河北省秦皇岛市昌黎县2024-2025八年级上学期期中生物学试题（答案）

2024—2025学年度第一学期期中质量检测
八年级生物试题
题号 一 二 总分
26 27 28 29 30
得分
一、单项选择题（25分）（每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，请将其字母代号填入下面答题表的相应位置。多选、错选、不选均不得分。）
1．将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水（A瓶）和土壤浸出液（B瓶）的玻璃瓶中进行培养。以下结果分析正确的是（ ）
A．A瓶玉米苗生长好，该实验需在暗处进行 B．B瓶玉米苗生长好，实验中光照充足
C．A瓶玉米苗生长好，实验用水比较纯净
D．B瓶玉米苗生长好，土壤浸出液为植株生长提供了多种多样的无机盐
2．茶叶起源于中国，民间常采集其植株的叶用来制作饮品。茶树叶芽中发育成为新叶的结构是（ ）
A．叶原基 B．幼叶 C．芽原基 D．芽轴
3．下列关于“观察种子的形态和结构”的实验叙述，错误的是（ ）
A．用到的实验器具有刀片、放大镜等
B．剥开蚕豆种皮，可以观察里面的胚芽，胚轴、胚根和子叶
C．观察玉米种子的内部结构时，用刀片纵向切开种子
D．把碘液滴在玉米种子的切面上，整个切面都会变蓝
4．为探究植物光合作用过程中气体变化，兴趣小组设计了如图所示的实验装置，甲装置处于黑暗中，乙装置有阳光照射。2小时后向瓶内滴加BTB溶液观察颜色变化。下列叙述错误的是（ ）
A．向瓶内吹气可以使瓶内含有大量的二氧化碳
B．滴加BTB溶液后，甲瓶内的溶液呈现黄色，乙瓶内的溶液呈现蓝绿色
C．实验说明植物在光下放出氧气
D．若改成向瓶内加入澄清的石灰水，甲瓶内的石灰水会变浑浊
5．正确选择和使用试剂是实验成功的关键。下列所用试剂与使用目的不符的是（ ）
实验名称 实验试剂 使用目的
A 探究光合作用的原料是二氧化碳 氢氧化钠 去除二氧化碳
B 验证绿叶在光下制造淀粉 酒精 溶解叶绿素
C 验证种子呼吸作用产生二氧化碳 澄清石灰水 检验二氧化碳
D 制作口腔上皮细胞临时装片 清水 维持细胞正常形态
A．A B．B C．C D．D
6．下列现象中，与植物的呼吸作用无关的是（ ）
A．苹果放入冰箱中，能延长保存时间 B．农田遇到涝害时，要及时排水
C．阴雨天给温室农作物补充光照 D．受潮的小麦堆放一段时间后会发热
7．如图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验结果。下列叙述错误的是（ ）
A．用于实验的种子应为完整、饱满的 B．水分、空气等实验条件相同且适宜
C．第10天，25℃，种子的发芽率最高 D．该植物种子萌发的最适温度是30℃
8．在我国北方，常常将白菜、萝卜等蔬菜贮藏在地窖里，可以延长保存时间。由于蔬菜会进行呼吸作用，因此在进入地窖取物前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，主要目的是（ ）
A．测量地窖内的氧气含量 B．测量地窖内的水分含量
C．测量地窖内的氮气含量 D．测量地窖内的一氧化碳含量
9．《农书》指出“为农者必储粪朽以粪之，则地力常新壮而收获不减”。粪能为农作物的生长提供的主要物质是（ ）
A．无机盐 B．有机物 C．蛋白质 D．维生素
10．西双版纳热带雨林雨量充沛，主要原因是绿色植物蒸腾作用能（ ）
A．促进植物体对水分和无机盐的吸收 B．降低叶片表面的温度，避免高温灼伤
C．增加周围大气湿度，提高降雨量 D．促进植物光合作用释放氧气
11．家中的盆栽植物一般不宜经常放在卧室内过夜，主要是因为这些盆栽植物（ ）
A．生长需要营养 B．进行呼吸作用消耗氧气
C．夜间会释放出大量刺激性气味 D．会产生大量氧气
12．“纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。”下列有关梨树和梨花的说法，错误的是（ ）
A．梨树的生长发育离不开分生组织 B．梨花盛开消耗的能量主要由线粒体提供
C．梨花盛开过程需要有机物 D．梨花盛开过程主要进行了光合作用
13．绿化工人在移栽树苗时，总是在植物的根部带一个大坨，主要的作用是（ ）
A．更好地支撑树苗 B．保护幼根和根毛
C．增加土壤中营养物质 D．利于运输中保护枝叶
14．在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，可以吸收二氧化碳，图中有助于抵消碳排放的过程是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
15．下列实验的分析不切合实际的是（ ）
A．甲中①、②内分别盛有清水和酒精
B．挤压乙中塑料袋，可以使瓶中澄清石灰水变浑浊
C．丙中试管收集到的气体可以让带火星木条复燃
D．丁实验证明呼吸作用产生二氧化碳
16．如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是（ ）
A．天平左边降低，右边升高 B．天平仍保持两端平衡
C．天平左边升高，右边降低 D．无法判断
17．正午，光照过强时，叶片上保卫细胞和气孔的状态（ ）
A．保卫细胞吸水，气孔关闭 B．保卫细胞失水，气孔张开
C．保卫细胞吸水，气孔张开 D．保卫细胞失水，气孔关闭
18．人们在种植黄瓜、葡萄等植物时，常用竹竿搭架供其“攀爬”，这样做的主要目的是（ ）
A．有利于施肥、浇水、采摘等管理活动 B．防止地面上的昆虫啃食植物体
C．为了使田地更加整齐、美观 D．有效的利用光照，促进植物增产
19．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（ ）
A．防止害虫破坏 B．保温、保湿，有利于萌发
C．防止鸟类取食种子 D．种子萌发需要避光
20．细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述错误的是（ ）
A．餐桌上的“糖拌西红柿”盘里流出的水主要来自液泡
B．细胞质中都有两种能量转换器，能进行不同能量间的转化
C．烫菠菜常会形成绿色的菜汤，主要是因为高温破坏了细胞膜
D．叶片表皮细胞无色透明，有利于叶肉细胞吸收光能进行光合作用
21．“杂交水稻之父”袁隆平院士有两个梦想：“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”。下列有关水稻的叙述正确的是（ ）
A．与动物相比，水稻的结构层次多了系统 B．水稻种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽
C．水稻通过叶片在光下制造的有机物只有淀粉 D．水稻根吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失
22．“小草依依，踏之何忍”提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，不但会踩折小草，还会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水分，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用
23．植物的根能够不断地生长，是由于（ ）
A．根冠的保护作用和伸长区细胞的不断伸长 B．伸长区细胞分裂和成熟区细胞的不断伸长
C．伸长区细胞伸长和分生区细胞不断分裂 D．成熟区细胞不断长出根毛和吸收更多的水分
24．某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（ ）
图一 图二
A．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位，属于营养组织
B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”，氧气、二氧化碳也需要通过该结构进出叶片
C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体
D．①和④表示表皮，属于保护组织
25．“氮长叶磷长果，钾肥不足长柴火”这句民谚强调了无机盐的重要性。绿色植物的生长需要一定量的水和无机盐，下列叙述正确的是（ ）
A．若用无土栽培技术来培养生菜，其培养液中无机盐成分最多的是氮肥，若缺乏该无机盐叶片呈暗绿或紫红色
B．根部吸收水和无机盐主要区域是根尖伸长区
C．当土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时，细胞吸水
D．植物由小长大离不开细胞的分裂、分化与生长
二、非选择题（35分）
26．空气中二氧化碳的吸收主要依赖绿色植物。下图中A、B分别表示光合作用和呼吸作用，①②表示气体，请据图回答问题：（5分）
（1）绿色植物白天进行[A]光合作用能吸收①，释放出[②]________，A过程主要发生在细胞中的________（填细胞结构名称）内。
（2）绿色植物在白天和夜晚也能向空气中排出“碳”，这是因为其通过[B]呼吸作用释放[①]________。
（3）冬季利用温室大棚栽培果蔬，在果实成长期，大棚温度在白天往往能达到25℃，植物产生的有机物多，而晚上果农会开棚散热，将温度降低到：10℃，从而抑制植物的______（填“A”或“B”）作用，植物分解的有机物少，这样植物结出的果实又大又甜。
（4）要早日实现“碳中和”的目标，除大力植树造林外，更要重视“减排”。在日常生活中，可减少二氧化碳排放的做法有哪些？________________________（写出一点即可）。
27．在“互联网+新农业应用”中，农民通过监控系统对蔬菜大棚内的水分、二氧化碳、温度等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。甲图是二氧化碳发生器（增加二氧化碳浓度的一种仪器），乙图表示大棚内某蔬菜二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的关系示意图，请分析并回答下列问题：（10分）
（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。农作物吸收水分的主要器官是________，大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是________________。
（2）乙图说明，在一定范围内，该植物的光合作用强度随________的增强而增强。B点表示光合作用强度________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。光合作用的实质是：把二氧化碳等无机物转化成________，把________转变成化学能。
（3）丙图表示植物种植时植株间的不同间距，其中________可以提高农作物产量。请你从光合作用的角度解释其中的原因：________________（2分）（写一点即可）。
（4）下列措施中，不能提高温室大棚农作物产量的是______（填字母）。
A．除草施肥 B．适当延长光照时间
C．白天温室内通入适量二氧化碳 D．夜间升高温室内的温度
28．绿色植物通过光合作用制造有机物储存能量，各种生物通过呼吸作用直接或间接的分解这些有机物，为自身的生命活动提供能量。如图为种子呼吸作用和植物生命活动的实验装置图，请回答：（7分）
（1）玻璃瓶中加适量水后种子的________会加强，产生的二氧化碳气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用________（填“增强”或“减弱”）。
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会________（填“增强”、“减弱”或“基本不变”）。呼吸作用主要是在细胞的________内进行的，其实质就是有机物分解，释放__________。
（3）将玻璃罩内植物上的叶片取下后不经脱色处理直接滴加碘液，不能观察到叶片变蓝，原因是________。
（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的________作用。
29．小麦是常见的农作物，兴趣小组的同学探究了小麦的生长过程，图一是小麦籽粒结构，图二是小麦根尖结构，图三是植物根系图。请阅读回答问题：（【 】内填序号）（8分）
图一 图二 图三
（1）同学们在养植小麦的时候，将小麦种子在水里泡一泡，这是为了给种子萌发提供________，小麦种子萌发需要的营养物质来自【 】________。
（2）培养一段时间后，小麦长出了白色的根。如图二根尖包括四个部分，吸收水分和无机盐的主要部位是【 】________，该区域与这一功能相适应的结构特点是________________。
（3）根的长度能够不断增加。小麦长大后，它的根系如图三中的【 】________根系。
30．1881年，德国科学家恩格尔曼做了这样的实验：把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的小室内，在黑暗中用极细的光束照射水绵，实验现象是需氧细菌在叶绿体的受光部位分布最多。请分析回答下列各问。（5分）
（1）恩格尔曼的实验设计非常巧妙，从实验材料的角度分析：
①水绵的叶绿体呈________分布，在黑暗中用极细的光束照射水绵，使叶绿体的受光部位和其它部位形成对照。
②需氧细菌在有氧条件下才能生存，可通过观察需要氧细菌的________情况来判断光合作用进行的部位。
（2）把装片放在没有空气的黑暗环境中，目的是为了排除空气和光照的干扰。需氧细菌在叶绿体的受光部位分布最多，说明这些部位产生了________。
（3）如果将实验材料中的需氧细菌换成厌氧细菌，实验现象是厌氧细菌在叶绿体的受光部位分布________。
（4）有的植物工厂完全依靠人工光源（其中常见是红色、蓝色和白色光源）来生产蔬菜。若要探究不同颜色的光对光合作用的影响，仍用以上实验装置，用________来替换极细的光束，其他条件不变。
八年级生物答案
一、单项选择题（25分）
1—10 DBDCD CDAAC 11—20 BDBD DCDDBB
21—25DCCCD
二、非选择题（35分）
26．（5分）（1）氧气/O2 叶绿体 （2）二氧化碳/CO2
（3）B （4）绿色出行
27（10分）（1）根 二氧化碳是光合作用的原料
（2）光照强度 等于 有机物 光能/太阳能
（3）合理密植 合理密植可以最高效的利用光能（2分） （4）D
28．（7分）（1）呼吸作用 增强 （2）减弱 线粒 体能量
（3）叶绿素会干扰实验现象（或叶绿素遮盖颜色反应） （4）蒸腾
29（8分）（1）水分 6 胚乳
（2）① 成熟区（或根毛区） 有大量根毛增加吸收的表面积
（3）[乙] 须
30．（5分）（1）螺旋带状/带状 分布/聚集
（2）氧气 （3）最少 （4）不同颜色的光束