云南省昭通市永善县2024-2025七年级上学期期中生物学试题（答案）

秘密★考试结束前
2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习
七年级生物学试题卷
【命题范围：第一单元、第二单元的第一章（2024年版）】
（全卷两个大题，共36个小题，共6页；满分90分，考试用时75分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等设备，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述
A.调查法 B.观察法 C.对照实验法 D.模拟法
2.在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是
A.只记录自己喜欢的生物的名称 B.观察到的有害生物统统杀死
C.将奇特的植物带回家研究 D.对观察到的生物进行真实客观的记录
3.生物的存在让我们的地球变得生机勃勃、多姿多彩。通过学习，你认为下列属于生物的是
A.正在行走的机器人 B.恐龙的骨骼化石 C.香喷喷的北京烤鸭 D.展翅高飞的大雁
4.下列不属于生命现象的是
A.花开花落 B.日出日落 C.猫捉老鼠 D.蜘蛛结网
5.“无边落木萧萧下”，秋天来了，落叶会打着璇儿飞舞。植物落叶体现了生物的哪一特征
A.生物能对外界的刺激作出反应 B.生物能进行呼吸
C.生物能排出体内产生的废物 D.生物的生活需要营养
6.豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征
①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育
③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激作出反应
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.在显微镜下观察写有“上”字的玻片，看到的物像是
A. B. C. D.
8.小文在做“用显微镜观察菠菜叶的临时切片”实验时，如果光线较弱，他应选择
A.大光圈、凹面镜 B.小光圈、平面镜 C.大光圈、平面镜 D.小光圈、凹面镜
9.在制作临时装片时，对材料的要求是
A.越大越好 B.越新鲜越好 C.薄而透明 D.颜色越深越好
10.右图是观察人体口腔上皮细胞临时装片时看到的物像，可能的原因是
A.涂抹不均 B.放大倍数过大
C.染色不均 D.盖盖玻片操作不当
11.下列关于绘制生物图的方法和基本要求，叙述错误的是
A.图形大小比例适当 B.图形位置一般在绘图纸中央稍偏左上方
C.图形轮廓线条均匀 D.用铅笔涂阴影表示不同结构的明暗差异
12.“洋葱的鳞片叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许多突起。”对这句话的合理概括是
A.不同的细胞大小不同 B.不同的细胞形态不同
C.不同的细胞结构各不相同 D.所有生物都是由细胞构成的
13.常温下的清水浸泡菠菜，浸泡后的清水依然清澈，而用开水浸泡后水变成绿色，这是破坏了菠菜细胞的哪种结构
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
14.草莓鲜美红嫩，被誉为“果中皇后”，其酸甜的汁液主要来自果肉细胞结构中的
A.细胞壁 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞膜
15.人的口腔上皮细胞与菠菜的叶肉细胞相比，人体口腔上皮细胞不具有的结构是
①液泡 ②叶绿体 ③细胞膜 ④细胞壁 ⑤线粒体
A.①③④ B.①②④ C.①④⑤ D.①②④⑤
16.细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法中正确的是
A.如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的“发动机”
B.细胞中的物质都是由细胞自己制造的
C.细胞中的有机物有糖类、脂质、蛋白质和核酸
D.所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器
17.在克隆羊的过程中，白细毛的母羊A提供了细胞核，白粗毛的母羊B提供了去核卵细胞，黑粗毛的母羊C进行代孕，那么克隆出的小羊的体色与羊毛表现为
A.白细毛 B.白粗毛 C.黑粗毛 D.灰细毛
18.下列关于细胞生长的叙述中正确的是
A.不需要从周围环境中吸收营养物质 B.细胞能够无限制地生长
C.细胞生长时可使细胞数目增 多 D.细胞生长时可使细胞体积增大
19.在细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体，染色体的组成包括
A. DNA和蛋白质 B.糖类和蛋白质 C. DNA和氨基酸 D.脂肪和氨基酸
20.下列关于动物细胞分裂的叙述，排序正确的是
①细胞核一分为二 ②遗传物质复制加倍
③细胞质分为两份 ④细胞膜从中部向内凹陷
A.①②③④ B.①③②④ C.②①④③ D.②①③④
21.你从一个小婴儿长成一个青春活力的初中生，离不开细胞的生长、分裂和分化。其中细胞分化的结果是
A.使细胞的体积增大 B.使细胞的数目增多
C.改变细胞内的遗传物质 D.形成形态、结构和功能不同的细胞群
22.如果我们的皮肤不慎被划破，我们会感到疼、会流血，这说明人皮肤含有不同的组织，以上事例中说明皮肤包含的组织有
①上皮组织 ②肌肉组织 ③结缔组织 ④神经组织
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
23.下图表示植物体的不同结构层次，其中属于器官层次的是
A. B. C. D.
24.如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是
A.C表示的结构层次是器官
B.在结构层次上，植物体比动物体多了系统
C.叶片的表皮、动物的血液都属于b
D.动物体的结构层次可表示为：细胞→a→B→系统→D
25.人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述中正确的是
A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变
B.癌细胞分裂过程中，细胞膜先向内凹陷，细胞核再分裂
C.癌细胞的分裂速度非常快，还可侵入邻近的正常组织
D.癌细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原细胞的一半
26.制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法中错误的是
A.用塑料袋模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用
B.将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所——细胞质
C.用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核
D.用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体
27.下列关于草履虫结构与功能的对应关系中错误的是
A.伸缩泡——排出食物残渣 B.纤毛——运动
C.表膜——呼吸 D.食物泡——进行食物的消化
28.用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片培养液中放一些棉花纤维，其主要作用是
A.便于计数 B.增加营养 C.增加温度 D.限制草履虫过快运动
29.下列关于绿色植物主要类群的叙述中错误的是
A.藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，都是单细胞个体
B.苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化
C.蕨类植物有根、茎、叶的分化，且根、茎、叶中有输导组织
D.裸子植物和被子植物都能产生种子，种子中都有胚
30.我们生活中做“贴饼子”用的玉米面和炒菜用的大豆油，分别来自种子的哪一结构
A.玉米的子叶，大豆的子叶 B.玉米的胚乳、大豆的子叶
C.玉米的子叶、大豆的胚乳 D.玉米的胚乳、大豆的胚乳
第Ⅱ卷（非选择题，共30分）
二、简答题（共30分）
31.（5分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象，回答下列问题。
（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征是生物能_________。
（2）蛙鸣求偶后所产的卵受精后，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现出的生物特征是生物能_________。
（3）成蛙捕食稻田里的害虫，这体现出的生物特征是生物的生活需要_________。
（4）青蛙呼吸时需要吸入_________，呼出二氧化碳。
（5）“蛙鸣报对”，使青蛙性状世代相传，但长大后的成蛙大小和体色又各不相同，这体现出生物具有_________的特性。
32.（6分）图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答下列问题。
（1）写出图一中序号所示的显微镜的部件名称：③_________、⑤_________。
（2）图二中，制作临时装片的正确操作顺序是_________（用图中序号和箭头表示）。
（3）要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的_________（填序号），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。
（4）在制作该临时装片时，需要用_________染色，处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是为了更好地观察细胞结构。
（5）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二中c步骤的“滴清水”应该改成滴_________。
33.（5分）如图是动、植物细胞结构模式图，请据图并结合所学知识回答下列问题。（注：题中横线上填文字，“[ ]”填序号）
（1）图_________（填“甲”或“乙”）表示的是动物细胞。
（2）图中结构①是_________，具有_________的作用。
（3）图乙所示细胞中特有的，能进行能量转换的结构是[ ]_________。
（4）春季，油菜花竞相开放，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的[ ]_________中。
34.（6分）图甲为制作番茄果肉细胞临时玻片标本的一个步骤，图乙是某同学制作的番茄果肉细胞模型图，图丙是植物体的几种组织，图丁是番茄植株，请据图回答下列问题。（注：题中横线上填文字，“[ ]”填序号）
（1）图甲为制作番茄果肉细胞临时玻片标本的一个步骤，制作的番茄果肉细胞临时玻片标本应称为_________（填“装片”、“切片”或“涂片”）。
（2）番茄果实中富含的维生素C、番茄红素等主要存在于图乙所示的[ ]_________中。
（3）图丙是植物体的几种组织，组织的形成是_________的结果。番茄果肉细胞富含营养物质，属于图丙中的_________（填图中序号）。
（4）图丁是番茄植株，与动物体相比，番茄植株缺少的结构层次是_________。
（5）图乙是某同学制作的番茄果肉细胞模型图，下表是制作的指标评价标准。
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，整体美观 符合细胞的形态特征，结构缺失或增多（至少1处），整体美观 不符合细胞的形态特征，结构不完整（多处）
根据评价指标，该同学制作的模型应被评为_________。
35.（4分）如图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_________（填写字母代号）类植物。
（2）_________（填写字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）B代表蕨类植物，已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的_________组织，所以该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
（4）A、D两类植物的共同特点是都能产生_________，但A类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物；D类植物的种子是裸露的，属于裸子植物。
36.（4分）某生物兴趣小组的同学在校园内进行“观察校园内的生物的实践活动”，过程如下。
I.确定观察目的：观察校园内部分植物和动物的形态结构、生活环境等。
II.明确观察对象：在老师带领下观察校园内植物和动物。
III.开始观察并记录，部分结果如下表。
观察记录表 观察人李××、张×× 班级七（一） 时间202×年9月3号 天气情况晴天 生物名称特征生活环境三叶草茎匍匐，三出复叶，花白色路边，草地间爬山虎藤本，单叶，花黄绿色围墙，宅壁樟树常绿高大，叶互生，果卵球形校道，绿化带鼠妇背腹扁平，身体附肢分节土壤，石块下蜘蛛头胸小，腹大，身体附肢分节墙角，树间麻雀小型鸟类，体褐色，翅短树林
根据活动过程与记录回答下列问题。
（1）我们进行观察时，要确定__________，明确观察对象，做好__________，交流观察结果等。
（2）对观察到的生物，可以有多种分类方法，其中三叶草、爬山虎和樟树都属于植物，鼠妇、蜘蛛和麻雀都属于__________。
（3）如果需要我们进一步的深入观察某种生物，你打算如何进行？__________。
2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习
七年级生物学参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D B C B A A C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B C B C A D A D
题 号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答 案 D B C D C D A D A B
第Ⅱ卷（非选择题，共30分）
二、简答题（共30分）
31.（5分）
（1）对外界刺激作出反应 （2）生长、发育和繁殖 （3）营养
（4）氧气 （5）遗传和变异
32.（6分）
（1）粗准焦螺旋 物镜 （2）c→d→b→a （3）①
（4）碘液 （5）生理盐水
33.（5分）
（1）甲 （2）细胞壁 支持和保护 （3）[⑥]叶绿体 （4）[③]细胞核
34.（6分）
（1）装片 （2）[③]液泡 （3）细胞分化 ⑥
（4）系统 （5）良好
35.（4分）
（1）C （2）E （3）输导 （4）种子
36.（4分）
（1）观察目的 观察记录 （2）动物
（3）先整体再局部；对比观察；重复观察等（合理即可）