甘肃省张掖市临泽县第二中学2024-2025九年级上学期期中考试化学试卷（答案）

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2024-2025学年第一学期期中考试试卷
初三 化学
选择题（每小题只有一个选项是符合题意，每小题1分，共20分）
1．2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭发射成功。下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是(　 　)
吊装上塔 B．瞄准定位 C．关闭舱门 D．点火发射
2.下列实验操作正确的是( )
A.夹持试管 B. 滴管用后清洗 C. 量取毫升液体 D. 过滤
3.“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下：硒：；锶：；锌：；钠：；钙：这里的硒、锶、锌、钠、钙是指( )
A. 元素 B. 原子 C. 单质 D. 分子
4.保持水的化学性质的最小微粒是( )
A. 水分子 B. 氧原子 C. 氢原子 D. 氧元素和氢元素
5．从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列宏观事实的微观解释错误的是(　　)
A．香水需要密封保存——分子在不断地运动 B．水蒸发为水蒸气，体积变大——温度升高，分子变大
C．电解水得到氢气和氧气——化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D．浓氨水和浓盐酸可以“空中生烟”分子在不断运动，且氨分子和氯化氢分子之间发生了化学反应
6.某同学加热氯酸钾制氧气，忘记加二氧化锰，则反应的结果与加了二氧化锰相比( )
A. 生成氧气的质量会增多 B. 反应速率不变 C. 生成氧气的质量不变 D. 反应速率会加快
7.如图是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。下列说法错误的是( )
A. 镍属于非金属元素 B. 图中的数值是
C. 镍元素位于元素周期表中第四周期 D. 镍的质子数是
8.如图为氢气和氯气反应生成氯化氢的微观示意图。从图中获得的有关信息正确的是( )
A. 化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合为新的分子
B. 在化学反应前后分子种类不变
C. 原子在化学反应前后发生了改变 D. 该反应的基本类型为分解反应
9.下列说法中错误的是( )
A. 工业上用液态空气制氧气发生的是物理变化 B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C. 催化剂能改变化学反应的速率 D. 硫酸铜溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用
10.年环境日的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”，下列做法有利于环境保护的是( )
A. 工业废气处理达标后再排放 B. 节假日期间大量燃放烟花爆竹庆祝
C. 尽量选择私家车出行 D. 为节约成本工业废水直接排放
11.下列实验现象的描述错误的是( )
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光
C. 铁丝在空气中燃烧发出白光，生成黑色固体 D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
12.如图是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是( )
A. 和属同种元素 B. 属于稀有气体元素C. 和的化学性质相似 D. 属于金属元素
13.建立模型是学习化学的重要方法，下列不正确的是( )
A. 地壳元素含量 B. 氢原子结构模型 C. 物质分类模型 D. 空气组成模型
14.下列有关分子、原子、离子的说法正确的是( )
A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B. 物质都是由分子构成的
C. 原子是由原子核、中子、电子构成 D. 原子得失电子后形成离子
15.实验室用氯酸钾制氧气，操作有：加热；检查装置气密性；向试管中装入药品；当有连续气泡时用排水法收集；实验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯；将试管固定在铁架台上．正确顺序是( )
A. B. C. D.
16．下面的实验中有关氧气的制取、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（　　）
B．
A B C D
17.下列有关燃烧、灭火的分析正确的是( )
A. 火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面 B. 钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点
C. 吹灭烛火：降低着火点 D. 釜底抽薪：燃烧需要氧气
18．“引汉济渭”是陕西有史以来规模最大、影响深远的水利工程。下列说法不正确的是(　　)
A．生活中为了杀灭水中病原生物，常将水煮沸
B．自来水厂的吸附池内常用活性炭吸附水中的色素和异味
C．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D．经沉淀、过滤、吸附、杀菌处理得到的水是纯净物，可以直接饮用
19.下列实验操作的先后顺序，不正确的是( )
A. 制取气体时，先装药品后检查装置的气密性 B. 加热烧杯中的液体时，先垫上石棉网，再加热
C. 检查装置的气密性时，先把导管口插入水中再用手握住试管外壁
D. 加热试管时，先预热再对准有药品的部位集中加热
20.推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是(　　)
A．阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的微观粒子一定是阳离子
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．同种元素的微观粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微观粒子一定属于同种元素
二、填空（每空1分，共33分）
21.化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学语言。
（1）用符号表示：①2个氮原子______②3个二氧化硫分子______。③氖气______。④铝离子______。
（2）说出下列符号中数字“”的含义
： ；： ；： 。
22．(4分)“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
(1)微观粒子A、B、C、D、E中，属于同种元素的是________(填字母，下同)，表示具有相对稳定结构的原子的是________。
(2)由图Ⅰ可知，氟元素的相对原子质量为____________。
(3)若图Ⅱ表示的微观粒子带两个单位的正电荷，则该微观粒子的符号是______________。
23.下列物质①冰水混合物，②空气，③液氧，④石灰水，⑤二氧化碳：稀有气体，高锰酸钾；五氧化二磷：自来水：的食盐水。其中属于纯净物的是 ，属于混合物的是 。 属于单质的是 属于化合物的是 属于氧化物的是 。
24.我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。
回答下列问题。
（1）下列过程中，能产生氧气的有 ____ 填字母。
潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有 的性质。
工业上得到大量氮气、氧气的方法是 ______ ，利用的是 ______ 填字母。
A.分离空气中氮气、氧气 B.通过化学反应生成氮气、氧气
C.沸点的不同 D.化学性质的不同
25.为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为，红磷着火点为然后她进行了如图实验：
（1）按装置进行实验，可观察到的现象为：铜片上的红磷 ______ ；铜片上的白磷 ______ ；水下的白磷 ______ 。
（2）在使用组装好的装置前首先应该进行的操作是 ，然后加入药品并将装置和装置相连接，逐渐滴入双氧水，其中的作用是 ，装置中水下的白磷燃烧。
（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为： 可燃物、 和 。
26.实验探究是学习化学的重要方法，如图所示的三个实验分别是某兴趣小组对水进行的不同目的的探究，请回答下列有关问题：
电解水实验中，生成氢气和氧气体积比为 ______ 。电解水时，水中的氢、氧元素分别转化为氢气和氧气，如图中甲所示，表示氢气的是 ______ 填“”或“”管。
如图乙所示的是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔橡胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器。
根据上述净化材料的特性，层放置的材料最好是活性炭，这利用了该物质的 ______ ；
你认为上述简易净水器 ______ 填“可以”或“不可以”将将水中所有的杂质除掉。
如图丙为过滤装置，根据实验回答下列问题。
实验过程中玻璃棒的作用是 ______ ；
过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 ______ 写出一点即可。
三、推断题（符号表达式2分，其他每空1分，共10分）
27.是化学中常见的几种物质，其中为黑色粉末，、在常温时均呈液态，能使带火星的木条复燃，为一种带有刺激性气味的气体，它们之间有如图的转化关系部分反应物、生成物、反应条件已略去，试回答下列问题：
(1)经推断A是 D是 E是 （填化学式）
写出转化为的符号表达式 ，此反应的基本类型为 ______ 反应。
写出转化为的符号表达式 。
写出转化为的符号表达式 ，该化学反应的现象是 。
四、实验探究题（符号表达式2分，其他每空1分，共17分）
28.(7分)某实验小组的同学们对铁丝燃烧实验进行了深入探究。实验装置如图所示。在检测器检测的氧气浓度升高且稳定后，缠绕不同螺旋形状的铁丝系在火柴一端，在火柴被点燃后伸入，记录实验数据。
【知识回顾】
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式： 。
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧、__________，放热，
生成黑色固体。
(3)铁丝一端系火柴的作用是__________________。
【提出问题】探究铁丝燃烧时间的影响因素。
【形成假设】铁丝燃烧时间可能与铁丝螺旋形状、氧气浓度有关。
铁丝螺旋形状 小螺旋 大螺旋
组号 A B C D E F
氧气浓度 67% 80% 84% 74% 80% 87%
剧烈燃烧时间/s 13′15 9′19 7′08 11′03 9′19 7′07
缓慢燃烧时间/s 2′14 2′06 1′04 2′10 2′06 1′04
【设计并实施实验】
【解释与结论】(4)设计A、B、C三组实验的目的是证明铁丝燃烧时间与____________有关；设计________(填字母)三组实验对比，也可得出以上相同结论。
(5)依据表格，具体阐述能准确证明铁丝燃烧时间与铁丝螺旋形状无关的证据是___________________。
【实验结论】铁丝燃烧时间与铁丝螺旋形状无关，与氧气浓度有关。
29（10分）根据如图装置，回答下列问题
（1）写出标号仪器a的名称：_____________。
（2）用加热高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置是 （填序号),反应符号表达式为___________，该装置管口放一团棉花的目的是 。
（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为___________（填序号）。
（4）检查B装置的气密性时，应夹紧右侧的导管，向长颈漏斗内注水，若出现 现象，则气密性良好。
（5）若用F装置收集氧气气体应该从 通入。
（6）二氧化碳气体能溶于水，且密度比空气大，实验室常用大理石与稀盐酸混合的方法来制备二氧化碳气体，实验室制取二氧化碳气体应采用的发生和收集装置是 填字母。
(7)若用图2装置采用排水法收集氧气，验满的方法是 。
试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页）九年级化学期中考试试卷答案
一、选择题（每小题只有一个选项是符合题意，每小题1分，共20分）
1.D 2.D 3.A 4.A 5.B 6.C 7.A 8.A 9.B 10.A 11.D 12.B 13.B 14.D 15.C 16.A 17.B 18.D 19.A 20.B
二、填空（每空1分，共33分）
21.(1)①2N ②3SO2 ③Ne ④ Al3+
(2)(1)①两个硫原子 ②两个钠离子 ③每个氧离子带两个单位的正电荷
22．(1)CE；B　(2)18.998　(3)Mg2＋
23. 3，5，7，8； 1,2,4,6,9,10； 3 ； 5，7，8 ； 5,8
24. ， 供给呼吸 ， ，
25.不燃烧 燃烧， 不燃烧 ， 检查装置的气密性 ，催化作用 ， 可燃物必须和氧气或空气接触 温度必须达到可燃物的着火点
26.： 吸附性 不可以 引流 滤纸破损或液面高于滤纸边缘等
三、推断题（符号表达式2分，其他每空1分，共10分）
27.（1）过氧化氢的符号表达式，分解；
高锰酸钾或氯酸钾制氧气的符号表达式；
硫在氧气中燃烧的符号表达式；发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出热量。
四、实验探究题（符号表达式2分，其他每空1分，共17分）
28．(1)铁在氧气中燃烧的符号表达式　(2)火星四射
(3)引燃铁丝　(4)氧气浓度；D、E、F
(5)B、E组氧气浓度相同、铁丝螺旋形状不同，但燃烧时间相同
29.长颈漏斗
；防止固体粉末进入导管，堵塞导管

（4）长颈漏斗下端形成一段水柱，若水柱液面不下降。
B
B和D（或C和D）
将带火星的木条放在a导管口，若木条复燃证明已满，否则没满。