数字表示元素的相对原子质量，相对原子质量的单位为“1”，常省略不写，左上角的数字表示原子序数，在原子中原子序数=质子数。
A、硒元素的相对原子质量为78.97，该说法错误，不符合题意；
B、相对原子质量≈质子数+中子数，则硒原子的中子数约为79-34=45，所以硒原子中质子数不等于中子数，该说法错误，不符合题意；
C、硒原子核外电子数为34，该说法正确，符合题意；
D、硒带“石”字旁，属于非金属元素，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
11．（2024九上·榕城期中）下列反应中，属于分解反应的是
A．过氧化氢水+氧气 B．石蜡+氧气二氧化碳+水
C．镁+氧气氧化镁 D．水+二氧化碳→碳酸
【答案】A
【知识点】分解反应及其应用
【解析】【解答】分解反应的概念是由一种物质反应生成多种物质的反应。
A、该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，符合题意；
B、该反应为石蜡和氧气的反应，属于氧化反应，但该反应的反应物和生成物都有两种，不属于分解反应，不符合题意；
C、该反应为镁和氧气的反应，该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，不符合题意；
D、该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据分解反应的概念是由一种物质反应生成多种物质的反应来解答。
12．（2024九上·榕城期中）氧气支持燃烧，具有氧化性，很多物质在空气中不如在氧气中燃烧的剧烈。关于燃烧的实验现象，下列说法正确的是
A．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色气体
B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成四氧化三铁
D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、红磷燃烧产生大量白烟，该说法错误，不符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色无味的气体，该说法错误，不符合题意；
C、 铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体， 该说法错误，不符合题意；
D、硫粉在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据红磷燃烧产生大量白烟来解答；
B、根据炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色无味的气体来解答；
C、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体来解答；
D、根据硫粉在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体来解答。
13．（2024九上·榕城期中）下列化学用语正确的是
A．2个氧原子——O2
B．2个镁离子：2Mg+2
C．2个氢分子——2H2
D．“3S2-”中的“2”表示三个硫离子带两个单位负电荷
【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、2个氧原子表示为：2O，该书写错误，不符合题意；
B、2个镁离子表示为2Mg2+，该书写错误，不符合题意；
C、2个氢分子可表示为2H2，该书写正确，符合题意；
D、“3S2-”中的“2”表示一个硫离子带两个单位负电荷，该书写错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据元素符号前面的数字表示原子个数，右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，分子符号前面的数字表示分子个数，离子符号前面的数字表示离子个数来解答。
14．（2024九上·榕城期中）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是
A．构成水和过氧化氢的分子不同，故化学性质不同
B．红磷可测定空气中氧气的含量，硫在空气中也能燃烧，故也可以测定空气中氧气的含量
C．化合反应只生成一种物质，只生成一种物质的反应一定是化合反应
D．由不同种分子构成的物质是混合物，所以混合物一定是由不同种分子构成的
【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；分子和原子的区别和联系；化合反应及其应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成，过氧化氢是由过氧化氢分子构成，两者分子构成不同，则其化学性质不同，该说法正确，符合题意；
B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，装置内压强变化不明显，无法测量空气中氧气的含量，该说法错误，不符合题意；
C、化合反应只生成一种物质，但是只生成一种物质的反应不一定是化合反应，如氧气生成臭氧，不属于化合反应，该说法错误，不符合题意；
D、由不同种分子构成的物质是混合物，但混合物不一定是由不同种分子构成的，如稀有气体中氖气是由氖原子构成的、氦气是由氦原子构成的，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据不同分子的化学性质不同，同种分子的化学性质相同来解答；
B、根据测定空气中氧气的含量实验选择易燃物，且产物不能是气体来解答；
C、根据化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答；
D、根据混合物的概念是由多种物质组成，由多种分子或离子构成来解答。
15．（2024九上·榕城期中）纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是
A．水可防止生成物溅落炸裂瓶底
B．气球先膨胀后又变小
C．纳米铁粉燃烧反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁
D．对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知物质的种类是反应能否发生的因素之一
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 纳米铁粉燃烧放出大量的热，能使固体熔化为液体落到锥形瓶中而炸裂锥形瓶底部，所以水可防止生成物溅落炸裂瓶底，该说法正确，不符合题意；
B. 纳米铁粉燃烧放出大量的热，锥形瓶内压强变大，随着温度的降低，锥形瓶内压强逐渐变小，所以气球先膨胀后又变小，该说法正确，不符合题意；
C. 纳米铁粉燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁，该说法正确，不符合题意；
D. 对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知反应物之间的接触面积是反应能否发生的因素之一，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据铁燃烧集气瓶中的水吸收热量来解答；
B、根据铁粉燃烧放出大量的热，压强变大，温度降低，压强变小来解答；
C、根据铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁来解答；
D、根据铁在空气中不燃烧，在氧气中燃烧来解答。
16．（2024九上·榕城期中）(I)写出下列化学符号：
（1）2个氧原子　 　。
（2）3个镁离子　 　。
（3）地壳中含量最多的金属元素是　 　。
(II)空气是一种非常宝贵的资源，回答下列有关问题：
（4）　 　是生产氮肥和硝酸的重要原料。
（5）空气的污染物除了可吸入颗粒物外，还包括下列物质中的　 　(填序号)。
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③稀有气体 ④二氧化氮 ⑤氧气
（6）下列治理空气污染的措施中，正确的是　 　(填序号)。
①提倡绿色出行，发展公共交通
②植树造林
③将化工厂烟囱建高后排放废气
④加强大气监测
【答案】2O；3Mg2+；Al；氮气；②④；①②④
【知识点】空气的污染与防治；化学符号及其周围数字的意义；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】（1）2个氧原子表示为2O；
（2）3个镁离子表示为3Mg2+；
（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，表示为Al；
（4）空气中的氮气是由氮元素组成的，氮气是生产氮肥和硝酸的重要原料；
（5）空气的污染物除了可吸入颗粒物外，还包括下列物质中二氧化硫和二氧化氮，而二氧化碳、稀有气体和氧气属于空气的成分，不属于空气污染物。
故答案为：②④.
（6）①提倡绿色出行，发展公共交通，有利于治理空气污染，该说法正确，符合题意；
②植树造林，有利于治理空气污染， 该说法正确，符合题意；
③将化工厂烟囱建高后排放废气，并不能从根本上减少污染，不有利于治理空气污染，该说法错误，不符合题意；
④加强大气监测，有利于治理空气污染， 该说法正确，符合题意。
故答案为：①②④.
【分析】根据元素符号前面的数字表示原子个数，地壳中的元素含量是氧、硅、铝、铁、钙，氮气可以制作氮肥，空气污染物有粉尘和二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，防止空气污染的措施是减少化石燃料燃烧、植树造林、加强空气质量检测、绿色出行来解答。
17．（2024九上·榕城期中）同学们，你们知道潜水用的钢瓶中装的是什么气体吗？其实，这种气体既不是氧气，也不是普通的空气，而是一种特殊的空气——人造空气。人造空气是将普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1：4的比例混合起来制成。
这种人造空气中的氦气，极难溶于水，可以防止潜水员从深海处上升体内恢复常压时产生氮气泡造成的“气塞症”。人造空气的密度只有普通空气的1/3，呼吸起来也比普通空气轻松得多，可以减轻人呼吸的困难，因此还常用于治疗支气管哮喘等疾病。
（1）人造空气属于　 　。(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）工业上通过分离液态空气获取大量氧气和氮气，这种方法是根据二者的　 　不同，属于　 　（填“物理变化”或“化学变化”）。介绍氮气的一种用途　 　。
（3）潜水员水下作业时携带“人造空气”，是利用其中的氧气具有　 　性质。
（4）下列关于人造空气的说法错误的是　 　。(填字母）
a．在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭
b．在“人造空气”中带火星的小木条会复燃
c．氦气是一种稀有气体，可以用来制造电光源
d．氮气是一种难溶于水的气体，氮气比氦气更难溶于水
（5）自然界中能产生大量补充氧气的化学反应是　 　(填“光合作用”或“呼吸作用”）。
【答案】（1）混合物
（2）沸点；物理变化；充氮包装
（3）供给呼吸
（4）bd
（5）光合作用
【知识点】氧气的工业制法；氮气及稀有气体的用途；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）人造空气中含有氮气和氧气，属于混合物。
（2）工业上制取氧气是先将空气加压降温液化空气，液态氮的沸点低于液态氧的沸点来分离制取氧气，该过程没有新物质的产生，属于物理变化。氮气的用途有：作保护气、生产硝酸、氮肥、充氮包装等。
（3）潜水员水下作业时携带“人造空气”，是因为氧气能够支持呼吸。
（4）a、“人造空气”是将普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1：4的比例混合起来制成的，在“人造空气”中，氧气约占五分之一，所以燃着的蜡烛不会迅速熄灭，正确，不符合题意；
b、“人造空气”中，氧气约占五分之一，与空气中氧气含量基本一致，在“人造空气”中带火星的小木条不会复燃，错误，符合题意；
c、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，氦气是一种稀有气体，可以用来制造电光源，正确，不符合题意；
d、根据题目信息，氦气极难溶于水，而氮气是一种难溶于水的气体，所以氦气比氮气更难溶于水，错误，符合题意。
故答案为：bd.
（5）自然界中光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，呼吸作用是吸收氧气放出二氧化碳。
【分析】（1）根据混合物的概念是由多种物质组成来解答；
（2）根据没有新物质生成的变化是物理变化，分离液态空气是利用氮气和氧气的沸点不同来解答；
（3）根据氧气具有氧化性，可以供给呼吸和支持燃烧来解答；
（4）根据人造空气与空气的组成成分一样，二氧化碳不燃烧不支持燃烧，氧气具有氧化性，稀有气体通电发出不同颜色的光，氮气难溶于水来解答；
（5）根据植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气来解答。
（1）人造空气中含有氮气和氧气，属于混合物，故填：混合物；
（2）工业上制取氧气是先将空气加压降温液化，液化的空气中，不同气体的沸点不同，液态氮的沸点（-196℃）低于液态氧的沸点（-183℃），因此加热时氮气先气化，剩下的主要是液态氧，该过程利用了氧气和氮气的沸点不同从而实现分离，没有新物质的产生，属于物理变化。氮气的用途有：作保护气、生产硝酸、氮肥、充氮包装等。故填：沸点；物理变化；充氮包装；
（3）潜水员水下作业时携带“人造空气”，是因为氧气能够支持呼吸，故填：支持呼吸；
（4）a、“人造空气”是将普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1：4的比例混合起来制成的，在“人造空气”中，氧气约占五分之一，所以燃着的蜡烛不会迅速熄灭，a选项正确，不符合题意；
b、“人造空气”中，氧气约占五分之一，与空气中氧气含量基本一致，在“人造空气”中带火星的小木条不会复燃，b选项错误，符合题意；
c、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，氦气是一种稀有气体，可以用来制造电光源，c选项正确，不符合题意；
d、根据题目信息，氦气极难溶于水，而氮气是一种难溶于水的气体，所以氦气比氮气更难溶于水，d选项错误，符合题意，故选：bd。
（5）自然界中光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，呼吸作用是吸收氧气放出二氧化碳，故填：光合作用。
18．（2024九上·榕城期中）如图所示是实验室制取和收集气体的部分装置。请回答下列问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：①　 　；②　 　。
（2）小黎选用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，选择了装置B与　 　（填字母）的组合。检查装置气密性时，先将导管放入水后，用手握住试管，若观察到　 　，说明装置气密性良好。
（3）小黎操作过程中发现导管附近的水变红，你的改进建议是　 　。
（4）若小黎选用装置D作为收集装置，检验氧气是否集满的操作方法是　 　。
（5）当小黎收集完足够的氧气，需要停止收集时，应先　 　(填序号，下同），再　 　。
①熄灭酒精灯 ②撤离导管
（6）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是　 　。（写出其中一点即可）。
【答案】（1）长颈漏斗；水槽
（2）C；导管口有气泡冒出
（3）在试管口塞一团棉花
（4）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气己集满
（5）②；①
（6）密度比空气小（或不易溶于水）
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）图中带有标号的仪器名称分别是长颈漏斗和水槽。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置属于固体和固体加热制气体，要收集比较纯净的气体应选择排水法收集装置C；检查装置气密性时，先将导管放入水后，用手握住试管，若观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，故填：导管口有气泡冒出。
（3）高锰酸钾是粉末，会随着气流进入导管，使导管附近的水变红，在试管口放一团棉花能防止粉末进入导管。
（4）氧气的特点是支持燃烧，它能使带火星的木条复燃，向上排空气法收集氧气的验满是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满。
（5）制完氧气后，应先从水中移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒流炸裂试管，故填：②；①；
（6）甲烷（CH4）里可用排水法是因为甲烷难溶于水，可用向下排空气法收集是因为甲烷密度比空气小。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据氧气不易溶于水则采用排水法来收集氧气，检查装置气密性时先将导管放入水后，用手握住试管观察到导管口是否有气泡冒出来解答；
（3）根据高锰酸钾制取氧气试管口放一团棉花防止粉末进入导管来解答；
（4）根据向上排空气法收集氧气的验满是将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃来解答；
（5）根据排水法收集氧气实验完毕的撤离是先将导管移除水面后熄灭酒精灯来解答；
（6）根据甲烷的密度小于空气，不易溶于水来解答。
（1）图中带有标号的仪器名称分别是长颈漏斗和水槽，故填：长颈漏斗；水槽；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置属于固体和固体加热制气体，要收集比较纯净的气体应选择排水法收集，故填：C；
检查装置气密性时，先将导管放入水后，用手握住试管，若观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，故填：导管口有气泡冒出；
（3）高锰酸钾是粉末，会随着气流进入导管，使导管附近的水变红，在试管口放一团棉花能防止粉末进入导管，故填：在试管口放一团棉花；
（4）氧气的特点是支持燃烧，它能使带火星的木条复燃，故答案为：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满；
（5）制完氧气后，应先从水中移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒流炸裂试管，故填：②；①；
（6）甲烷（CH4）里可用排水法是因为甲烷难溶于水，可用向下排空气法收集是因为甲烷密度比空气小，故填：密度比空气小（或不易溶于水）。
19．（2024九上·榕城期中）物质燃烧的剧烈程度与很多因素有关。进行铁丝燃烧实验时，某小组发现实验现象与预期的不同。
【查阅资料】铁丝根据用途不同，成分也有差异，通常含碳和其它元素（本题不考虑其它元素）。
【提出问题】铁丝燃烧的剧烈程度与什么因素有关？
【作出猜想】
（1）猜想一：反应物的接触面积，猜想二：　 　，猜想三：铁丝的含碳量
【进行实验】
实验编号 氧气含量 铁丝情况 燃烧现象
1 21% 铁丝 不能燃烧
2 21% 铁粉 剧烈燃烧，火星四射
3 60% 铁丝 燃烧，轻微火星四射
4 100% 铁丝 燃烧，火星四射明显
5 X 含碳0.2%的铁丝 剧烈燃烧，少量火星四射
6 100% 含碳0.6%的铁丝 剧烈燃烧，火星四射
【实验分析】
（2）①铁丝燃烧的符号（文字）表达式为：　 　。
②实验1和　 　对比，说明猜想一正确，实验3和4对比，说明猜想　 　正确；
③实验5与实验6对比，X的值为　 　，对比说明铁丝的含碳量越高，　 　的现象越明显：
④铁丝易生锈，实验前需用砂纸打磨，由此推测还有　 　会影响铁丝燃烧情况。若要验证此猜想，需要控制的变量有：　 　（填字母）。
A.氧气的含量 B.铁丝的含碳量 C.反应物的接触面积
【答案】氧气含量；铁+氧气四氧化三铁或；实验2；二；100%；火星四射；铁锈；ABC
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）[进行实验]，对比实验1、实验3和实验4可知，氧气含量不同，铁丝燃烧的剧烈程度不同；
（2）①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字（符号）表达式为铁+氧气四氧化三铁或；
②要证明铁丝的燃烧的剧烈程度与反应物的接触面积有关，氧气含量和铁丝的含碳量应相同，一组为铁丝，另外一组为铁粉，应将实验1与实验2进行对比；
实验3和实验4对比，均为同样的铁丝，氧气含量不同，燃烧的剧烈程度不同，说明猜想二正确；
③实验5与实验6对比，铁丝的含碳量不同，要证明的是铁丝含碳量对反应剧烈程度的影响，则其他条件应保持一致，则氧气含量X的值应为100%；
对比说明，铁丝的含碳量越高，火星四射的现象越明显；
④铁丝易生锈，实验前需用砂纸打磨，由此推测还有铁锈会影响铁丝燃烧情况；
若要验证此猜想，需要控制的氧气的含量、铁丝的含碳量和反应物的接触面积都一样。
故答案为：ABC.
【分析】（1）根据铁丝中碳燃烧与氧气的浓度，接触面积和铁中的含碳量来解答；
（2）根据铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，燃烧现象与氧气的浓度、反应物的接触面积有关，铁与氧气和水反应生成铁锈来解答。
20．（2024九上·榕城期中）某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：
①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。
②该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条复燃。
③另将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
④取黑色固体G在气体C中燃烧，生成的无色气体H能使澄清石灰水变浑浊。
请你根据该同学的实验回答问题：
（1）写出以上物质的名称或符号：B　 　；C　 　；D　 　；H　 　。
（2）写出E与C反应的符号表达式：　 　，此反应属于　 　（填“化合”或“分解”）反应。
（3）G在C中反应的符号表达式为：　 　，为了使E物质在C中充分燃烧，应该将E物质由上向下　 　（填“快速”或“缓慢”）插入盛有C的集气瓶中。
【答案】（1）二氧化锰；氧气；水；二氧化碳
（2）；化合
（3）；缓慢
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，则A是过氧化氢，B是二氧化锰，C是氧气，D是水；
②该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条复燃，则C是氧气；
③另将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，生成一种无色有刺激性气味的气体F，硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，则E是硫，F是二氧化硫；
④取黑色固体G在气体C中燃烧，生成的无色气体H能使澄清石灰水变浑浊，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，则G是碳，H是二氧化碳。
（1）由分析可知，B是二氧化锰、C是氧气、D是水、H是二氧化碳；
（2）E与C的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应的符号表达式为：；此反应符合多变一的特点，属于化合反应；
（3）G与C的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的符号表达式为：；为了使E物质在C中充分燃烧，应该将E物质由上向下缓慢插入盛有C的集气瓶中。
【分析】根据氧气具有氧化性，能使点火星的木条复燃，过氧化氢溶液分解生成水和氧气，硫在氧气中燃烧生成有毒有刺激性气味的二氧化硫气体，碳在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体，化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答。
（1）由分析可知，B是二氧化锰、C是氧气、D是水、H是二氧化碳；
（2）E与C的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应的符号表达式为：；此反应符合多变一的特点，属于化合反应；
（3）G与C的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的符号表达式为：；为了使E物质在C中充分燃烧，应该将E物质由上向下缓慢插入盛有C的集气瓶中。
21．（2024九上·榕城期中）烟草中含有对健康危害的尼古丁，其化学式为C10H14N2，试计算：
（1）尼古丁由　 　种元素组成，1个尼古丁分子由　 　个原子构成。
（2）尼古丁的相对分子质量　 　。
（3）尼古丁中碳元素、氢元素和氮元素的质量比　 　。
（4）尼古丁中氮元素的质量分数　 　(精确的0.1%)。
【答案】（1）三；26
（2）162
（3）60：7：14
（4）17.3%
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）尼古丁是由碳、氢、氮三种元素组成的；尼古丁由尼古丁分子构成，1个尼古丁分子由10个碳原子、14个氢原子和2和氮原子共26个原子构成。
（2）尼古丁的相对分子质量为。
（3）尼古丁中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为
（4）尼古丁中氮元素的质量分数为。
【分析】根据物质由元素组成，由分子构成，分子由原子构成，一个分子中有几个原子，物质的式量就是各原子的质量总和，物质中元素的质量以及元素在化合物中的质量分数来解答。
（1）尼古丁是由碳、氢、氮三种元素组成的；
尼古丁由尼古丁分子构成，1个尼古丁分子由10个碳原子、14个氢原子和2和氮原子共26个原子构成；
（2）尼古丁的相对分子质量为；
（3）尼古丁中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为；
（4）尼古丁中氮元素的质量分数为。
广东省揭阳市榕城区2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题
1．（2024九上·榕城期中）人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关叙述不属于化学对人类作出贡献的是
A．合成药物保障人体健康
B．炼钢建设桥梁
C．化肥促进粮食增产
D．工业废水直接排放
2．（2024九上·榕城期中）做化学实验要养成良好的习惯，下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是
A． B．
C． D．
3．（2024九上·榕城期中）对测定锑、铕等相对原子质量新值作出贡献的化学家是
A．拉瓦锡 B．张青莲 C．道尔顿 D．门捷列夫
4．（2024九上·榕城期中）图中“”和“”表示两种不同的原子，下列表示混合物的是
A． B．
C． D．
5．（2024九上·榕城期中）氯原子、碘原子结构示意图如下图所示。下列说法不正确的是
A．氯元素和碘元素的化学性质相似
B．符号“2I－”可表示2个碘原子
C．圆圈中“+”表示两种原子核均带正电荷
D．氯原子在化学反应中易得到1个电子
6．（2024九上·榕城期中）下列叙述正确的是（　　）
A．氧气能助燃，可以作火箭发射的燃料
B．地壳中含量最多的金属元素是铝元素
C．空气质量日报中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越差
D．空气成分按质量分数计算，大约是氮气78%、氧气21%
7．（2024九上·榕城期中）建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A．化学反应分类
B．物质的分类
C．空气的成分
D．可加热仪器分类
（2024九上·榕城期中）我国是茶的故乡、茶文化发祥地、世界最大产茶国，茶兴于唐而盛于宋，目前“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。当代茶俗，以传统与时尚相融合的方式，不断渗透进我们的生活。回答下列小题。
8．生活中常见到富硒茶、富硒矿泉水、富硒粮食、富硒水果、富硒鸡蛋、富硒蔬菜，其中“硒”指的是
A．元素 B．原子 C．离子 D．单质
9．《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是
A．分子可以分解为原子 B．分子之间的间隔变小
C．分子获得能量后运动速率加快 D．分子的总数增大
10．市场上有很多“富硒产品""，硒在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是
A．一个硒原子的质量约为78.97g B．硒原子的质子数=中子数
C．硒原子的核外电子数为34 D．硒元素属于金属元素
11．（2024九上·榕城期中）下列反应中，属于分解反应的是
A．过氧化氢水+氧气 B．石蜡+氧气二氧化碳+水
C．镁+氧气氧化镁 D．水+二氧化碳→碳酸
12．（2024九上·榕城期中）氧气支持燃烧，具有氧化性，很多物质在空气中不如在氧气中燃烧的剧烈。关于燃烧的实验现象，下列说法正确的是
A．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色气体
B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成四氧化三铁
D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
13．（2024九上·榕城期中）下列化学用语正确的是
A．2个氧原子——O2
B．2个镁离子：2Mg+2
C．2个氢分子——2H2
D．“3S2-”中的“2”表示三个硫离子带两个单位负电荷
14．（2024九上·榕城期中）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是
A．构成水和过氧化氢的分子不同，故化学性质不同
B．红磷可测定空气中氧气的含量，硫在空气中也能燃烧，故也可以测定空气中氧气的含量
C．化合反应只生成一种物质，只生成一种物质的反应一定是化合反应
D．由不同种分子构成的物质是混合物，所以混合物一定是由不同种分子构成的
15．（2024九上·榕城期中）纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是
A．水可防止生成物溅落炸裂瓶底
B．气球先膨胀后又变小
C．纳米铁粉燃烧反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁
D．对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知物质的种类是反应能否发生的因素之一
16．（2024九上·榕城期中）(I)写出下列化学符号：
（1）2个氧原子　 　。
（2）3个镁离子　 　。
（3）地壳中含量最多的金属元素是　 　。
(II)空气是一种非常宝贵的资源，回答下列有关问题：
（4）　 　是生产氮肥和硝酸的重要原料。
（5）空气的污染物除了可吸入颗粒物外，还包括下列物质中的　 　(填序号)。
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③稀有气体 ④二氧化氮 ⑤氧气
（6）下列治理空气污染的措施中，正确的是　 　(填序号)。
①提倡绿色出行，发展公共交通
②植树造林
③将化工厂烟囱建高后排放废气
④加强大气监测
17．（2024九上·榕城期中）同学们，你们知道潜水用的钢瓶中装的是什么气体吗？其实，这种气体既不是氧气，也不是普通的空气，而是一种特殊的空气——人造空气。人造空气是将普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1：4的比例混合起来制成。
这种人造空气中的氦气，极难溶于水，可以防止潜水员从深海处上升体内恢复常压时产生氮气泡造成的“气塞症”。人造空气的密度只有普通空气的1/3，呼吸起来也比普通空气轻松得多，可以减轻人呼吸的困难，因此还常用于治疗支气管哮喘等疾病。
（1）人造空气属于　 　。(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）工业上通过分离液态空气获取大量氧气和氮气，这种方法是根据二者的　 　不同，属于　 　（填“物理变化”或“化学变化”）。介绍氮气的一种用途　 　。
（3）潜水员水下作业时携带“人造空气”，是利用其中的氧气具有　 　性质。
（4）下列关于人造空气的说法错误的是　 　。(填字母）
a．在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭
b．在“人造空气”中带火星的小木条会复燃
c．氦气是一种稀有气体，可以用来制造电光源
d．氮气是一种难溶于水的气体，氮气比氦气更难溶于水
（5）自然界中能产生大量补充氧气的化学反应是　 　(填“光合作用”或“呼吸作用”）。
18．（2024九上·榕城期中）如图所示是实验室制取和收集气体的部分装置。请回答下列问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：①　 　；②　 　。
（2）小黎选用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，选择了装置B与　 　（填字母）的组合。检查装置气密性时，先将导管放入水后，用手握住试管，若观察到　 　，说明装置气密性良好。
（3）小黎操作过程中发现导管附近的水变红，你的改进建议是　 　。
（4）若小黎选用装置D作为收集装置，检验氧气是否集满的操作方法是　 　。
（5）当小黎收集完足够的氧气，需要停止收集时，应先　 　(填序号，下同），再　 　。
①熄灭酒精灯 ②撤离导管
（6）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是　 　。（写出其中一点即可）。
19．（2024九上·榕城期中）物质燃烧的剧烈程度与很多因素有关。进行铁丝燃烧实验时，某小组发现实验现象与预期的不同。
【查阅资料】铁丝根据用途不同，成分也有差异，通常含碳和其它元素（本题不考虑其它元素）。
【提出问题】铁丝燃烧的剧烈程度与什么因素有关？
【作出猜想】
（1）猜想一：反应物的接触面积，猜想二：　 　，猜想三：铁丝的含碳量
【进行实验】
实验编号 氧气含量 铁丝情况 燃烧现象
1 21% 铁丝 不能燃烧
2 21% 铁粉 剧烈燃烧，火星四射
3 60% 铁丝 燃烧，轻微火星四射
4 100% 铁丝 燃烧，火星四射明显
5 X 含碳0.2%的铁丝 剧烈燃烧，少量火星四射
6 100% 含碳0.6%的铁丝 剧烈燃烧，火星四射
【实验分析】
（2）①铁丝燃烧的符号（文字）表达式为：　 　。
②实验1和　 　对比，说明猜想一正确，实验3和4对比，说明猜想　 　正确；
③实验5与实验6对比，X的值为　 　，对比说明铁丝的含碳量越高，　 　的现象越明显：
④铁丝易生锈，实验前需用砂纸打磨，由此推测还有　 　会影响铁丝燃烧情况。若要验证此猜想，需要控制的变量有：　 　（填字母）。
A.氧气的含量 B.铁丝的含碳量 C.反应物的接触面积
20．（2024九上·榕城期中）某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：
①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。
②该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条复燃。
③另将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
④取黑色固体G在气体C中燃烧，生成的无色气体H能使澄清石灰水变浑浊。
请你根据该同学的实验回答问题：
（1）写出以上物质的名称或符号：B　 　；C　 　；D　 　；H　 　。
（2）写出E与C反应的符号表达式：　 　，此反应属于　 　（填“化合”或“分解”）反应。
（3）G在C中反应的符号表达式为：　 　，为了使E物质在C中充分燃烧，应该将E物质由上向下　 　（填“快速”或“缓慢”）插入盛有C的集气瓶中。
21．（2024九上·榕城期中）烟草中含有对健康危害的尼古丁，其化学式为C10H14N2，试计算：
（1）尼古丁由　 　种元素组成，1个尼古丁分子由　 　个原子构成。
（2）尼古丁的相对分子质量　 　。
（3）尼古丁中碳元素、氢元素和氮元素的质量比　 　。
（4）尼古丁中氮元素的质量分数　 　(精确的0.1%)。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、合成药物保障人体健康，属于化学对人类贡献，不符合题意；
B、生产钢材建筑桥梁，属于化学对人类贡献，不符合题意；
C、化肥促进粮食增产，属于化学对人类贡献，不符合题意；
D、工业废水是水污染的重要原因，不属于化学对人类贡献，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据化学式研究物质的组成、性质、结构以及变化规律来解答。
2．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、取用完试剂后，立刻盖上瓶塞，防止药品与外界空气中成分反应变质等，故操作错误，不符合题意；
B、酒精灯用完后，应盖上灯帽，故操作错误，不符合题意；
C、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故操作错误，不符合题意；
D、洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上，故操作正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据实验室中酒精灯使用完毕立即盖好灯帽，液体取用完毕立即盖好瓶塞，滴管使用后清洗后放入烧杯中，清洗后的试管倒放试管架上来解答。
3．【答案】B
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成，得出了空气中氧气约占空气总体积的结论，不符合题意；
B、张青莲主持测定了锑、铕、锌等几种元素的相对原子质量新值，符合题意；
C、道尔顿创立了原子论，不符合题意；
D、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据拉瓦锡用定量的方法研究了空气由氧气和氮气组成来解答；
B、根据张青莲主持测定了锑、铕、锌等几种元素的相对原子质量来解答；
C、根据道尔顿创立了原子论来解答；
D、根据门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表来解答。
4．【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、图示物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意；
B、图示物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意；
C、图示物质由不同种分子构成，属于混合物，符合题意；
D、图示物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据由同种物质组成的物质是纯净物，由不同物质组成的物质是混合物来解答。
5．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、氯原子和碘原子的最外层电子数相同都有7个电子，氯元素和碘元素的化学性质相似，该说法正确，不符合题意；
B、符号“2I－”可表示2个碘离子，“2I”才能表示2个碘原子，该说法错误，符合题意；
C、原子是不带电的，同时根据原子结构示意图意义，圆圈表示原子核，图中“+”表示两种原子的原子核带正电荷，该说法正确，不符合题意；
D、最外层电子数一般小于4，通常容易失电子，最外层电子数一般大于4，通常容易得电子，氯原子最外层电子数为7，大于4，氯原子在化学反应中易得到1个电子变成稳定的电子层结构，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据原子（稀有气体原子除外）最外层的电子数决定元素的化学性质，元素符号前面的数字表示原子个数，离子符号前面的数字表示离子个数来解答。
6．【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的化学性质；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】A、 氧气能助燃，可以作火箭发射的助燃剂，但不能作燃料 ，不符合题意；
B、 地壳中含量最多的金属元素是铝元素 ，符合题意；
C、 空气质量日报中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的污染越小，质量越好 ，不符合题意；
D、 空气成分按体积分数计算，大约是氮气78%、氧气21% ，不符合题意；
故答案为：B
【分析】A、根据氧气的助燃性分析；
B、根据地壳中元素组成及含量分析；
C、根据空气质量日报级别越小质量越好分析；
D、根据空气各成分是按体积分数计算分析。
7．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；空气的组成；氧化反应及其应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、氧化反应是物质与氧气发生的反应，化合反应是两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。如硫与氧气的反应既是氧化反应又是化合反应；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的反应是氧化反应但不是化合反应；二氧化碳与水反应生成碳酸是化合反应但不是氧化反应，故两种反应属于交叉关系，模型正确，符合题意；
B、组成物质种类的多少分为纯净物和混合物，两者属于并列关系，模型错误，不符合题意；
C、氮气约占空气体积分数的78%，氧气约占空气体积分数的21%，其他成分约占空气体积分数的1%，模型错误，不符合题意；
D、间接加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶，直接加热的仪器：蒸发皿、燃烧匙、试管，模型错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据氧化反应的概念是物质与氧的反应，化合反应的概念是两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应来解答；
B、根据混合物是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成，化合物是由多种元素组成的纯净物来解答；
C、根据空气的组成成分按体积分数分为，氮气78%，氧气21%，其他成分约占空气体积分数的1%来解答；
D、根据间接加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶，直接加热的仪器有蒸发皿、燃烧匙、试管来解答。
【答案】8．A
9．C
10．C
【知识点】分子的定义与分子的特性；元素周期表的特点及其应用；物质的元素组成
【解析】【分析】（1）根据物质是由元素组成的来解答；
（2）根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量来解答；
（3）根据元素周期表一格中的信息可知，元素符号正下方的数字表示元素的相对原子质量，左上角的数字表示原子序数，在原子中原子序数=质子数，原子的相对质量等于质子数加中子数来解答。
8．】物质是由元素组成的，“富硒产品”中“硒”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“硒”是强调存在的元素，与具体形态无关；
故答案为：A.
9．煮茶时，闻到茶香，是因为茶水中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到茶水的清香。故ABD错误，不符合题意，C的说法正确，符合题意。
故答案为：C.
10．由元素周期表一格中的信息可知，元素符号正下方的数字表示元素的相对原子质量，相对原子质量的单位为“1”，常省略不写，左上角的数字表示原子序数，在原子中原子序数=质子数。
A、硒元素的相对原子质量为78.97，该说法错误，不符合题意；
B、相对原子质量≈质子数+中子数，则硒原子的中子数约为79-34=45，所以硒原子中质子数不等于中子数，该说法错误，不符合题意；
C、硒原子核外电子数为34，该说法正确，符合题意；
D、硒带“石”字旁，属于非金属元素，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
11．【答案】A
【知识点】分解反应及其应用
【解析】【解答】分解反应的概念是由一种物质反应生成多种物质的反应。
A、该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，符合题意；
B、该反应为石蜡和氧气的反应，属于氧化反应，但该反应的反应物和生成物都有两种，不属于分解反应，不符合题意；
C、该反应为镁和氧气的反应，该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，不符合题意；
D、该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据分解反应的概念是由一种物质反应生成多种物质的反应来解答。
12．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、红磷燃烧产生大量白烟，该说法错误，不符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色无味的气体，该说法错误，不符合题意；
C、 铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体， 该说法错误，不符合题意；
D、硫粉在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据红磷燃烧产生大量白烟来解答；
B、根据炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色无味的气体来解答；
C、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体来解答；
D、根据硫粉在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体来解答。
13．【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、2个氧原子表示为：2O，该书写错误，不符合题意；
B、2个镁离子表示为2Mg2+，该书写错误，不符合题意；
C、2个氢分子可表示为2H2，该书写正确，符合题意；
D、“3S2-”中的“2”表示一个硫离子带两个单位负电荷，该书写错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据元素符号前面的数字表示原子个数，右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，分子符号前面的数字表示分子个数，离子符号前面的数字表示离子个数来解答。
14．【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；分子和原子的区别和联系；化合反应及其应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成，过氧化氢是由过氧化氢分子构成，两者分子构成不同，则其化学性质不同，该说法正确，符合题意；
B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，装置内压强变化不明显，无法测量空气中氧气的含量，该说法错误，不符合题意；
C、化合反应只生成一种物质，但是只生成一种物质的反应不一定是化合反应，如氧气生成臭氧，不属于化合反应，该说法错误，不符合题意；
D、由不同种分子构成的物质是混合物，但混合物不一定是由不同种分子构成的，如稀有气体中氖气是由氖原子构成的、氦气是由氦原子构成的，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据不同分子的化学性质不同，同种分子的化学性质相同来解答；
B、根据测定空气中氧气的含量实验选择易燃物，且产物不能是气体来解答；
C、根据化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答；
D、根据混合物的概念是由多种物质组成，由多种分子或离子构成来解答。
15．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 纳米铁粉燃烧放出大量的热，能使固体熔化为液体落到锥形瓶中而炸裂锥形瓶底部，所以水可防止生成物溅落炸裂瓶底，该说法正确，不符合题意；
B. 纳米铁粉燃烧放出大量的热，锥形瓶内压强变大，随着温度的降低，锥形瓶内压强逐渐变小，所以气球先膨胀后又变小，该说法正确，不符合题意；
C. 纳米铁粉燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁，该说法正确，不符合题意；
D. 对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知反应物之间的接触面积是反应能否发生的因素之一，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据铁燃烧集气瓶中的水吸收热量来解答；
B、根据铁粉燃烧放出大量的热，压强变大，温度降低，压强变小来解答；
C、根据铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁来解答；
D、根据铁在空气中不燃烧，在氧气中燃烧来解答。
16．【答案】2O；3Mg2+；Al；氮气；②④；①②④
【知识点】空气的污染与防治；化学符号及其周围数字的意义；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】（1）2个氧原子表示为2O；
（2）3个镁离子表示为3Mg2+；
（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，表示为Al；
（4）空气中的氮气是由氮元素组成的，氮气是生产氮肥和硝酸的重要原料；
（5）空气的污染物除了可吸入颗粒物外，还包括下列物质中二氧化硫和二氧化氮，而二氧化碳、稀有气体和氧气属于空气的成分，不属于空气污染物。
故答案为：②④.
（6）①提倡绿色出行，发展公共交通，有利于治理空气污染，该说法正确，符合题意；
②植树造林，有利于治理空气污染， 该说法正确，符合题意；
③将化工厂烟囱建高后排放废气，并不能从根本上减少污染，不有利于治理空气污染，该说法错误，不符合题意；
④加强大气监测，有利于治理空气污染， 该说法正确，符合题意。
故答案为：①②④.
【分析】根据元素符号前面的数字表示原子个数，地壳中的元素含量是氧、硅、铝、铁、钙，氮气可以制作氮肥，空气污染物有粉尘和二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，防止空气污染的措施是减少化石燃料燃烧、植树造林、加强空气质量检测、绿色出行来解答。
17．【答案】（1）混合物
（2）沸点；物理变化；充氮包装
（3）供给呼吸
（4）bd
（5）光合作用
【知识点】氧气的工业制法；氮气及稀有气体的用途；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）人造空气中含有氮气和氧气，属于混合物。
（2）工业上制取氧气是先将空气加压降温液化空气，液态氮的沸点低于液态氧的沸点来分离制取氧气，该过程没有新物质的产生，属于物理变化。氮气的用途有：作保护气、生产硝酸、氮肥、充氮包装等。
（3）潜水员水下作业时携带“人造空气”，是因为氧气能够支持呼吸。
（4）a、“人造空气”是将普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1：4的比例混合起来制成的，在“人造空气”中，氧气约占五分之一，所以燃着的蜡烛不会迅速熄灭，正确，不符合题意；
b、“人造空气”中，氧气约占五分之一，与空气中氧气含量基本一致，在“人造空气”中带火星的小木条不会复燃，错误，符合题意；
c、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，氦气是一种稀有气体，可以用来制造电光源，正确，不符合题意；
d、根据题目信息，氦气极难溶于水，而氮气是一种难溶于水的气体，所以氦气比氮气更难溶于水，错误，符合题意。
故答案为：bd.
（5）自然界中光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，呼吸作用是吸收氧气放出二氧化碳。
【分析】（1）根据混合物的概念是由多种物质组成来解答；
（2）根据没有新物质生成的变化是物理变化，分离液态空气是利用氮气和氧气的沸点不同来解答；
（3）根据氧气具有氧化性，可以供给呼吸和支持燃烧来解答；
（4）根据人造空气与空气的组成成分一样，二氧化碳不燃烧不支持燃烧，氧气具有氧化性，稀有气体通电发出不同颜色的光，氮气难溶于水来解答；
（5）根据植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气来解答。
（1）人造空气中含有氮气和氧气，属于混合物，故填：混合物；
（2）工业上制取氧气是先将空气加压降温液化，液化的空气中，不同气体的沸点不同，液态氮的沸点（-196℃）低于液态氧的沸点（-183℃），因此加热时氮气先气化，剩下的主要是液态氧，该过程利用了氧气和氮气的沸点不同从而实现分离，没有新物质的产生，属于物理变化。氮气的用途有：作保护气、生产硝酸、氮肥、充氮包装等。故填：沸点；物理变化；充氮包装；
（3）潜水员水下作业时携带“人造空气”，是因为氧气能够支持呼吸，故填：支持呼吸；
（4）a、“人造空气”是将普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1：4的比例混合起来制成的，在“人造空气”中，氧气约占五分之一，所以燃着的蜡烛不会迅速熄灭，a选项正确，不符合题意；
b、“人造空气”中，氧气约占五分之一，与空气中氧气含量基本一致，在“人造空气”中带火星的小木条不会复燃，b选项错误，符合题意；
c、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，氦气是一种稀有气体，可以用来制造电光源，c选项正确，不符合题意；
d、根据题目信息，氦气极难溶于水，而氮气是一种难溶于水的气体，所以氦气比氮气更难溶于水，d选项错误，符合题意，故选：bd。
（5）自然界中光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，呼吸作用是吸收氧气放出二氧化碳，故填：光合作用。
18．【答案】（1）长颈漏斗；水槽
（2）C；导管口有气泡冒出
（3）在试管口塞一团棉花
（4）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气己集满
（5）②；①
（6）密度比空气小（或不易溶于水）
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）图中带有标号的仪器名称分别是长颈漏斗和水槽。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置属于固体和固体加热制气体，要收集比较纯净的气体应选择排水法收集装置C；检查装置气密性时，先将导管放入水后，用手握住试管，若观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，故填：导管口有气泡冒出。
（3）高锰酸钾是粉末，会随着气流进入导管，使导管附近的水变红，在试管口放一团棉花能防止粉末进入导管。
（4）氧气的特点是支持燃烧，它能使带火星的木条复燃，向上排空气法收集氧气的验满是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满。
（5）制完氧气后，应先从水中移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒流炸裂试管，故填：②；①；
（6）甲烷（CH4）里可用排水法是因为甲烷难溶于水，可用向下排空气法收集是因为甲烷密度比空气小。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据氧气不易溶于水则采用排水法来收集氧气，检查装置气密性时先将导管放入水后，用手握住试管观察到导管口是否有气泡冒出来解答；
（3）根据高锰酸钾制取氧气试管口放一团棉花防止粉末进入导管来解答；
（4）根据向上排空气法收集氧气的验满是将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃来解答；
（5）根据排水法收集氧气实验完毕的撤离是先将导管移除水面后熄灭酒精灯来解答；
（6）根据甲烷的密度小于空气，不易溶于水来解答。
（1）图中带有标号的仪器名称分别是长颈漏斗和水槽，故填：长颈漏斗；水槽；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置属于固体和固体加热制气体，要收集比较纯净的气体应选择排水法收集，故填：C；
检查装置气密性时，先将导管放入水后，用手握住试管，若观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，故填：导管口有气泡冒出；
（3）高锰酸钾是粉末，会随着气流进入导管，使导管附近的水变红，在试管口放一团棉花能防止粉末进入导管，故填：在试管口放一团棉花；
（4）氧气的特点是支持燃烧，它能使带火星的木条复燃，故答案为：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满；
（5）制完氧气后，应先从水中移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒流炸裂试管，故填：②；①；
（6）甲烷（CH4）里可用排水法是因为甲烷难溶于水，可用向下排空气法收集是因为甲烷密度比空气小，故填：密度比空气小（或不易溶于水）。
19．【答案】氧气含量；铁+氧气四氧化三铁或；实验2；二；100%；火星四射；铁锈；ABC
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）[进行实验]，对比实验1、实验3和实验4可知，氧气含量不同，铁丝燃烧的剧烈程度不同；
（2）①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字（符号）表达式为铁+氧气四氧化三铁或；
②要证明铁丝的燃烧的剧烈程度与反应物的接触面积有关，氧气含量和铁丝的含碳量应相同，一组为铁丝，另外一组为铁粉，应将实验1与实验2进行对比；
实验3和实验4对比，均为同样的铁丝，氧气含量不同，燃烧的剧烈程度不同，说明猜想二正确；
③实验5与实验6对比，铁丝的含碳量不同，要证明的是铁丝含碳量对反应剧烈程度的影响，则其他条件应保持一致，则氧气含量X的值应为100%；
对比说明，铁丝的含碳量越高，火星四射的现象越明显；
④铁丝易生锈，实验前需用砂纸打磨，由此推测还有铁锈会影响铁丝燃烧情况；
若要验证此猜想，需要控制的氧气的含量、铁丝的含碳量和反应物的接触面积都一样。
故答案为：ABC.
【分析】（1）根据铁丝中碳燃烧与氧气的浓度，接触面积和铁中的含碳量来解答；
（2）根据铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，燃烧现象与氧气的浓度、反应物的接触面积有关，铁与氧气和水反应生成铁锈来解答。
20．【答案】（1）二氧化锰；氧气；水；二氧化碳
（2）；化合
（3）；缓慢
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，则A是过氧化氢，B是二氧化锰，C是氧气，D是水；
②该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条复燃，则C是氧气；
③另将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，生成一种无色有刺激性气味的气体F，硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，则E是硫，F是二氧化硫；
④取黑色固体G在气体C中燃烧，生成的无色气体H能使澄清石灰水变浑浊，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，则G是碳，H是二氧化碳。
（1）由分析可知，B是二氧化锰、C是氧气、D是水、H是二氧化碳；
（2）E与C的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应的符号表达式为：；此反应符合多变一的特点，属于化合反应；
（3）G与C的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的符号表达式为：；为了使E物质在C中充分燃烧，应该将E物质由上向下缓慢插入盛有C的集气瓶中。
【分析】根据氧气具有氧化性，能使点火星的木条复燃，过氧化氢溶液分解生成水和氧气，硫在氧气中燃烧生成有毒有刺激性气味的二氧化硫气体，碳在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体，化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答。
（1）由分析可知，B是二氧化锰、C是氧气、D是水、H是二氧化碳；
（2）E与C的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应的符号表达式为：；此反应符合多变一的特点，属于化合反应；
（3）G与C的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的符号表达式为：；为了使E物质在C中充分燃烧，应该将E物质由上向下缓慢插入盛有C的集气瓶中。
21．【答案】（1）三；26
（2）162
（3）60：7：14
（4）17.3%
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）尼古丁是由碳、氢、氮三种元素组成的；尼古丁由尼古丁分子构成，1个尼古丁分子由10个碳原子、14个氢原子和2和氮原子共26个原子构成。
（2）尼古丁的相对分子质量为。
（3）尼古丁中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为
（4）尼古丁中氮元素的质量分数为。
【分析】根据物质由元素组成，由分子构成，分子由原子构成，一个分子中有几个原子，物质的式量就是各原子的质量总和，物质中元素的质量以及元素在化合物中的质量分数来解答。
（1）尼古丁是由碳、氢、氮三种元素组成的；
尼古丁由尼古丁分子构成，1个尼古丁分子由10个碳原子、14个氢原子和2和氮原子共26个原子构成；
（2）尼古丁的相对分子质量为；
（3）尼古丁中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为；
（4）尼古丁中氮元素的质量分数为。