江苏省连云港新海初级中学2024-2025九年级上学期期中考试化学试题（答案）

新海初级中学2024-2025学年度第一学期期中检测
九年级化学试题
(试卷分值60分)
可能用到的相对原子质量：O-16 Mg-24 K-39 Mn-55
一、选择题(本大题共12小题。每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个符合题意)
1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是
A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤
2. 2024年11月4日，神州十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员在返回舱内需要消耗氧气。能保持氧气化学性质的最小粒子是
A. 氧原子 B. 氧离子 C. 氧分子 D. 都可以
3. 规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是
A. 取用药品 B. 闻气体气味
C. 称量固体药品 D. 读取液体体积
阅读下列材料，完成下面小题：火炬是奥运会或者亚运会不可缺少的元素，火炬的燃料也在不断发展变迁，曾经用作火炬燃料的有镁、石蜡、汽油、酒精、氢气等，杭州亚运会火炬的燃料使用了“零碳甲醇”。用二氧化碳和氢气为原料生产甲醇的微观反应示意图如图所示：
4. 有关该反应，下列说法正确的是
A 该变化中涉及两种单质
B. 该化学变化中的最小粒子是氢原子
C. 反应前后分子种类不变
D. 由此推断甲醇由三种元素组成
5. 利用一氧化碳和氢气也能合成甲醇等物质，下列物质中，以一氧化碳和氢气为原料不能通过化合反应得到的物质是
A. CH3OH B. HCHO C. CH3COOH D. C2H5OH
6. 下列有关镁的说法中正确的是
A. 原子的最外层电子数为8 B. 属于非金属元素
C. 和钙元素化学性质相似 D. 镁的相对原子质量是24g
7. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是
A. 液氮、冰水混合物、澄清石灰水 B. 铁、氦气、果汁
C. 蒸馏水、氧化镁、海水 D. 氢气、空气、糖水
8. 三亚硝酸氰N(NO2)3是一种新型的火箭燃料。下列有关N(NO2)3的说法中正确的是
A. N(NO2)3由3种元素组成 B. N、O原子的个数比为1：2
C. 燃烧时放出大量的热 D. 1个N(NO2)3分子中含有3个氧分子
9. 打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是
A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79
10. 尿素【CO(NH2)2】是一种使用方便、对土壤破坏作用小、含氮量最高的固态氮肥。尿素受热分解生成一种刺激性气味的气体，该气体可能是
A. 氨气 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 二氧化碳
11. 为测定空气中氧气的含量，在量筒中先装入一定量的水，再将装有足量潮湿铁粉的矿泉水瓶（瓶子内除铁粉外的有效容积为345mL，铁粉可与氧气反应）旋紧瓶盖放入其中，观察瓶子不再变瘪。记录反应前后数据如图，下列关于该实验说法错误的是
A. 实验是利用铁生锈原理，消耗氧气，瓶内压强减小
B. 该测定中铁与氧气的反应符合质量守恒定律
C. 实验测得氧气体积分数为20.87%
D. 铁粉用量越多，测得的氧气体积分数越大
12. 某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放试管中并将试管放入60℃热水中，t3时打开弹簧夹，并推入过氧化氢溶液。实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是
A. 实验过程中气球逐渐变瘪
B. t1－t2时间段时两支试管中压强相等
C. t3后，温度再次升高是因为过氧化氢分解放热
D. t4对应温度高于t2说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈
二、填空题(本题共4道小题，共36分)
13. 某同学假期在连云港花果山景区游玩，被水帘洞的美景深深吸引，发现洞内是形态各异的石笋、石柱等石灰岩地貌，是独具特色的景观。
（1）石灰岩的主要成分是碳酸钙，碳酸钙中钙元素化合价是______。
（2）溶洞洞口有植物生存，参与植物光合作用的气体二氧化碳是由______构成，溶洞中的二氧化碳与教室空气中的二氧化碳化学性质_____(填“相同”或“不同”)。
（3）同学猜测溶洞内的彩色灯可能是充入了稀有气体，稀有气体中氖气的化学式是______。
（4）碳酸钙和水、二氧化碳反应产生碳酸氢钙，其化学式是Ca(HCO3)2，该反应的化学反应方程式是______，反应类型是______。
14. 高锰酸钾具有强氧化性，广泛应用于化工、医药、金属冶炼等领域。工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如图所示：
（1）将氢氧化钾和二氧化锰研磨成粉再混合均匀的目的是：________。
（2）已知氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下反应生成锰酸钾和一种常见液态氧化物，据此写出该反应的化学方程式________。
（3）该工艺流程中共出现________种氧化物，可循环使用的是：________。
（4）干燥时温度不宜过高的原因是________(用化学方程式表示)。
（5）经上述流程，理论上净消耗(投入减去产出)的二氧化锰中锰元素质量等于生成的高锰酸钾中锰元素质量，则该流程理论上可生成高锰酸钾________吨。
15. 水是生命之源，某化学兴趣小组利用所学知识对水进行探究。
探究一 净化自然界的水
小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。
（1）加入的A物质是________，其作用是使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清。
（2）操作①用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________，其中玻璃棒的作用是________。
（3）下列做法会造成水体污染的是_______(填序号)。
A. 生活污水实现集中处理
B. 生活垃圾直接扔入河中
C. 大量施用农药和化肥
探究二 水的组成
同学利用如下左图水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入氢氧化钠的水溶液，至充满管A和管B(氢氧化钠不参与反应)，通直流电一段时间后，现象如图所示：
（4）电解水发生反应的化学方程式是________。
（5）下列说法正确的是_______(填序号)。
A. 水中加入氢氧化钠溶液能增强导电性
B. 电极M与电源负极相连
C. 管B中的气体能燃烧产生淡蓝色火焰
D. 该实验能验证水是由氢气和氧气组成
（6）为证明水不是由“水元素"组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁枪管反应，模拟实验装置如图所示。吹泡器吹出的气泡不断上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，火焰呈淡蓝色，并生成四氧化三铁。该反应的方程式是________。
（7）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明________。
16. 氧气是人类赖以生存气体，“追梦”项目小组在实验室中制取氧气并探究其性质。
【探究一】制取氧气并验证性质。
（1）写出标号仪器M的名称________。
（2）若用F装置收集氧气，则该氧气应该从________端通入(填“a”或“b”)。
（3）空间站中水和氧气的最大化利用是生活保障的重要措施。如果在空间站失重状态下收集制得的O2，可选用以上收集装置中的________(填序号)。
（4）在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，小明进行了如下实验：集气瓶中装有80%的水(如图1左瓶所示)，用排水法收集氧气后，集气瓶中仍留有15%的水(如图】右瓶所示)，图1右瓶内气体中氧气的体积分数约是________(结果保留Ⅰ位小数)。
（5）小组同学利用饮料瓶、注射器、吸管、输液管等日常用品设计并制作了甲、乙、丙三套制取并收集氧气的装置如图2所示。右瓶中所装液体为水，向左侧瓶中加入制氧试剂后进行氧气的收集，发现装置有缺陷的是________(从“甲”、“乙”“丙”中选填)。
【探究二】探究影响过氧化氢分解速率的因素
【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类。
【实验步骤】按照如图3所示实验装置(夹持仪器已略去)，先加入要探究的物质，再从分液漏斗中加入过氧化氢溶液。
实验记录】同学们进行6组实验，实验记录如表：
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
过氧化氢溶液的浓度(%) 30 30 15 30 30 30
过氧化氢溶液的体积(mL) 6 6 6 6 6 6
水槽中水的温度 20 90 70 70 20 20
锥形瓶中的物质 —— —— —— —— agMnO2 0.5gFeCl3
60min内产生氧气(mL) 0.0 41.0 4.5 12.1 650 650
【解释与结论】
（6）实验象中应加入二氧化锰的质量a=_____g。
（7）实验①~⑥通过测定相同时间内产生氡气体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定________来比较过氧化氢的分解速率。
（8）通过实验①、②、④可得出的结论是________。
（9）若换成如图4所示的装置比较两种催化剂的催化效果，则以下说法正确的是______(填序号)。
A. 如图，仰视读数会使得气体体积读数偏大
B. 收集气体时应该-一有气泡冒出就收集
C. 该实验利用了氧气不易溶于水的性质
D. 锥形瓶内的空气不会影响探究结果
（10）实验⑤和⑥60min内产生氧气体积均为650mL的原因，并不是两者的催化效果一样，可能是因为________。
（11）是不是温度足够高就可以使生成氧气速率加快呢﹖于是小红按图5装置，用酒精灯直接加热30%过氧化氢溶液进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图6装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图5实验中带火星木条未复燃的原因是________。
新海初级中学2024-2025学年度第一学期期中检测
九年级化学试题
(试卷分值60分)
可能用到的相对原子质量：O-16 Mg-24 K-39 Mn-55
一、选择题(本大题共12小题。每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个符合题意)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4~6题答案】
【答案】4. D 5. D 6. C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】D
二、填空题(本题共4道小题，共36分)
【13题答案】
【答案】（1）+2 （2） ①. 二氧化碳分子 ②. 相同 （3）Ne
（4） ①. ②. 化合反应
【14题答案】
【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，加快反应速率，使反应更充分
（2）4KOH+2MnO2+O22K2MnO4+2H2O
（3） ①. 3##三 ②. 二氧化锰##MnO2
（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（5）316
【15题答案】
【答案】（1）明矾 （2） ①. 漏斗 ②. 引流 （3）BC
（4） （5）AC
（6） （7）氢气密度小于空气
【16题答案】
【答案】（1）锥形瓶 （2）a
（3）H （4）69.2%
（5）甲、丙 （6）0.5
（7）生成相同体积氧气所需时间
（8）其他条件相同时，温度越高，反应速率越快 （9）ABCD
（10）60min内6mL30%过氧化氢分解完全得到氧气体积是650mL
（11）温度高导致气体中水蒸气含量太大