2025年中考化学一轮复习专题十二 物质的共存、检验、鉴别、分离和除杂练习（答案）

2025年中考化学一轮复习
专题十二 物质的共存、检验、鉴别、分离和除杂
基础练
考点 1 物质的共存
1．[2024山东临沂蒙阴三模]下列各组物质在水溶液中能大量共存且无色的是（ ）
A． B．
C． D．
2．[2024山东泰安模拟]下列操作中，不会影响溶液中、、、、离子大量共存的是 （ ）
A．通入气体 B．加入锌粉
C．通入 D．加入
3．[2024四川达州]下列各组离子，可以在水中大量共存且溶液为无色的是（ ）
A．、、、 B．、、、
C．、、、 D．、、、
4．[2024黑龙江龙东地区]下列各组离子在的溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是 （ ）
A．、、、 B．、、、
C．、、、 D．、、、
考点 2 物质的检验和鉴别
5．[2024河南]生产、生活中常要区分物质。下列区分物质的试剂或方法正确的是（ ）
A．用食盐水区分硬水、软水
B．用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵
C．用灼烧法区分涤纶、羊毛
D．用燃着的木条区分氮气、二氧化碳
6．[2024山东滨州]下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是（ ）
选项 物质 鉴别方法 现象及结论
A 一氧化碳和二氧化碳 闻气味 有刺激性气味的气体为一氧化碳，无味的气体为二氧化碳
B 食盐水和蒸馏水 测 的液体为食盐水，的液体为蒸馏水
C 硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液 观察颜色 浅绿色溶液为硫酸铁溶液，黄色溶液为硫酸亚铁溶液
D 碳酸氢钠和碳酸钠 充分加热 产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠，无明显现象的物质为碳酸钠
7．[2024云南]下列实验不能达到相应实验目的的是（ ）
选项 A B
实验目的 检验产生的气体探究水的组成 验证面粉在一定条件下能发生爆炸
实验
选项 C D
实验目的 实验室制取 比较火焰各层温度
实验
8．[2024山东威海]下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别羊毛和合成纤维 灼烧，闻气味
B 鉴别硝酸铵和硝酸钾 加入熟石灰，研磨，闻气味
C 除去氯化钙溶液中混有的稀盐酸 加入过量的碳酸钙，过滤
D 从和的混合物中回收 加入过量的水溶解，过滤，蒸发结晶
9．[2024重庆A节选]2024年4月，淮南武王墩墓考古有重大发现。墓中出土了写有文字的竹简、陶瓷、青铜和金银器皿等文物。铜能形成多种合金，其中黄铜的硬度____（填“大于”或“小于”）纯铜的硬度。黄铜（主要成分为和）外观与黄金相似，可通过灼烧来鉴别它们，写出鉴别它们的化学方程式________________________。
考点 3 物质的分离和除杂
10．[2024山东临沂]下列实验方案中不能达到目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别磷矿粉和 分别取样，观察外观
B 除去中的少量木炭粉 在空气中充分灼烧
C 鉴别硬水和软水 分别取样，加入等量肥皂水，振荡，观察现象
D 除去溶液中的少量 加入过量溶液，过滤
11．[2024湖南长沙长郡中学一模]学完九年级化学后，小鹿用以下方法除去括号中的杂质，其中正确的是（ ）
选项 物质（括号内为杂质） 方法
A 加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、烘干
B 固体 加入过量的稀硫酸，蒸发、结晶
C 点燃
D 溶液 加入适量溶液，过滤
12．[2024山东济南一模改编]为除去下列各组物质中混有的少量杂质，采用的相应除杂方案不正确的是（ ）
选项 物质 杂质 除杂方案
A 通过足量溶液，干燥
B 溶液 加入适量溶液
C 用磁铁吸引
D 溶液 加入适量溶液，过滤
13．[2024辽宁二模]下列有关物质的检验、鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是（ ）
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 检验氢氧化钠溶液中的碳酸钠 加入少量稀硫酸，观察现象
B 鉴别氯化钠固体和氢氧化钠固体 加水，摸烧杯外壁
C 除去中的 通入溶液中
D 分离氯化钾固体与二氧化锰 溶解、过滤
提升练
14．[2024山东泰安泰山一模]下列各组物质在的溶液中一定能大量共存且溶液为无色的是 （ ）
A．、、、
B．、、、
C．、、、
D．、、、
15．[2024黑龙江龙东地区二模]下列各组离子在指定的溶液中能大量共存且形成无色溶液的是 （ ）
A．无色溶液中：、、、
B．溶液中：、、、
C．碱性溶液中：、、、
D．含有的溶液中：、、、
16．[2024河北]下列实验方案错误的是（ ）
A．用灼烧的方法区分羊毛和合成纤维
B．用闻气味的方法区分酒精和蔗糖溶液
C．用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气
D．用过量碳酸钠除去氯化钠溶液中的氯化钙
17．[2024江苏盐城]基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是（ ）
选项 实验问题 实验方案
A 鉴别和空气 将带火星的木条伸入盛有气体的试管中，观察现象
B 分离和的混合物 溶解，过滤，洗涤、干燥；蒸发结晶
C 验证、的金属活动性 将洁净的铝丝浸入溶液中，观察现象
D 测定西瓜汁的酸碱度 将试纸浸入西瓜汁中，再与标准比色卡比较
18．[2024山东烟台]物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别和 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
B 除去中少量的 将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末
C 除去溶液中的 加入过量的铁粉、过滤
D 检验稀盐酸中是否混有 取样，加入溶液，观察现象
19．[2024重庆A]下列实验方法和主要操作能达到实验目的的是（ ）
选项 物质 方法和主要操作 实验目的
A 和的混合溶液 加入足量的铝粉，过滤 除去
B 久置的 取样，加入稀硫酸观察是否产生气体 检验变质程度
C 和 加水溶解，过滤、蒸发结晶，清洗滤渣并晾干 分离提纯
D 和 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 鉴别
20．[2024山东济宁]下列实验方案能达到实验目的的是 （ ）
选项 实验目的 实验方案
A 验证溶液中有 取少量溶液于试管中，滴加溶液，产生白色沉淀，再加入稀盐酸，沉淀不溶解
B 除去中混有的少量 将气体通过盛有饱和溶液的洗气瓶
C 证明铁金属活泼性比铜强 将铁片插入硫酸铜溶液中，一段时间后有红色固体附着在铁片上
D 验证铜粉中含有的杂质是 向固体样品中滴加过量稀硫酸，固体减少并且溶液呈蓝色
21．[2024广东广州]下列实验方案中，能达到目的的是 （ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别和固体 取样，加水溶解，比较温度的变化
B 鉴别稀盐酸和溶液 取样，滴加酚酞，观察颜色变化
C 除去溶液中的 往混合溶液中加入足量氢氧化钡溶液
D 除去溶液中的 往混合溶液中加入足量稀盐酸
专题十二 物质的共存、检验、鉴别、分离和除杂
基础练
考点 1 物质的共存
1．C
[解析]碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，不能大量共存，不符合题意。氯化铜溶液是蓝色的，不符合题意。氢氧化钠、碳酸钾、氯化钠相互交换成分不能形成沉淀、气体或水，可以大量共存，且是无色溶液，符合题意。氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，不能大量共存，不符合题意。
2．A
[解析]气体溶于水形成盐酸，不能与、、、、结合生成气体或沉淀或水，可以共存。锌的金属活动性比铜强，能够和铜盐溶液发生置换反应，不能共存。通入氨气，溶液会呈碱性，会使铜离子形成氢氧化铜沉淀，不能共存。加入，、能结合生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，不能大量共存。
3．A
[解析]A.各离子相互之间不能结合成气体、沉淀或水，可以大量共存，且不存在使溶液带有颜色的离子，符合题意。B.亚铁离子使溶液呈浅绿色，氢离子和碳酸根离子结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，不符合题意。C.氢离子和氢氧根离子结合生成水，不能大量共存，不符合题意。D.铜离子使溶液呈蓝色，钡离子和硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，不符合题意。
4．D
[解析]A.亚铁离子能与氢氧根离子结合生成氢氧化亚铁沉淀，不能大量共存，且亚铁离子使溶液显浅绿色，不符合题意。B.镁离子能与氢氧根离子结合生成氢氧化镁沉淀，银离子能与氯离子结合生成氯化银白色沉淀，不能大量共存，不符合题意。C.钙离子能与碳酸根离子结合生成碳酸钙，不能大量共存，不符合题意。D.钠离子、钾离子、硝酸根离子、氯离子、氢氧根离子不能结合生成沉淀、气体或水，可以大量共存，且是无色溶液，符合题意。
考点 2 物质的检验和鉴别
5．C
[解析]用肥皂水区分硬水和软水，A错误；氯化铵、硫酸铵都含有铵根离子，与熟石灰混合研磨的现象相同，B错误；灼烧涤纶有特殊气味，灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味，可以用灼烧法区分，C正确；氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭，D错误。
6．D
[解析]一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体，闻气味无法鉴别，错误。食盐水和蒸馏水的都等于7，不能通过测鉴别，错误。硫酸亚铁溶液呈浅绿色，硫酸铁溶液呈黄色，可用观察颜色的方法鉴别，但现象及结论不正确，错误。碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊；碳酸钠受热不分解，鉴别方法、现象及结论均正确，正确。
7．C
[解析]电解水生成氢气和氧气，根据化学变化前后元素种类不变可知，水中含有氢、氧元素，正确；面粉弥漫在密闭装置中，达到一定的含量时，遇到燃着的蜡烛就会急剧燃烧而发生爆炸，正确；制取二氧化碳的发生装置中长颈漏斗需伸入液面以下形成液封，否则产生的二氧化碳会从长颈漏斗逸出，导管应略露出橡胶塞，便于气体排出，二氧化碳密度大于空气，应选择向上排空气法收集，错误；通过火柴梗不同部位炭化的程度不同，可以比较火焰各层温度，正确。
8．D
[解析]按中实验方案得到的是晶体，难溶于水，因此通过溶解、过滤、洗涤、干燥即可回收，错误。
9．大于；
[解析]合金的硬度大于其组分金属；灼烧黄铜时，铜与氧气反应生成黑色的氧化铜，而“真金不怕火炼”，从而可以鉴别黄铜和黄金。
考点 3 物质的分离和除杂
10．D
[解析].磷矿粉通常是灰色粉末状固体，而为白色晶体，能达到实验目的。.木炭粉在空气中充分灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，能达到实验目的。.含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水，不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水是软水；肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水，能达到实验目的。能与过量溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠、硝酸钡，不符合除杂原则，不能达到实验目的。
11．D
[解析]过量的稀硫酸能与碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，会引入新杂质，不符合题意；当二氧化碳大量存在时，少量的一氧化碳不会燃烧，不符合题意。
12．D
[解析].氢气与氢氧化钠溶液不反应，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，所以将混合气体通过氢氧化钠溶液可除去二氧化碳，再通过干燥剂除去水蒸气，正确。.碳酸钾与硫酸钾不反应，与硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，适量碳酸钾能将杂质硫酸除去，正确。.磁铁能吸引铁，不吸引氧化铁，所以用磁铁能将混合物中的铁吸出，正确。.氯化钡与硫酸镁反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化镁，沉淀可以过滤除去，但引入了新杂质氯化镁，错误。
13．B
[解析].根据酸碱中和反应优先原则，硫酸先与氢氧化钠反应，由于加入少量稀硫酸，所以稀硫酸可能不会与碳酸钠反应产生气泡，无法检验碳酸钠的存在，不符合题意。.氯化钠溶于水温度几乎不变，氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，通过摸烧杯外壁可以鉴别出来，符合题意。不仅与氯化氢反应，还与二氧化碳反应，不符合题意。.二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶于水，可以采用溶解、过滤的方法，但是还需要把分离出来的物质还原到原来状态，还需要蒸发、洗涤、干燥，不符合题意。
提升练
14．A
[解析]几种物质间不反应，可以共存，且溶液呈无色，故A正确。氯化铵和氢氧根离子能反应生成氨气;硫酸钾和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，不能共存，故B错误。碳酸钠和硝酸钙、氯化钡均能反应生成沉淀，不能共存，故C错误。氯化铁溶液呈黄色，且氯化铁与氢氧根离子反应生成氢氧化铁沉淀，故D错误。
15．B
[解析]铜离子使溶液显蓝色，A错误;的溶液（含）中、、、能大量共存，B正确;碱性溶液中含，和结合生成氢氧化铝沉淀，和结合生成氨气和水，不能大量共存，C错误;硫酸根离子和钡离子结合生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，D错误。
16．D
[解析]灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味,灼烧合成纤维有特殊气味，可以鉴别，故A正确；酒精有气味而蔗糖溶液无气味，可以鉴别，故B正确；氢气与浓硫酸不反应，可以用浓硫酸干燥，故C正确；除去氯化钠溶液中的氯化钙，应加入适量碳酸钠，若加入的碳酸钠过量，会引入新杂质，故D错误。
17．D
[解析]不能将试纸伸入待测液（西瓜汁）中，以免污染西瓜汁，应用玻璃棒蘸取西瓜汁后滴在试纸上，不合理。
18．D
[解析]氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，不能用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳，不能达到目的；一氧化碳能与高温氧化铁反应生成铁和二氧化碳，将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末，反而把主要成分一氧化碳除去了，不能达到目的；铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，混合物加入过量的铁粉、过滤，会把氯化铜、都除去，不能达到目的。
19．C
[解析]铝既可以和反应置换出铜，也可以和反应置换出银，因此不能达到只除去硝酸银的目的，错误；久置氢氧化钠可能变质生成碳酸钠，加入稀硫酸产生气体只能证明有碳酸钠，但不能证明变质程度，错误；氯化钠易溶于水，硫酸钡不溶于水，向二者混合物中加水溶解，过滤，将滤液蒸发结晶得到氯化钠晶体，进一步将滤渣洗涤、干燥得到硫酸钡，正确；甲烷和氢气燃烧均能产生水，干冷烧杯内壁均有水雾出现，错误。
20．C
[解析]若原溶液中有，也会产生相同现象，应该加入足量稀盐酸，然后再加入溶液，若有不溶于酸的白色沉淀产生，则可验证溶液中有存在，不能达到实验目的；如果通入溶液中，也会被吸收，不能达到实验目的；、等均可与稀硫酸反应生成，使溶液呈蓝色，不能达到实验目的。
21．A
[解析]固体溶于水放热，温度升高，固体溶于水吸热，温度降低，加水溶解，比较温度变化可以鉴别，正确；稀盐酸呈酸性，不能使酚酞变色，氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞变色，滴加酚酞不能鉴别稀盐酸和溶液，错误；硫酸钠和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，除去主要物质硫酸钠，不能达到除杂的目的，错误；氢氧化钾和碳酸钾都能与稀盐酸反应，虽将杂质除去，但也将主要物质除去，不能达到除杂的目的，错误。