山西省长治市部分学校2024-2025上学期第三次月考九年级化学试卷（答案）

2024-2025学年九年级化学上学期第三次月考卷
（考试时间：70分钟 试卷满分：70分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填
写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：第 1~4单元，第 5~7 单元（人教版 2024）。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40
第 I卷（选择题）
一、选择题(本大题共 10个小题。每小题 2分，共 20分。在每小题给出的 4个选项中，只有一个选项符合
题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)
1．2024年第 33届全国城市节约用水宣传周活动时间为 5月 11日至 17日，主题为“推进城市节水，建设美
丽城市”。下列关于水的说法正确的是
A．海水是纯净物 B．生活污水可以随意排放
C．淡水资源是取之不尽的 D．工业废水必须处理达标后才能排放
2．下列标识与所贴位置或场所，不对应的是
A． 盛酒精的试剂瓶 B． 一氧化碳储气瓶
C． 加油站内 D． 水龙头附近
3．学习好化学用语可以帮助我们更好地学习化学，更好地认识化学物质与微粒，下列化学用语书写正确的
是
A．2个氧原子---------- O2
B．3个镁离子---------- 3Mg2+
C．钙元素------------- ca
D．氯原子的结构示意图-------------
4．铬能提高碳素钢的硬度和耐磨性，而镍能提高钢的强度而不显著降低其韧性。铬和镍在元素周期表中的
部分信息如图所示，下列说法中正确的是
A．铬的元素符号为 Ni
B．镍原子的相对原子质量为 28
C．铬和镍均为金属元素
D．铬原子的核外电子数为 52.00
5．传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌、消炎、抗氧化等作用，其化学式为 C16H18O9.下列关于
其说法正确的是
A．绿原酸由绿原酸分子构成
B．绿原酸分子由碳、氢、氧三种元素组成
C．绿原酸中碳元素、氢元素的质量比为 8：9
D．绿原酸由 16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成
6．在化学反应 3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O中 X的化学式为（ ）
A．NO2 B．N2 C．NO D．NH3
7．如图是 A和 B在点燃的条件下反应生成 C和 D的微观示意图．据此判断下列说法正确的是
A．有 3种分子参加该反应
B．该反应说明化学反应前后原子的种类和数目不变。
C．该反应说明化学反应前后分子的数目不变
D．该反应属于化合反应
8．下列关于燃烧和灭火叙述正确的是
A．燃烧的必要条件之一是点燃。
B．敞口放置的酒精不燃烧是因为温度没有达到着火点。
C．吹灭蜡烛的灭火原理是降低可燃物的着火点
D．二氧化碳能灭火的原因只是因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧。
9.化学观念和化学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是
A．分类观念：空气，矿泉水，液氮都属于混合物。
B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素。
C．证据推理：某物质只含有一种元素，所以该物质属于单质。
D．宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同。
10．通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是
A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低
B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性
C．丙实验既可以说明二氧化碳溶于水，又可以说明二氧化碳能与水反应
D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性
第 II卷（非选择题）
二、工程、技术应用题（本大题共 5个小题。化学方程式每空 2分，其余每空 1分。共 16分。）
新质生产力的起点是“新”，关键在“质”，落脚于“生产力”。发展新质生产力是推动高质量发展的内
在要求和重要着力点，只有做好创新这篇“大文章”，方能推动新质生产力加快发展。如今，在以新质生产
力打造高质量发展新优势的道路上，山西正阔步前行、厚积薄发。请结合图文信息，解完成下面小题的相
关问题。
芯片制造 高速飞车 绿色山西 引黄入晋
11. 芯片制造：现代科技的发展离不开芯片，芯片的制造离不开高纯硅，朔州平鲁区积极打造中西部硅基材
料产业基地。工业上，硅是用氢气与四氯化硅在高温条件下发生反应制得的，同时生成氯化氢，该反应的
化学方程式为 。芯片等精密仪器失火可用二氧化碳灭火器灭火，其
灭火原理是 （写一个）。
12. 高速飞车：我国国内首条具有完全自主知识产权的磁浮试验线——高速飞车大同（阳高）试验线一期主
体工程全部完工，这是全球在建距离最长、规模最大的全尺寸超高速低真空管道磁浮交通系统试验线。采
用低真空管道的一个优点是 。磁悬浮列车所用的超导材料需要在低温环境
下才能显现超导性能，空气中有很多成分液化后都有很好的制冷效果，写出一种： 。
13. 向绿而行：发展新质生产力的同时，还要注意环境保护。工业上，山西在发展“火电”的同时，也在探
寻各种“绿电”方式，写出一种适合山西的“绿电”方式 。在“火电”过程中，能
有效使煤充分燃烧的验证具体办法是 。生活上，推广使用天然气，天然气
燃烧的化学反应方程式是 。
14. 水资源的综合利用方面，继续完善“引黄入晋”工程，实施跨流域调水，一定程度上缓解了
的问题。
15．“双碳”目标下，我国的垃圾处理技术迅速发展。如图是一种垃圾焚烧烟气超低排放的部分流程。(提示：
HF气体的水溶液叫氢氟酸)
结合图文信息，分析思考，解决问题：
(1)垃圾焚烧炉中排出的烟气如不加处理，可能造成的后果是 。
(2)反应塔中二氧化硫与石灰浆中的氢氧化钙反应会生成亚硫酸钙（CaSO3）沉淀和水，其化学反应方程式
为 。反应塔中的工艺水需雾化后喷入，目的
是 。
(3)流程中活性炭起 作用。
(4)洗涤塔的作用是 。
三、科普阅读（本大题共 1个小题。化学方程式每空 2分，其余每空 1分，共 6分。）
16．阅读下面科普短文。
人们曾经认为碳元素的单质只有两种，即金刚石和石墨。它的第三 种单质 C60在 20 世纪 80 年代被发现。
它是一种由 60 个碳原子构成的分子，其结构显然与石墨和金刚石截然不同，是一种由多个正多边形封闭而
成的空心球体，形似足球，又名足球烯。
C60在常温下为紫红色晶体，有金属光泽，密度为 1.68g /cm
3，可溶于甲苯等有机溶剂中。
C60在材料科学、 超导体等方面有着很好的应用前景，成为信息技术和航天技术中的新宠。利用其独特
的分子结构，可用于 气体贮存、提高金属材料的强度、制得具有优异性能的新型高分子材料。C60在医学上
应用广泛，例如：将肿瘤细胞的抗体附着在 C60分子上，然后将带有抗体的 C60分子引向肿瘤，以达到杀伤肿
瘤细胞的目的。
因为 C 60有许多优异性能，所以 C 60在很多领域有潜在的应用前景。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）单质 C60是由 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。
（2）下列关于碳单质的说法正确的是 （填字母序号）。
A．金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列顺序不同。
B．把石墨制成金刚石属于化学变化。
C．碳原子的最外层电子数是 4，所以常温下碳单质的化学性质比较稳定。
D．碳单质的硬度都很大。
（3）推测 C60可能的化学性质 : （用化学方程式表示）。
（4）C60的用途广泛，如： 。
（5）结合此篇短文，谈谈你对“化学”的认识 。
。
四、物质的性质及应用题（本大题共 1个小题。化学方程式每空 2分，其余每空 1分，共 7分。）
17．水是宝贵的自然资源，以下思维导图是某同学在学完《自然界的水》一章后绘制的，结合此图及上册
化学内容回答下列问题：
(1)水是由 组成，是由 构成。
(2)可用 方法出去水中的不溶性杂质。
(3)用方程式列举一条水的化学性质： 。
(4)山川的地下水一般为硬水，写出此硬水中所含的一种阳离子 。（用符号表示）
(5)在化学实验室中水有许多应用，请举出一例并说明其作用。
。
五、定量分析题（本大题共 1个小题。（1）1分，（2）5分，共 6分）
18．某兴趣小组的同学们在测定某种石灰石中碳酸钙的质量分数时遇到了困惑，通过老师点拨，他们厘清
了思路，找到了解决问题的方法。小组组长将图像绘制在黑板上，并将方法分享给其他同学。
取 12g石灰石样品进行高温煅烧，使其充分分解，反应结束后剩余固体的质量为 7.6g，求该石灰石样品中
碳酸钙的质量分数(计算结果精确到 0.1%)。
(1)观点分享：刚开始加热时，固体质量不变的原因是 。
(2)交流讨论：结合黑板上试题要求，请写出解题过程。
六、实验探究题（本大题共两个小题。化学方程式每空 2分，其余每空 1分，共 15分。）
19．科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。
A B C D
(1)图A 制取二氧化碳时的验满的方法是 。
(2)图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式
为： 。
(3)图C 所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，实验现象是 ，该反应的化学方
程式为： 。
(4)图D 所示实验，观察紫色小花 (用石蕊试纸做成的 )，小花会变成 色。
20．为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温
下在六个锥形瓶中分别加入 A、B两种产地不同的大理石各 50g，然后加入等量的不同浓度的稀盐酸．记录
表如下：
试验次数 1 2 3 4 5 6
稀盐酸的溶质质量分数 5% 10% 15% 5% 10% 15%
大理石的种类 A A A B B B
收集一瓶 CO2所用的时间/秒 45 38 29 56 42 34
（1）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是 。
（2）由该实验方案可知，CO2的产生速度与 和 因素有关．
（3）该实验方案中存在明显不足，要得到科学的结论还要控制 ．
（4）为了准确比较 CO2 气体的产生速率，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测
量 ．
（5）如图为实验中测定反应生成二氧化碳体积的实验装置，
a b
①通过读取量筒内水的体积可以得出生成的二氧化碳体积。你认为右图中 a 瓶内的液体若没有装满
_______（选填“会”或“不会”）影响 对生成二氧化碳体积的测量结果 。
②图中植物油的作用是 ．2024-2025 学年度九年级化学上学期第三次月考卷
一、选择题
D A B C A C B B D C
二、工程、技术应用题
高温
11. 2H2 SiCl4 Si 4HCl 隔绝氧气（或降低温度至可燃物的着火点以下）
12. 减小阻力 氮气（或氦气）(合理即可)
13. 水力发电（或风力发电或光伏发电）。(合理即可)
鼓入较多的空气（或把煤先粉碎成小颗粒。）(合理即可)
点燃
CH4+ 2O2 ==2H2O+ CO2
14． 水资源时空分布不均匀(合理即可)
15． (1)形成酸雨
(2) SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O
增大烟气中水蒸气的含量，提高污染物的去除率(合理即可)
(3)吸附
(4)除去烟气中残余的 HF、HCl、SO2等气体
三、科普阅读
16. （1）分子
（2）B C
点燃 高温
（3）（3）C60+60O 2 ==60CO 2 （或 20Fe 2 O 3 + C60 == 40Fe+30CO2↑）
（4）用于气体贮存、制得具有优异性能的新型高分子材料等
（5）世界是由物质组成的，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一（或
我们学习、研究化学，是为了认识自然、改造自然，使之为人类服务）（合理即可）
四、物质的性质及应用题
17．（1）氢元素和氧元素 水分子
（2）过滤
通电
（3）H2O +CO2=H2CO3（或 H2O +CaO=Ca（OH）2 或 2H2O==2H2↑+O2↑）
（4）Ca2+ （或Mg2+）等。
（5）在铁丝燃烧实验中集气瓶里事先装水。目的是防止溅落的融化物炸裂瓶底。/（或硫
燃烧时集气瓶里事先装少量水是为了吸收二氧化硫，防止污染空气。）(合理即可)
五、定量分析题
18. (1)温度没有达到碳酸钙分解的温度，碳酸钙还没有开始分解
(2) 解：根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为 12g-7.6g=4.4g，----1分
设该石灰石样品中碳酸钙的质量为 x，
高温
CaCO 3== CaO + CO2↑ --------------------------------------------------------1分
100 44
X 4.4g --------------------------------------------------------1分
100 x

44 4.4g -----------------------------------------------------------1分
x=10g ----------------------------------------------------------1分
10g
则该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为： 100% 83.3%12g ，--------------------1分
答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 83.3%。
六、实验探究题
19. (1) 在集气瓶口放一个燃着的木条，若木条熄灭则证明二氧化碳已收集满。
（2） Ca(OH)2 CO2 CaCO3 H2O
点燃
(3) 白磷在水下燃烧 4P+5O2 2P2O5
( 4 ) 红
20. (1) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）稀盐酸的溶质质量分数 大理石的种类
(3) 大理石颗粒大小相同。
(4) 相同时间内产生的二氧化碳的体积。
⑸ ① 不会
② 隔绝水和二氧化碳。防止二氧化碳溶于水或与水反应。