山西省太原市2024-2025七年级上学期期中生物试题（答案）

2024~2025学年第一学期七年级期中学业诊断
生物学
（考试时间：上午10：30—12：00）
说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。
等级 选择题 非选择题 总评
一、选择题（本大题共15个小题。下列各题的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。）
1．科学家在非洲森林长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，如图主要采取的科学方法是（ ）
A．实验法 B．模型法 C．观察法 D．归纳法
2．下列有关观察的叙述，正确的是（ ）
A．用眼睛随便看看也是观察
B．观察对象相同，观察结果一定相同
C．观察需要依据观察目的进行
D．应该在观察之后凭回忆记录观察内容
3．为了更加深入地认识细胞，并将这些认识形象地展示出来。小亮制作了一个洋葱鳞片叶内表皮细胞模型（如图），此模型需补充的结构是该细胞的（ ）
A．液泡 B．细胞壁 C．细胞核 D．叶绿体
4．下列图表能正确表示细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是（ ）
A． B． C． D．
5．我国科学家发明了一款植物茎流传感器，该传感器可以监测植物体内水分的动态传输和分配过程。由此推测，该传感器监测的植物组织是（ ）
A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．薄壁组织
6．病人有时需要滴注葡萄糖溶液。细胞将储存在葡萄糖中的能量释放出来，需要的能量转换器是（ ）
A．线粒体 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞核
7．如图呈现的是在光学显微镜下观察到的洋葱根尖不同分裂阶段的细胞，细胞中那些被碱性染料染成深色的物质叫作（ ）
A．核酸 B．DNA C．蛋白质 D．染色体
8．衣藻是生活在水中的单细胞生物，下列有关衣藻的叙述，错误的是（ ）
A．能够排出废物 B．通过神经对刺激作出反应
C．身体只有一个细胞 D．可在水中运动
9．为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要将人的皮肤细胞置于加入了多种物质的培养瓶中进行培养。下面列出了培养瓶中的一部分物质，其中属于有机物的是（ ）
A．水 B．无机盐 C．糖类 D．氧
10．壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害注意，而它则乘机逃脱。这种现象能反映出壁虎具有的生物特征是（ ）
A．需要营养 B．由细胞构成的
C．能对外界刺激作出反应 D．能进行呼吸
11．图中这只酷似“披着树叶的小羊”的海洋生物被形象地称为“叶羊”。它出生的时候是透明的，但当它吞食了藻类之后，会“夺取”藻类中的某种含色素的结构，变成绿色。变绿后的叶羊，可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。请推测叶羊夺取了藻类细胞中的（ ）
A．细胞核 B．细胞膜 C．线粒体 D．叶绿体
12．小青在用单目显微镜观察装片时，发现视野中有一个污点，若想判断这个污点是否在目镜上，最简便的方法是（ ）
A．转动目镜 B．移动玻片标本
C．转动反光镜 D．转换物镜
13．科研人员获取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，通过如图所示操作，成功培育出克隆犬“昆勋”。下列叙述正确的是（ ）
A．“昆勋”的遗传物质和A犬完全相同
B．“昆勋”的遗传物质和B犬完全相同
C．“昆勋”长得与“化煌马”十分相像
D．“昆勋”长得与图中提到的三只犬都不像
14．科学家将一颗经过改造后的猪的心脏移植到一名患者体内。该猪心脏与人体心脏中主要的组织都是（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织
15．利用如图所示的双目显微镜观察玻片标本时，光线传入眼睛依次通过的结构为（ ）
A．③④②① B．⑦③②① C．③②①④ D．⑦⑥⑤④
二、非选择题（本大题共4个小题。请将答案写在答题卡上的相应位置）
16．练习使用显微镜
小华练习使用显微镜，进行了如下操作。请回答下列问题（[ ]中填图中序号）。
（1）在对光调光过程中，应转动图一中的[ ]________，其目的是使________（选填：低倍物镜；高倍物镜）对准通光孔。
（2）当镜筒下降时，图二中的[ ]图是正确操作，这样做的原因是________。
（3）小华在玻片上写了字母________，将其正面朝上放在载物台上，调节显微镜，看到如图三甲的物像。若视野从图甲转为乙，正确操作是
①向________移动玻片，将要观察的字母移到视野中央；
②换上右图中较高倍数的物镜[ ]；
③转动图一中的[ ]________，使物像更清晰。
（4）掌握了显微镜的使用之后，小华又和她的同学利用水滴（起放大物体的作用）、放大镜、平面镜等材料自制了如图所示的“显微镜模型”。
①为了看清物像，标本材料一定要________，以利于上图中________反射的光线穿过。
②图中的水滴相当于图一中的[ ]________；上下大幅度调整支架的高度相当于调节图一中的[ ]________。
③同学们想对“显微镜模型”进行改进，请你提出一条改进建议。
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17．认识动物细胞和植物细胞
小康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什么样的。下表是他观察细胞的两个实验及部分步骤。请回答问题。
实验一：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 实验二：观察人的口腔上皮细胞
① 在洁净的载玻片中央滴一滴液体a ① 在洁净的载玻片中央滴一滴液体b
② 撕取洋葱鳞片叶内表皮 ② 用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下
③ 将材料在液滴中展平 ③ 将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开
④盖盖玻片 ⑤染色 ⑥观察
（1）步骤①中，液体a、b分别为________、________。实验二中滴加b而不用a的原因之一是：人体细胞没有植物细胞中起支持作用的________，滴加b可以________。
（2）步骤②中，漱净口腔的原因是________。
（3）避免细胞重叠的方法主要是步骤________。
（4）步骤④的正确操作是________。
（5）步骤⑤所用的染色剂是________。染色的方法是在盖玻片的一侧滴1~2滴染色剂，用________从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3次，使染色剂浸润标本。
（6）小康在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞分别如下图中______________睛的物质存在于________中，此结构在人的口腔上皮细胞中一般没有。
18．生物体的结构层次
小萌经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，构建了下图。甲、乙分别表示大豆植物体、人体的结构层次。请回答下列问题（[ ]中填图中序号）。
（1）大豆植物体和人体等生物体由小长大，都与细胞的生长、________和________是分不开的。
（2）甲、乙图中都有位于某些器官表面、起保护作用的组织，分别是[ ]、[ ]，与其功能相适应的结构特点有细胞排列________（选填：疏松；紧密）等。如果其中有些细胞受损，产生的新细胞中的遗传物质与原细胞相比，________（选填：有；没有）发生改变。
（3）甲图中e所属的结构层次与乙图中的[ ]相同，作出此判断的依据是________。e中富含的蛋白质，主要储存于[ ]薄壁组织中。
（4）与人体相比，大豆植物体结构层次的不同之处是________（一点即可）等。
（5）小萌想补充完整上图中缺少的主要或基本组织。为了提示她，请你说出该组织的细胞形态结构或功能特点：________（一点即可）
19．单细胞生物
草履虫常常生活在有机质丰富的水沟或池塘中。兴趣小组同学对草履虫进行了采集、观察和探究。请回答下列问题（[ ]中填图中序号）。
（1）【观察】
①在制作草履虫临时装片时，从培养液的________层吸取，此处含氧量较高，便于草履虫的[ ]表膜摄入氧，排出二氧化碳。
②草履虫靠[ ]纤毛运动。在载玻片的培养液液滴中放几丝棉花纤维，目的是________。
③为了观察草履虫摄食，同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌，显微镜下观察到草履虫被染红的结构最可能是[ ]________。
（2探究）
①野外采集到的池塘水中，除了有草履虫外，也常混有四膜虫。为将二者分离，同学们查阅资料后发现，草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同，于是在不同温度下培养草履虫与四膜虫，如图是培养结果（单位：只）。
培养时长（天） 4℃ 8℃
草履虫 1 30 47
2 32 44
3 29 46
四膜虫 1 6 8
2 0 7
3 0 5
为尽快获得单纯为草履虫的观察材料，可以将池塘水在________℃，放置________天，这样做的依据是：从表格中发现________。
②同学们通过以下实验探究了草履虫的趋性。如图，甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一滴食盐溶液和一滴肉汁时，草履虫最可能的移动方向用箭头表示，填入（ ）内。
在实验过程中，除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。这样做的原因是________。
（3）【应用】
单细胞生物虽然个体微小，但与人类的生活关系密切。请试举两例（有益、有害均可）：________；________
2024-2025学年第一学期七年级期中学业诊断
生物学试题参考答案及等级评定建议
一、选择题（每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C B B B A D B C C D A C B B
二、非选择题（共70分）
16．（除标明分值外，每空1分，共19分）
（1）2 转换器 低倍物镜
（2）A 防止物镜镜头与玻片接触（2分）
（3）d
①右下方
②②
③8 细准焦螺旋
（4）
①薄而透明 平面镜（或“反光镜”）
②3 物镜 7 粗准焦螺旋
③把水滴换成放大镜（或“凸透镜”）；把两个放大镜相隔一定距离放到一个硬壳纸筒中；把平面镜换成一面是凹面镜另一面是平面镜的反光镜；增加容易调节支架高度的旋钮；增加固定标本的装置；增加调节光线强弱的遮光器（任答其一即可，其他合理亦可）（2分）
17．（除标明分值外，每空1分，共18分）
（1）清水 生理盐水 细胞壁 维持人的口腔上皮细胞的正常形态，便于观察（或“避免人的口腔上皮细胞吸水涨破”）（2分）
（2）清除口腔内的杂物，以免影响观察效果（2分）
（3）③
（4）
分值 作答特征 典型作答
2 从接触载玻片上的水滴和缓缓放下盖玻片两个方面考虑。 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后将盖玻片缓缓放下，盖在要观察的材料上。
1 只考虑到接触载玻片上的水滴或缓缓放下盖玻片。 用镊子夹起盖玻片，使它的一边接触载玻片上的水滴，然后放下。 将盖玻片缓缓放下，盖在要观察的材料上。
0 未作答或不合理作答。
（5）碘液 吸水纸
（6）甲 丁 细胞膜 细胞质 细胞核（第三、四、五空可换位） 液泡
18．（除标明分值外，每空1分，共14分）
（1）分裂 分化（两空互换不扣分）
（2）b B 紧密 没有
（3）D 种子和胃都是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构（或“种子和胃都属于器官”）（2分）
（4）大豆植物体是由器官直接构成的，没有系统；组织类型不同，大豆植物体主要组织有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织等，人体基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。（任答其一即可，其他合理亦可）（2分）
（5）
机械组织 结缔组织
细胞壁厚。 对植物体主要起支撑和保护作用。 具有支持、连接、保护、营养等功能。
（任答其一即可，其他合理亦可）（2分）
19．（除标明分值外，每空1分，共19分）
（1）①表 ⑤
②④ 限制草履虫的活动速度和范围，便于观察（2分）
③⑥ 食物泡
（2）①4 2
题号 分值 作答特征 典型作答
①第三空 2 从培养温度和培养时长两个方面同时考虑了草履虫和四膜虫的存在情况。 在4℃下，培养2天和3天池塘水中都有草履虫，并且都没有四膜虫；培养2天比3天耗时更短，以达到尽快获得的目的。
1 只从培养温度一个方面考虑草履虫和四膜虫的存在情况。 在4℃下，培养2天和3天池塘水中都只有草履虫。
0 未作答或不合理作答。 培养2天比3天耗时更短。 培养1天比2天耗时更短。
②← → 控制单一变量（或“排除无关变量的干扰”）（2分）
（3）
对人类有益 对人类有害
草履虫可吞食细菌，对净化污水有一定作用。 水体中的衣藻等单细胞藻类能制造氧气。 水体中的某些单细胞生物可为鱼类等水生动物提供饵料。 酵母菌可用于酿酒和制作馒头、面包。 疟原虫、痢疾内变形虫等单细胞生物会使人患病。 某些细菌可使食物腐败。 海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。
（举出两例即可，其他合理亦可）（每例2分，共4分）