山东省淄博市高新区2024-2025八年级上学期期中生物学试题（答案）

2024~2025学年度第一学期期中学业水平检测
初三生物学试题
时间60分钟，满分100分，把答案写在答题纸上
说明：生物学专用名词、术语写成错字算错；字迹潦草或答多、答少酌情扣分。
一、选择题（本题包括20个小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分）
1.海葵生活在浅海的礁石上（如图），它的触手能捕捉猎物并送入口中。海葵触手上捕杀小动物的“秘密武器”是（ ）
A.黏液 B.纤毛 C.刺细胞 D.鞭毛
2.《自然的艺术形态》一书中，记录了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精美的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于（ ）
A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线虫动物 D.环节动物
3.大多数扁形动物营寄生生活，下列与其寄生生活相适应的特点是（ ）
A.生殖器官发达 B.消化器官发达 C.运动器官发达 D.感觉器官发达
4.珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼堆集形成的。下列说法错误的是（ ）
A.珊瑚虫的身体由三层细胞构成 B.珊瑚虫在消化腔消化食物
C.过度采挖、环境污染会破坏珊瑚礁 D.珊瑚礁为海底的鱼类提供栖息场所
5.蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（ ）
A.透明的玻璃使蚯蚓产生了恐惧 B.在纸板上的摩擦力更小
C.纸板可以更好地使刚毛与肌肉配合运动 D.玻璃板不能黏住蚯蚓的身体
6.蛔虫生活在小肠而不被消化的原因是（ ）
A.人体的消化液不能消化活的动物 B.蛔虫体表有角质层
C.蛔虫体表细胞生长快 D.蛔虫生活在没有消化液的地方
7.海马身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，据此特征判断其属于（ ）
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
8.东方蝾螈是我国特有的两栖类，下列关于东方蝾螈的描述不科学的是（ ）
A.可水陆两栖生活，因此是两栖动物 B.精子和卵细胞在水中结合
C.幼体生活在水中，用鳃呼吸 D.成体皮肤有辅助呼吸的作用
9.红火蚁是全球公认的百种最具危险的入侵物种之一。红火蚁群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，成员分工明确，各司其职。下列相关叙述不正确的是（ ）
A.红火蚁属于节肢动物 B.红火蚁依靠声音和动作来通讯
C.红火蚁具有社会行为 D.缺乏天敌是其快速传播的原因之一
10.小芳同学依据某一标准对6种动物分类，结果如表所示，她进行分类的依据是（ ）
类群1 螃蟹、蜗牛、蝗虫
类群2 蜥蜴、草鱼、大鲵
A.是否变态发育 B.脊柱的有无
C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同
11.对于《诗经》中“呦呦鹿鸣，食野之蒿”中鹿的认识，不正确的是（ ）
A.草食性动物，有门齿、犬齿、臼齿 B.体表被毛，胎生、哺乳
C.鹿鸣可在群体中进行信息交流 D.恒温动物，不冬眠
12.下列有关动物呼吸的说法不合理的是（ ）
A.蝗虫的头部没入水中后仍可呼吸 B.鱼在呼吸时，口和鳃盖同时开合
C.蜥蜴只靠肺的呼吸便满足对氧气的需求 D.蚯蚓靠湿润的体壁进行气体交换
13.如图中字母a、b、c、d表示动物之间的共同特征，下列选项描述错误的是（ ）
A.a表示体温恒定 B.b表示用肺呼吸
C.c表示牙齿有分化 D.d代表卵生
14.如图为运动产生的流程图，“骨”所处的位置是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
15.人与人握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A.握手动作在神经系统调节下完成 B.握住手时，拇收肌处于收缩状态
C.握手时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动 D.拇短展肌两端附着在同一块骨上
16.饲养员喂养猴子时，一个甜薯掉进了水池，一只小猴花费很长时间才捞起甜薯。一段时间后，很多猴子将甜薯放到水池中清洗。关于对猴子洗甜薯行为的叙述错误的是（ ）
A.属于后天学习行为 B.猴子出生就有的行为
C.该行为受遗传物质的影响 D.通过生活经验和学习逐渐建立起来的
17.膝关节骨性关节炎患者的膝关节关节面受损，活动受限，且疼痛剧烈。膝关节置换手术通过植入假体可改善关节活动程度并可缓解疼痛。据图推测，植入的假体替换的关节结构是（ ）
A.关节囊和关节腔 B.关节腔和韧带
C.关节头和关节窝 D.关节软骨和关节囊
18.社会行为有利于动物群体的生存，下列具有社会行为的动物是（ ）
A.花盆下的一群鼠妇 B.桑叶上的一群家蚕
C.池塘中的一群青蛙 D.花丛中的一群蜜蜂
19.“人有人言，兽有兽语”。以下不属于动物个体间或群体中信息交流的是（ ）
A.雌性菜粉蝶分泌性外激素 B.乌贼遇到敌害时，释放出墨汁
C.蜜蜂发现蜜源时，跳“8”字舞 D.负责警戒的猴子看见鹰时，发出叫声
20.如图为四种动物绕道取食行为实验结果，根据实验结果将甲、乙、丙、丁四种动物从低等到高等进行排列，正确顺序是（ ）
动物 甲 乙 丙 丁
完成取食前的尝试次数 165 88 32 5
A.甲→丙→乙→丁 B.丙→乙→甲→丁 C.丁→丙→乙→甲 D.甲→乙→丙→丁
二、非选择题（本题包括6个小题，每空1分，共60分）
21.（10分）海洋牧场是在一定海域内，利用规模化渔业设施，利用自然的海洋生态环境，将人工放流的经济海洋生物聚集起来，像在陆地放牧牛羊一样，对鱼、虾、贝、藻等海洋资源进行“放牧”的海上放养模式。
（1）鲍、珍珠贝、虾、梭子蟹、鲑鱼均是海洋牧场的渔业资源。其中体内有脊柱的动物是______；珍珠贝和鲍坚硬的贝壳是由______分泌的物质形成的，它们的运动器官为______；鲑鱼体表有______覆盖，可保护身体。
（2）观测系统探测到鱼类有浮头现象，这种现象常出现在______（填“黎明”“午后”或“傍晚”），控制鱼类密度，减少藻类的数量等措施可有效减少该现象。
（3）音响驯化系统能将分散的鱼类诱集成群，并使其一直在这片海洋牧场区域生活。鱼类刚孵化便会觅食，这是______行为，驯化的鱼类听到特定音乐到投食区，这利用了鱼类的______行为。成群的鱼类集中活动是否属于社会行为？______（填“是”或“否”），理由是______。
（4）与传统海洋捕捞相比，海洋牧场具有什么优势？______（至少写一条）。
22.（10分）进化与适应观是生物学重要的生命观念。节肢动物是地球上种类和数量最多的动物类群，以蝗虫为代表，从生物适应环境的角度回答以下问题：
（1）昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，这是因为大部分昆虫胸部着生有______。节肢动物大都具有运动灵活的特点，这是因为节肢动物______和______都分节。
（2）蝗虫体表着生有坚韧的______，除了可以保护和支持内部结构，在陆地上还可以______，以适应干旱环境。同样适应陆地环境的爬行类，其体表覆盖着______，哺乳类体表被______。
（3）蝗虫进行呼吸的器官是______，该器官通过______与外界相连，使其可在陆地完成气体交换。
（4）种类众多的节肢动物与人类有密切的关系，举例说明______（至少答出一点）。
23.（11分）概念图是一种用来表达概念之间相互关系的图示。下图为某同学构建的鸟类适于飞行特点的概念图，据图回答问题：
（1）图中①处为______，这种体形适于飞行的原因是______。
（2）图中②处为______，其上着生几排大型的羽毛，称为______，可以扇动空气，使鸟振翅高飞。
（3）鸟类的胸肌附着在______上，胸肌发达对于飞行的意义是______。
（4）图中的③为______，之所以具有这种呼吸方式，是因为鸟类有与肺相通的______，以辅助呼吸，最终在______内完成气体交换，这种呼吸方式对鸟类飞行的意义是______。
（5）鸟类骨骼的哪些特点能减轻体重？______（至少写出一条）。
24.（10分）模拟实验是根据相似性原理通过模拟的方法制成研究对象的模型，用模型来代替被研究对象，模拟研究对象的实际情况，来进行实验研究。分析以下模拟实验，回答问题：
图1 图2 图3
（1）图1中的A、B分别模拟了构成鱼鳃的鳃丝在水中和空气中的状态，“鳃丝”在水中充分散开，对呼吸的意义是______，当水流流经鳃丝时，水中氧气和二氧化碳含量的变化是______；依据图1中的B分析鱼类在空气中无法进行气体交换的原因______。
（2）图2模拟了两种不同体形的动物在弯曲的洞穴中运动的情况，A为一整根软泡沫，B将泡沫切为若干等长的小段，用线连接。当从右侧拉动绳子时，A的阻力大于B。B可模拟的动物类群是______（填“线形动物”或“环节动物”），若干等长的泡沫段代表该类动物的身体由相似的______构成，这种体形对运动的意义是____________。
（3）图3用捆绑法模拟探究鱼鳍的作用，经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是鱼运动缓慢，且方向不稳，说明尾鳍在游泳中具有______的作用；经B处理过的鱼放回水中后，观察鱼体会失去平衡，说明背鳍有______的作用。在实验中发现起类似作用的鱼鳍还有______（至少写一种）。在该探究实验中，还应该设置______，即对鱼鳍不捆绑，将鱼放在水中进行观察。
25.（10分）“蹲一蹲，利全身”，“深蹲起”是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。
图一 图二
（1）图一中股四头肌的[ ]______主要由肌肉组织组成。由图一状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会______，牵引着胫骨、股骨等共同完成运动。
（2）蹲起前的热身能够加速关节囊分泌滑液到[ ]______中，提升关节的灵活性。图二中与膝关节灵活性有关的结构还有[ ]______，其可减少骨与骨之间的摩擦。运动护膝通过包裹可增加膝关节的牢固性，护膝与关节中的______具有相似的作用。
（3）为探究深蹲起运动对心率的影响，四位同学在每次完成30次深蹲起后，及时测量自己的心率，共测量3组，取平均值（单位：次/分），数据如下表所示：
状态 学生A 学生B 学生C 学生D
安静 72 76 78 72
深蹲起 108 120 114 120
①每位同学在深蹲起前都先测量安静状态下的心率，这样做的目的是______。
②由上表数据可知，深蹲起运动与安静状态相比______，这是因为骨骼肌细胞需要通过呼吸作用释放更多的______为肌肉提供动力，呼吸作用所用的氧气依赖______系统运输。人体运动需要通过多系统协调配合才能完成，这说明______。
26.（9分）睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，构建模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。
（1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是______，每组用8只小鼠而不是1只，目的是______，A、B鼠除变量外，其他实验条件均相同且适宜，目的是______。
（2）分析题图，小鼠走出迷宫的平均时间与走迷宫次数的关系是____________，说明这类行为由______而获得，它对小鼠生存的意义是______。
（3）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，该科研团队可以得出的结论是____________。
（4）推测B组小鼠在恢复正常睡眠后，走出迷宫的时间与A组的差距将______（填“增大”或“缩小”）。
（5）本实验对你有怎样的启示？______（写出一条即可）。
2024~2025学年度第一学期期中学业水平测试
初三生物学试题参考答案
一、选择题（每题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A A C B A A B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C C D B C D B D
二、非选择题（每空1分，共60分）
21.（10分）（1）鲑鱼 外套膜 足 鳞片 （2）黎明
（3）先天性 学习 否 群体内无组织和成员之间无明确的分工（意思对即可）
（4）提高水产资源产量；实现水产资源稳定和持续增长（意思对即可）
22.（10分）（1）翅 身体 附肢（第2、3空顺序可换）
（2）外骨骼 防止体内水分过度蒸发 角质的鳞片或甲 毛
（3）气管 气门
（4）为人类及其他生物提供动物蛋白；为植物传粉；入药；科学研究材料；传播疾病（答出一条即可）
23.（11分）
（1）流线 减小飞行时空气的阻力 （2）翼 正羽
（3）龙骨突 有利于牵动两翼飞行
（4）双重呼吸 气囊 肺 提高了气体交换效率
（5）轻薄坚固，长骨中空（至少写一条）
24.（10分）
（1）增大了气体交换面积 氧气减少，二氧化碳增多 鳃丝粘连在一起，无法完成气体交换
（2）环节动物 环状体节 使躯体运动更灵活
（3）提供动力，控制方向 维持身体平衡 胸鳍、腹鳍、臀鳍（至少写一种） 对照组
25.（10分）
（1）①肌腹 收缩 （2）B关节腔 A关节软骨 关节囊
（3）起对照作用 心率加快 能量 循环 人体是一个统一的整体
26.（9分）
（1）睡眠时长 避免偶然性 保持单一变量
（2）随走迷宫次数增加，小鼠走出迷宫的时间减小 生活经验和学习更好地适应复杂环境的变化
（3）睡眠不足对学习能力起抑制作用（意思对即可）
（4）缩小
（5）保持充足睡眠；合理作息，保障睡眠（意思对即可）