第07讲 绿色植物的蒸腾作用 2025年中考生物学专题复习（河北）（答案）
第7讲 绿色植物的蒸腾作用
考点一 绿色植物对水和无机盐的吸收和运输
吸水部位:根尖的① ,其上有大量的② ,增加了根尖的吸水面积。
吸水原理:外界溶液浓度直接影响根毛细胞的吸水和失水。
植物对水和无机盐的运输
动力 植物体内运输水分的动力来自⑤ 作用
途径 土壤溶液中的水分→根尖成熟区表面的表皮细胞(根毛)→根中的⑥ →茎内木质部的导管→叶片内叶脉中的导管→叶肉细胞→⑦ →大气(水蒸气)。溶解在水中的无机盐也随着水分一起在导管中被运输到植物体的各个部分
导管和筛管的比较
项 目 不同点 相同点
位置 细胞结构特点 运输物质 运输方向
导管 木质部(树皮内) 死细胞 水和 ⑧ 自⑨ 而⑩ 都属于 输导组 织,具 有运输 功能
筛管 活细胞,但无 有机物 自 而
考点二 绿色植物的蒸腾作用
概念:水分从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程。
蒸腾作用的主要器官——叶片
(1)叶片的结构
(2)叶片各部分的功能
结构 功能
表皮 包括上表皮和下表皮,属于 组织,表皮上分布着气孔
叶肉 属于 组织, 叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用合成有机物
叶脉 含有 和筛管,包括机械组织和输导组织,具有支持和输导作用
(3)气孔
结构 由一对半月形的 细胞围成的空腔
功能 植物 作用的“ 门户”和气体交换的“ ”
作用 机理 保卫细胞吸水膨胀时,气孔 ;保卫细胞失水收缩时,气孔 。由此可知气孔的张开与闭合主要是由保卫细胞调节的
分布 一般陆生植物叶片的下表皮气孔数比上表皮气孔数 ,这样既能保证气体交换的顺利进行,又有利于防止水分的过度蒸发
影响蒸腾作用的因素
光照强度 在一定范围内,光照强度越强,蒸腾作用越 。但光照过强(如正午)时,导致部分气孔 ,蒸腾作用反而会减弱
环境温度 在一定的范围内,温度越高,蒸腾作用越
空气湿度 空气湿度越小,蒸腾作用越
空气流动状态 空气流动 ,蒸腾作用越强
误认为温度越高,蒸腾作用越快
气孔张开时,随着温度的升高,蒸腾作用增强。但是温度过高时,部分气孔关闭,植物体内的水分不能通过气孔散失,蒸腾作用减弱。
蒸腾作用的意义
对植物体 自身的意义 促进根对水分的吸收,拉动 在植物体内的运输,保证各组织器官对水分和无机盐的需要
可以降低叶片表面的 ,避免植物因气温过高而被灼伤
对自然界 的意义 能够提高大气湿度,增加降水,还能降低环境温度
蒸腾作用在农业生产、生活中的应用
实 验 观察叶片的结构
【目的要求】
(1)练习徒手切片。
(2)认识叶片的结构。
(3)观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。
【材料用具】
新鲜叶片(如菠菜、蚕豆叶片),显微镜,双面刀片(两片,并排在一起,一侧用胶布粘牢),镊子,载玻片,盖玻片等。
【方法步骤】
(1)练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片。
①将新鲜的叶片平放在小木板上。
②右手捏紧并排的两片刀片,沿着 于叶脉的方向, 切割叶片。
③刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次(每切一次,刀片要蘸一下水),把切下的薄片放入水中。
④用毛笔蘸出最 的一片,制成临时切片。
(2)用显微镜的低倍镜观察叶片的临时切片。
(3)画图:画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞,这一对保卫细胞要详细画,周围的细胞只画出轮廓即可。
【观察结果】
(1)叶片由表皮、 和 三部分组成。
(2)表皮分为上表皮和下表皮。
(3) 是由两个半月形的 细胞围成的空腔,是气体交换的“窗口”。
(1)在显微镜下观察叶片时,为何要选用最薄的一片切片
(2)在显微镜下如何区分叶片的上表皮和下表皮
(1)更换观察对象:菠菜叶的下表皮的气孔状态。
①实验步骤:撕取菠菜叶的 表皮,放在载玻片的清水滴中展平,盖上 ,观察气孔状态,接着从盖玻片的一侧滴入一定浓度的蔗糖溶液,用吸水纸在另一侧吸引,在显微镜下观察气孔状态。
②观察结果:先观察到的气孔是 的,后观察到的气孔是 的。
(2)撕取菠菜叶下表皮而不是上表皮的原因是 。
(2024·北京海淀区一模)如图所示,将两根长势相近的枝条插入装有清水的甲、乙量筒中,甲中枝条保留叶,乙中枝条摘除叶。每天上午8:00向量筒中加水至100 mL,并将其放在有光且通风处,每天下午5:00观测液体体积。连续记录5天的结果如下表(单位:mL)。根据表中数据判断,最有可能是阴雨天的是( )
量筒类别 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
甲 85 68 94 77 70
乙 95 94 96 95 94
A.星期一 B.星期二 C.星期三 D.星期五
(2024·岳阳二模)网购鲜花在运输过程中会少量脱水,购买者要做“醒花”处理:去掉茎基部包着的蓄水棉,保留叶子,用剪刀斜45度剪去茎3~5 cm,把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上,醒好以后,插花瓶即可。对鲜花运输过程和醒花处理说法不正确的是( )
A.蓄水棉在运输过程中可提供少量水分
B.保留叶子的主要目的是促进对水分的吸收
C.茎部斜剪45度,可增大吸水面积
D.用清水浸泡,有利水由筛管向上运输
我们经常会看到园林工人给新移栽的植物“打吊瓶”,“吊瓶”中的物质主要是水和 ,工人应该将针头插入植物的 组织,其中的导管会把吸收的水和无机盐输送到植物体各个部分。
若一次性给农作物施肥过多,会使土壤溶液浓度大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞 ,发生萎蔫,造成“烧苗”现象,其补救措施是 。
为什么说“大树底下好乘凉”
命题点一 绿色植物对水和无机盐的吸收和运输
(2024·成都)将两个大小相同的萝卜条分别浸泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后,观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条变硬增大,浸泡在乙溶液中的萝卜条变软缩小。对实验前甲、乙两种溶液浓度大小关系的判断,正确的是 ( )
A.甲>乙 B.甲<乙
C.甲=乙 D.无法判断
(2024·龙东)取一段带叶的茎,把它放入滴有几滴红墨水的水里,并在阳光下照射几小时,被染红的部分是 ( )
A.木质部中的筛管 B.木质部中的导管
C.韧皮部中的筛管 D.韧皮部中的导管
(2023·金昌)凉拌黄瓜时加入一些醋和食盐,黄瓜便会渗出很多汁液。在此过程中,黄瓜细胞外溶液浓度X与黄瓜细胞液浓度Y的关系是 ( )
A.X>Y B.X
命题点二 绿色植物的蒸腾作用
(2024·湖南)一株玉米一生需要消耗超过200千克的水,绝大部分水通过叶片散失的生理过程是 ( )
A.分解作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.光合作用
(2023·包头)如图所示,在针筒内装入适量清水,针孔处插入枝条,在U形管中加入适量红墨水,连接针筒和U形管,将针孔及连接处密封后放在适宜环境中,一段时间后,U形管中的红墨水左边高于右边。出现该现象的主要原因是枝条进行了 ( )
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.光合作用和呼吸作用
(2024·齐齐哈尔)关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是 ( )
A.植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输
B.气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”
C.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水
D.植物吸收的水分,通过蒸腾作用大量地散失掉了,这对植物来说是一种浪费
(2024·烟台)研究者测量了一棵灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸收速率,并绘制曲线(如图),分析正确的是 ( )
A.水分的运输速率大于吸收速率
B.水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关
C.水分运输和吸收的最高速率相同
D.水分的运输速率和吸收速率存在相关性
(2024·湖南)为探究植被类型对空气湿度的影响,某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量,结果如下表。下列说法错误的是 ( )
区域 裸地 草地 灌木丛
平均空气湿度 60% 72% 78%
A.该实验的变量为植被类型
B.裸地可作为该实验的对照组
C.灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度
D.测量时,不需要考虑三个区域的光照强度
(2024·牡丹江)如图是叶片的结构示意图,据图回答问题。
(1)叶片由表皮、[ ] 、[ ]叶脉三部分组成。
(2)表皮上有[5] ,它是 通过蒸腾作用散失到大气的“门户”。
【详解答案】
教材考点·深度梳理
①成熟区 ②根毛 ③<(或小于)
④>(或大于) ⑤蒸腾 ⑥导管
⑦气孔 ⑧无机盐 ⑨下 ⑩上
韧皮部 细胞核 上 下
水蒸气 保护 光合 支持
输导 保护 保卫细胞
气体交换 保护 营养 导管
保卫 蒸腾 窗口 张开
闭合 多 强 关闭 强
强 越快 水分与无机盐
温度 遮光 水分散失
科学探究·拓展创新
实验
【方法步骤】
(1)②垂直 迅速 ④薄
【观察结果】
(1)叶肉 叶脉 (3)气孔 保卫
实验拓展
(1)显微镜下观察的物体必须是薄而透明的,越薄透光性越好,观察到的物像越清楚。
(2)植物的叶肉由两部分组成,一部分细胞排列紧密,是栅栏组织,紧挨上表皮,一部分细胞排列疏松,是海绵组织,紧挨着下表皮,观察气孔时在下表皮上容易观察到。
拓展创新
(1)①下 盖玻片 ②张开 闭合
(2)下表皮上分布的气孔比上表皮多,下表皮比上表皮更容易观察到气孔
真实情境·学科实践
1.C 解析:植物的蒸腾作用与温度等有关,而水的蒸发也与温度有关,在一定范围内,温度越高,植物的蒸腾作用越强,水蒸发的越多。由表格中的数据可知,星期三那天,甲量筒内减少了6毫升,乙量筒减少了4毫升,为这五天中减少最少的,所以星期三的温度较低,蒸腾作用较弱,最有可能是阴雨天,C符合题意,A、B、D不符合题意。故选C。
2.D 解析:A.蓄水棉在运输过程中可提供少量水分,利于保鲜,A正确。B.保留叶子,蒸腾作用强,可以促进水的吸收和运输,B正确。C.茎部斜剪45度,可增大吸水面积,促进吸水,C正确。D.导管运输水分和无机盐,方向是自下而上;筛管运输有机物,方向是自上而下,D错误。故选D。
3.无机盐 输导
4.失水 及时灌溉,减小土壤溶液浓度
5.树荫下没有阳光直射,大树的蒸腾作用在散失水分的同时,水分蒸发能带走空气中的部分热量,因此树荫下气温较低,适于乘凉。
拓宽视野·中考体验
1.B 解析:细胞能否从外界吸收水分取决于细胞液的浓度和外界溶液浓度的高低。当细胞液的浓度高于外界溶液的浓度时,细胞就会吸水,否则就会失水。观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条变硬增大,说明甲溶液的浓度小于萝卜细胞液的浓度,浸泡在乙溶液中的萝卜条变软缩小,说明萝卜的细胞液浓度小于乙溶液的浓度,故乙溶液的浓度大于甲溶液的浓度,B符合题意,A、C、D不符合题意。故选B。
2.B 解析:筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道,导管是木质部内运输水和无机盐的管道。取一段带叶的茎,把它放入滴有几滴红墨水的水里,并在阳光下照射几小时,被染红的部分是木质部,正是因为木质部中含有的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道,A、C、D错误,B正确。故选B。
3.A 解析:当植物细胞内外液体有浓度差时,植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部溶液的浓度时,细胞失水;细胞外部溶液的浓度小于细胞内部溶液的浓度时,细胞吸水。用醋和食盐腌黄瓜,则细胞外的盐分高,所以黄瓜细胞外溶液浓度X大于黄瓜细胞液浓度Y,黄瓜细胞就会失水。A符合题意。故选A。
4.C 解析:蒸腾作用是植物体内水分散失的主要方式,也是植物吸收和运输水分的主要动力。C符合题意。故选C。
5.B 解析:题图所示的装置,一段时间后,U形管中的红墨水左边高于右边,出现该现象的主要原因是枝条进行了蒸腾作用,将针筒内的水分散失到空气中,致使针筒内的气压减小,所以U形管右侧的液面明显下降,B符合题意。故选B。
6.D 解析:植物的蒸腾作用可促进水分的吸收及水分和无机盐在植物体内的运输,并能有效地降低叶片表面温度,所以植物吸收的水分,虽然通过蒸腾作用大量地散失掉了,但对植物来说不是一种浪费,D错误。故选D。
7.D 解析:A.根据曲线图可知:在上午6时至下午约5时,水分的运输速率大于吸收速率;在下午5时至午夜0时,水分的运输速率小于吸收速率,A错误。B.植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。可见,水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用有关,B错误。C.根据曲线图可知,两条曲线的最高点不在一条水平线上,所以水分运输和吸收的最高速率并不相同,C错误。D.水分的运输速率和吸收速率通常存在一定的相关性,因为植物的水分运输和吸收是相互协调的过程,以维持植物体内水分平衡,D正确。故选D。
8.D 解析:A.根据表格信息可知,本实验的目的是探究植被类型对空气湿度的影响,故该实验的变量为植被类型,A正确。B.对照组是科学实验中的一个重要组成部分,它用于与实验组进行比较,以验证实验处理的效果。该实验中,裸地没有植被,可以作为对照组,起到对照作用,B正确。C.根据表格数据,灌木丛区域的平均空气湿度为78%,高于草地的72%,C正确。D.光照强度可能会影响植物的蒸腾作用,进而影响空气湿度。所以,测量时,需要考虑三个区域的光照强度,D错误。故选D。
9.(1)[3]叶肉 1
(2)气孔 植物体内的水分
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