湖南省长沙市长沙县2024-2025九年级上学期11月期中考试化学试题（图片版无答案）

化学
相对原子质量:H-1 C-12 Ca-40 O-16 N--14
一、选择题(共 13 个题,共 18 分。1-8 题,每题 1 分;9-13 题,每题 2 分。在每题给
出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.物质世界，千变万化。下列变化中属于化学变化的是 ( )
A.石蜡熔化 B.酒精挥发 C.水结成冰 D.粮食酿醋
2.某种补钙剂中主要成分为碳酸钙(CaCO )，下列对碳酸钙的说法中正确的是 ( )
A.由 1 个钙元素、1 个碳元素、3 个氧元素组成 B.属于氧化物
C.碳、氧原子的个数比为 1：3 D.碳元素的质量分数最大
3.下列实验操作中正确的是 ( )
4.改善生态环境，建设美丽中国。下列做法不符合这一要求的是 ( )
A.垃圾就地焚烧 B.推广电动汽车 C.使用清洁能源 D.防治水体污染
5.下列表述中没有错误的是 ( )
A.氧化铝:AlO B.2 个氮原子:N
C.氦元素: he D.2 个氧分子:2O
6.劳动最光荣。下列劳动应用的化学知识与解释中不正确的是 ( )
选项 劳动项目 解释
A 用燃气灶炒菜 燃气燃烧时放热
B 清理家中鱼缸并通入氧气 空气中的氧气不易溶于水
C 将蔗糖溶解于水中 能证明分子在化学变化中可分
气体受热，分子运动加快，分子间距离变
D 将压瘪的乒乓球放到热水中使其复原
大
A. A B. B C. C D. D
7. “中国芯”的关键材料是硅。结合硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结构
示意图，提取的信息正确的是 ( )
A.图中的 x=10
B.硅属于非金属元素
C.硅的原子序数是 28.09
D.硅的相对原子质量是 14g
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8.拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞(HgO)收集后加强热，反应的微观示意图如下图。下
列说法中不正确的是 ( )
A.该反应属于分解反应
B.该反应中各元素的化合价均没有发生改变
C.该反应中分子的种类一定发生了变化
D.图中物质乙、丙均为单质
第 10题图
第 8题图
9. “推理”是学习过程中常用的方法之一。下列推理结果正确的是 ( )
A.化合物是由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B.离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子
C.元素周期表每一个纵列叫一个族，则现行周期表有 18 个纵列即有 18 个族
D.分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的
10.科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是( )
A.分类：五氧化二磷、液态氮都是混合物
B.比较：通常情况下，CO 和 SO 都是气体，都属于空气污染物
C.分析：物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变
D.归纳：原子中一定含有质子、中子和电子
11.在探究水的组成时，做了如下两个实验。下列有关说法错误的是( )
A.实验①点燃氢气之前要检验其纯度
B.实验②a、b 两管上方生成气体的体积比约为 2：1
C.两个实验均可证明水的组成
D.两个实验中发生的反应都是化合反应
12.实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性。下列设计不能达到实验目的的是 ( )
A.探究温度对分子运动速率的影响
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B.探究硫燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
C.验证蜡烛燃烧的产物中有水
D.检验集气瓶中的气体是否为二氧化碳
13.《天工开物》记载了我国古代废纸回收再造的方法：“废纸洗去朱墨污秽，浸烂，入槽再
造……压水去湿，日晒成干而已。”下列过程中涉及过滤操作的是 ( )
A.日晒成干——经过阳光照射蒸发水分
B.压水去湿——将做好的纸放在竹帘中，除去水分
C.浸烂入槽——将纸放入水中浸泡，使其腐烂
D.洗去污秽——用水冲洗掉表面的墨
二、非选择题(本题共 7个题，共 32 分)
14.(4 分)学习与生活中常常蕴含许多化学知识。
(1)图 1 表示空气成分示意图，其中体积分数占 78%的气体是 。
(2)图 2 中， (填字母序号)在通电时能发出不同颜色的光，可用于城市霓虹灯。
A.氮气 B.二氧化碳 C.稀有气体
(3)公共场所的水龙头往往贴有图 3 的图标，该图标是国家 标志。
(4)图 4 为二氧化锰的催化实验，该实验中发生的反应文字表达式为 C
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15.(4 分)阅读科普短文。
氨气(NH )可用于制造硝酸和氮肥，它主要来自于人工合成。1909 年，弗里茨·哈伯成
功地利用氮气和氢气合成出氨。工业合成氨气的示意图如图 1 所示。
为了找到合成氨反应合适的催化剂，人们做了 6500 多次实验，发现铁触媒效果较好。
在铁触媒作用下，用体积比为 1：3 的氮气和氢气合成氨，当容器中氨的含量不再发生变化
时(平衡时)，测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图 2 所示。如今全球合成氨年产量超
千万吨，其中大约 85%的氨用于生产氮肥，缓解了地球上有限的耕地资源与庞大的粮食需求
之间的矛盾。
(1)从微粒的角度分析，氨气变为液态氨，发生变化的是 。
(2)从“合成塔”中出来的气体是 (填“纯净物”或“混合物”)。
(3)科学家研究合成氨反应催化剂的目的是 。
(4)按下列条件进行合成氨反应，平衡时氨的含量最高的是 (填字母)。
a.200 大气压、300℃ b.200 大气压、500℃
c.400 大气压、500℃ d.400 大气压、300℃
16.(5 分)今年暑假期间，小李同学与家人到黄海边旅游，他用瓶装了些海水带回学校实验室，在
老师的帮助下，按照下图流程进行实验制取蒸馏水。
(1)海水因含大量氯化钠而略带咸味，请写出构成氯化钠的微观粒子 (用化学符号表示)。
(2)流程图中操作 A 所用到的玻璃仪器有 (填 1 种玻璃仪器名称即可)。
(3)下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是 (填字母序号)。
A.静置沉降 B.加入活性炭 C.蒸馏
(4)向液体中加入活性炭，利用其具有 性，除去液体中的色素和异味。
(5)消毒剂高铁酸钠(化学式为) )目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁
元素的化合价为 。
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17.(5 分)尿素[化学式为:( ]是一种常见的高效氮肥，请计算：
(1)(1 分)一个尿素分子中含有 个原子
(2)(1 分)尿素的相对分子质量为 (直接填写最终结果)
(3)(1 分)尿素中氮元素与氢元素的质量比为 (直接填写最简比)
(4)(2 分)600 克尿素中碳元素的质量与多少克二氧化碳中碳元素的质量相等 (写出计算过程)
18.(4 分)下图是实验室制取气体和性质探究实验常用的装置，回答下列问题。
(1)图 A 装置中仪器 X的名称为 。
(2)实验室若用装置 A来制取氧气，发生的反应文字表达式为 。
(3)实验室若要收集较纯净的氧气，则选用的收集装置为 (填字母序号)。
(4)图 F 中，水的作用是 。
19.(6 分)某学习小组为探究影响过氧化氢分解速率的因素，做了如下探究实验。
探究一：温度对过氧化氢分解速率的影响
(1)小金为了探究温度对过氧化氢分解反应速率的影响，借助如图 1 所示实验装置(夹持装
置略去)，进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：
实验 1 实验 2
二氧化锰的质量/g 0.5 0.5
5%的过氧化氢
40 待填
溶液的体积/mL
水浴温度/℃ 20 80
①实验 2 中应加入 5%过氧化氢溶液的体积 mL。
②在两次实验中，可通过 来比较过氧化氢分解反应速率的大小。
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③实验 2 中水浴温度控制在 80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥
形瓶内气体受热膨胀外，还有 。
探究二：催化剂的种类对过氧化氢分解速率的影响
(2)硫酸铜对过氧化氢分解也有催化作用。为比较二氧化锰和硫酸铜对过氧化氢分解
快慢的不同影响，用如图 2 装置进行实验；启动传感器，注入过氧化氢溶液。
氧气体积分数随时间变化情况如下：
①初始时氧气的体积分数不为 0，原因是 。
②通过分析图 3 可知使过氧化氢分解较快的催化剂是 ，判断依据是
。
20.(4 分)水是生命之源，我们必须保护水环境、有效利用水资源。
(1)学习小组同学在进行跨学科实践活动时制作的净水器如右图所
示。关于该净水器的说法中正确的是 (单选，填字母序号)。
A.能把自来水变成纯净物
B.能除尽水中的可溶性杂质
C.净水时水最先流经小卵石
(2)若用该装置净水时，紫外灯没有通电会导致净水效果比较低，原因是 。
(3)使用硬水会给生活带来许多麻烦，通过阳离子交换柱后可将硬水转化为软水，转化过程
如下图。阳离子交换柱将硬水转化为软水的微观本质是
。
(4)水质检验员常需要检测水中的毒理指标，如镉、铬、汞等的含量，这里的镉、铬、汞
指的是 (填“元素”或“原子”或“单质”)。
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