第四周——七年级上册生物人教版（2024）每周测验 考查范围：1.3.1-1.3.2（含解析）

第四周——七年级上册生物人教版（2024）每周测验
1.关于细胞分裂，下列过程正确的排列顺序是( )
①细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
②细胞核一分为二
③染色体复制加倍
④细胞质一分为二
A.①②③④ B.②④③① C.③②④① D.②③④①
2.如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是( )
A.过程①，表示细胞的生长，液泡数量逐渐增加
B.过程②，表示细胞分裂，分裂时细胞质首先分成两份
C.过程③，表示细胞分化形成不同的组织
D.过程②中，新细胞与原细胞比，染色体形态发生变化，数目减半
3.大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”。2022年北京冬季奥运会的“冰墩墩”是以大熊猫为原型进行设计创作的吉祥物。大熊猫体细胞中有 42条染色体，在一个细胞分裂3次后形成的新细胞数目及每个新细胞的染色体数目分别是( )
A.8个，21条 B.8个， 42条 C.6个， 21条 D.6个，42条
4.如图所示为某植物体两种细胞的形成过程。其中，①②③表示细胞的不同生理活动。下列叙述错误的是( )
A.过程①②分别表示细胞的生长和分裂
B.过程②产生的新细胞染色体数目加倍
C.过程③的结果是形成了不同的组织
D.过程①③形成的细胞染色体数目不变
5.下列是细胞分裂过程的模式图，相关叙述正确的是( )
A.图示表示动物细胞分裂过程
B.图A中②内的遗传物质在分裂前进行了复制
C.图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞
D.图C中③和④内的遗传物质可以不同
6.下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是( )
A.动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二
B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
C.细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织
D.细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分配
7.如图表示的是光学显微镜下洋葱根尖细胞的分裂，下列选项中描述错误的是( )
A.易被碱性染料染成深色的物质是染色体
B.图中的细胞都处于同样的分裂时期
C.染色体是遗传物质的载体
D.细胞分裂的不同时期，染色体的形态不同
8.2024年2月4日是第25个“世界抗癌日”，主题是“整合卫生资源，医疗人人共享”。癌细胞是产生癌症的根源。下列相关说法中错误的是( )
A.癌细胞分裂速度快，且可以不断分裂
B.癌细胞可以侵入邻近正常的组织
C.细胞癌变的实质是细胞内遗传物质的改变
D.选择健康的生活方式就可以杜绝癌症的发生
9.芦荟为百合科多年生常绿草本植物，具有防晒、祛痘等美容功能。其叶大而肥厚，下列说法不正确的是( )
A.构成叶片的几种组织是细胞分化形成的
B.细胞分化后，细胞的形态、结构和功能也发生变化
C.叶片的肥厚与细胞生长、分裂和分化有关
D.叶片肥厚只需细胞生长使体积增大就可实现
10.2023年10月，刘焕华勇夺杭州亚运会举重男子109公斤级金牌。请问刘焕华在挺举过程中，手臂中能发挥收缩和舒张功能的是( )
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织
11.如图是人体的某种组织，这种组织的功能是( )
A.保护、分泌 B.收缩和舒张
C.支持、连接、保护和营养 D.产生和传导神经冲动
12.下列关于人体的叙述中，错误的是( )
A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四个部分
B.脑、肺、心脏等都是人体十分重要的器官
C.人体有四大组织、八大系统
D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立毫无联系
13.下图表示多细胞生物体的结构层次。其中的 a、b、c、d 分别表示( )
A.组织、器官、动物体、植物体
B.组织、器官、植物体、动物体
C.器官、组织、动物体、植物体
D.器官、组织、植物体、动物体
14.如图是某同学搜集到的几幅图片，请你判断这些器官分别属于人体的哪个系统( )
A.循环系统、泌尿系统、呼吸系统 B.消化系统、呼吸系统、神经系统
C.神经系统、呼吸系统、泌尿系统 D.泌尿系统、呼吸系统、消化系统
15.图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。
（2）A通过______形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过______形成C，在此过程中，细胞的______、______和功能产生了差异。
（4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是______。
答案以及解析
1.答案：C
解析：植物细胞分裂的过程是:分裂时③染色体复制加倍,②细胞核先由一个分成两个,随后,④细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,在原来的细胞的中央,①形成新的细胞膜和细胞壁,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞,因此ABD都不符合题意,c符合题意。故选C
2.答案：C
解析：A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。图中①的过程表示细胞的生长，但液泡数量有多个逐渐减少到一个，A错误； B、过程②表示细胞分裂，分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，B错误。
C、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化，细胞分化产生了不同的组织，图中③过程表示细胞分化形成不同的组织，C正确。
D、在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，遗传物质没有发生改变，D错误。
故选：C。
3.答案：B
解析：由分析可知，1个细胞分裂N次后的个数是2N，大熊猫体细胞在细胞分裂3次后形成的新细胞数目是23个，即8个，大熊猫体细胞中有21对染色体，所以每个新细胞的染色体数目是21对，即42条，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4.答案：B
解析：A.①②过程，细胞体积增大，细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A正确。
B.②细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞和原细胞所含有的染色体的数目是一样的，B错误。
C.③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，D正确。
D.①③过程分别是细胞生长和分化的过程，其染色体数目不变，C正确。
故选B。
5.答案：B
解析：A、图示细胞分裂最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，是植物细胞分裂的过程，A错误。
B、②细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经进行了复制加倍，B正确。
C、动物细胞分裂过程的最后，细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂成两个细胞，图B细胞外面有细胞壁，是植物细胞的分裂，C错误。
D、细胞核中染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以图C中③和④内的染色体形态和数目相同，D错误。
6.答案：D
解析：本题考查细胞分裂分化的相关知识。细胞分裂过程中,变化最明显的结构是染色体,染色体先复制加倍再均等分配;细胞分裂后新形成的细胞和原细胞染色体数目相同,保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同;细胞分化产生了不同的细胞群,形成了各种不同的组织;细胞分裂过程中,染色体先复制加倍再均等分配,细胞分化形成了各种不同的组织。
7.答案：B
解析：题图中的细胞并不都处于同样的分裂时期，B错误。
8.答案：D
解析：选择健康的生活方式，对预防癌症有重要作用，但不能杜绝癌症的发生。
9.答案：D
解析：A. 细胞分化的结果是形成不同的组织，A正确。
B.细胞分化使细胞的形态、结构和功能都发生变化，B正确。
CD.叶片的肥厚与细胞生长、分裂和分化有关，细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂可使细胞数目增多，细胞分化形成组织，C正确，D错误。
故选：D。
10.答案：B
解析：上皮组织主要有保护作用（如皮肤的表皮）和分泌作用（如唾液腺）；肌肉组织主要有收缩和舒张的功能如骨骼肌；结缔组织主要具有连接（如肌腱）、保护（如骨膜）、支持（如骨）和营养（如血液）；神经组织主要具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能。可见刘焕华在挺举过程中，手臂中能发挥收缩和舒张功能的是肌肉组织。
故选：B。
11.答案：D
解析：题图是人体的神经组织，其能够感受刺激，产生并传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。
12.答案：D
解析：D.人体的八大系统并不是相互孤立的,而是彼此联系,相互合作的,共同构成一个完整的人体,D不符合题意。故选D。
13.答案：B
解析：细胞分裂使细胞的数目增多，细胞分化形成不同的组织；不同的组织按照一定的顺序排列在一起构成器官；
动物体中不同的器官又构成系统。植物不具有系统。因此，图中a是组织，b是器官，c是植物体，d是动物体。
故选B。
14.答案：A
解析：心脏属于循环系统；肾脏属于泌尿系统；肺属于呼吸系统。
15.答案：（1）受精卵
（2）细胞分裂
（3）细胞分化；形态；结构
（4）系统
解析：（1）细胞是人体结构和功能的基本单位,人是由一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多。（2）A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多。在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍。复制后形成形态、数量完全相同的两等份,然后分别进入两个新细胞中。使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体数目保持不变。（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织。（4）分析A E表示的人体的不同结构层次可知,人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。