广东省韶关市新丰县2024-2025八年级上学期期中考试生物试题（无答案）

2024-2025 学年度第一学期期中学业水平监测
八年级生物
注意事项：
1．全卷共 6页，满分为 100 分，考试用时为 60 分钟。
2．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，并用2B铅笔把对应号码的标题涂黑。
3．请将答案正确填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
第 I卷（选择题）
一、选择题（30 题，每小题 2分，共 60 分。）
1．成都大熊猫繁育研究基地有一只明星熊猫——花花，她时而闲庭信步，优哉游哉，时而一
动不动，伏地发呆，看到食物后立马挺身而起，飞奔而去。上述文字中包含花花的运动方
式是（ ）
A．行走、奔跑 B．跳跃、游泳
C．爬行、攀缘 D．飞行、蠕动
2．五禽戏是模仿五种动物（虎、鹿、熊、猿、鸟）动作和神态的功法。这套功法不包括哪种
动物的运动形式（ ）
A．游泳 B．行走 C．飞行 D．爬行
3．动物通过运动可以适应环境，提高生存能力。关于动物运动的意义，下列叙述不合理的是
（ ）
A．有利于动物寻觅食物 B．有利于动物繁殖后代
C．有利于动物躲避敌害 D．有利于增大动物的体型
4．下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5．右图是关节模式图，下列说法不正确的是 （ ）
A．2是关节囊，能使关节更牢固
B．3内有滑液，能使关节更灵活
C．1是关节头，3是关节窝
D．4是关节软骨，能减轻骨与骨之间的摩擦
八年级生物 第 1页，共 6页
{#{QQABQSQYaUw5owgCAwAkABARAACAYg4C6UUQGXCy CgmCQkphKASCJCWSguOBBVECAIIuoAAwAKAyyQRFABIAA==}#}#} }
6．健康成年人终身具有造血功能的红骨髓位于右图中（ ）
A．①骨松质 B．②骨密质
C．③骨髓 D．④骨膜
7．儿童青少年要注意坐立行走的姿势，这是因为他们骨的特点是
A．弹性小、硬度大，易变形 B．弹性大、硬度大，易变形
C．弹性小、硬度小，易变形 D．弹性大、硬度小，易变形
8．运动会时小明不小心摔倒造成骨折，与骨折修复有关的是（ ）
A．骺端软骨层 B．骨髓腔中的红骨髓
C．骨膜内的成骨细胞 D．骨质中的骨密质
9．据《印度时报》2020 年 1 月 26 日报道，澳洲大火后，一只母狐狸给饥饿的考拉宝宝喂奶
的照片感动了无数人，母狐狸给考拉宝宝喂奶的行为是（ ）
①先天性行为 ②由环境因素决定 ③学习行为 ④由遗传物质决定
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．经过训练的缉毒犬在嗅到毒品后，会向训导员发出“示警”信号，从行为获得的途径来
看，下列动物行为与该行为相同的是（ ）
A．母鸡孵卵 B．蜘蛛结网 C．蜜蜂采蜜 D．老马识途
11．某生物实验小组利用 4种动物探究动物的绕道取食行为，得到下表结果分析数据可知，4
种动物从低等到高等的顺序最可能是（ ）
动物 甲 乙 丙 丁
成功取食前的尝试/次 145 7 82 46
A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→丁→乙 C．乙→丁→丙→甲 D．丁→丙→乙→甲
12．鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》趣味横生的描写了雪地捕鸟的场景，“扫开一块
雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人
远远地牵着，看鸟雀下来”，关于人的这种行为的说法，正确的是（ ）
A．是生来就有的 B．由生活经验和学习获得
C．是先天性行为的基础 D．只受到神经系统的调节，与其他系统无关
13．动物的行为是指动物在生存、繁殖、适应环境等方面所表现出来的各种行为活动。下列
属于动物行为的是（ ）
A．家猫体内的血液不停地循环流动 B．家犬见到陌生人狂叫
C．小牛消化并吸收植物中的有机物 D．牛越来越健壮
八年级生物 第 2页，共 6页
{#{QQABQSQYaUwo5wgCAwAkABARAACAYg4C6UUQGXCy CgmCQkphKASCJCWSguOBBVECAIIuoAAwAKAyyQRFABIAA==}#}#} }
14．繁殖行为保证动物的种族繁衍，下列不属于动物繁殖行为的是（ ）
A．昆虫蜕皮 B．蟾蜍抱对
C．青蛙鸣叫 D．鸟类筑巢
15．下列动物的行为与其所属类型的组合，不正确的是（ ）
A．蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡—--觅食行为
B．松毛虫有刺毛——防御行为
C．蚂蚁合作搬运食物——社群行为
D．家燕带领幼鸟飞到南方越冬-——繁殖行为
16．草原上一群狼在头狼的带领下围追堵截猎杀羊群，惊慌的羊群则迅速奔逃。下列说法错
误的是（ ）
A．头狼带领狼群围追堵截是一种社会行为
B．羊群的奔逃是一种防御行为，狼群的猎杀是一种捕食行为
C．羊群的奔逃是一种学习行为
D．狼和羊的这些行为对它们各自种群的繁衍都是有利的
17．马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度分析，其行为属
于（ ）
A．争斗行为和社群行为 B．防御行为和社群行为
C．觅食行为和社群行为 D．学习行为
18．在“菜青虫的取食行为”研究中，为什么要从卵开始进行隔离饲养（ ）
A．卵是新生命的开始 B．证明是后天学习形成的
C．排除后天学习因素的影响 D．卵取食比较好观察
19．观察法和实验法是研究动物行为的主要方法。下列研究主要采用实验法的是（ ）
A．借助放大镜研究屎壳郎滚粪球的过程
B．借助望远镜和照相机研究鸟类繁殖期的活动
C．用摄像机拍摄猎豹追击猎物的过程
D．用声波干扰水体，研究海豚对不同声波的反应
20．小明在森林公园游玩时，发现竹林里出现一只小松鼠。他猜想松鼠是不是吃竹笋呢？为
了验证自己的想法，他买了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时
间后发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。上述划线部分属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．作出假设
C．实施计划 D．得出结论
八年级生物 第 3页，共 6页
{#{QQABSQQYaUw5owgCAwAkABARAACAYg4C6UUQGXCy CgmCQkphKASCJCWSguOBBVECAIIuoAAwAKAyyQRFABIAA==}#}#} }
21．下列不属于动物在生物圈中的作用的是（ ）
A．动物是食物链的组成成分 B．动物能帮助植物传粉、传播种子
C．动物通过食物链维持了生态平衡 D．动物以植物为食，对植物造成很大的危害
22．猕猴以野果、野菜、昆虫等为食，消化后的食物残渣排出体外，被微生物分解利用。这
体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A．维持生态平衡 B．促进物质循环
C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
23．动物在生态系统中维持生态平衡，这种作用是通过实现的（ ）
A．直接取食植物体 B．分解利用动植物的遗体和遗物
C．食物链和食物网 D．光合作用和呼吸作用
24．植食动物在生物圈中充当什么角色（ ）
A．分解者 B．生产者 C．消费者 D．没有什么角色
25．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）
A．帮助植物传播种子和扩大植物的分布范围 B．食物链的组成成分
C．帮助植物传粉，有利于植物顺利繁殖 D．没有动物，生态系统的物质就无法循环
26．在食物链“草→鼠→鹰”中，如果由于某种原因鹰突然消失，则鼠的数量（ ）
A．会越来越多 B．不会发生太大的变化
C．会越来越少，最后也消失 D．先增加后减少
27．一个旅游团从越南旅游回来，有些人身上带回的水果山竹在我国入境关口处被全部没收，
被没收的原因是（ ）
A．这些山竹变质了 B．带有别的生物，有可能会造成生物入侵
C．这些山竹是转基因食物 D．超过可以携带的重量
28．下列几种动物中，不属于我国特有的珍稀动物的是（ ）
A．大熊猫 B．企鹅 C．朱鹮 D．麋鹿
29．我校七年级正在举行“保护动物多样性，就是保护我们自己”的主题演讲比赛，保护动
物多样性的方法很多，怎样才是保护生物多样性的最有效措施？（ ）
A．制定法律 B．加强管理 C．就地保护 D．易地保护
30．建立四川卧龙自然保护区保护大熊猫，建立扬子鳄繁育中心保护扬子鳄，将捕杀藏羚羊
者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ）
A．自然保护、就地保护、法制管理 B．就地保护、易地保护、法制管理
C．就地保护、法制管理、易地保护 D．就地保护、自然保护、法制管理
八年级生物 第 4页，共 6页
{#{QQABSQQYaUw5ogwCAwAkABARAACAYg4C6UUQGXCy CgmCQkphKASCJCWSguOBBVECAIIuoAAwAKAyyQRFABIAA==}#}#} }
第 II卷（非选择题）
二、非选择题（4题，每题 10 分，共 40 分。）
31．识图作答题（每空 1分，共 10 分）
（1）人的运动系统是由 、 和 组成的。
（2）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了 传来的刺激而收缩，
进而牵动 绕 活动，产生屈肘动作。
（3）图中是 （填屈肘或伸肘）动作，此时肱二头肌处于 状态，同时肱三头
肌处于 状态；当手臂自然垂下时，肱二头肌和肱三头肌都呈 状态。
32．资料分析：请根据右图展示的草原生态系统中的食物网，回答相关问题。（每空 2分，共
10 分）
（1）该食物网中共有 条食物链，请写出最长的一
条食物链 。
（2）该食物网中，既有捕食关系，同时又具有竞争关系的
两种生物是（ ）
A．兔和狐 B．草和鼠 C．鹰和狐
（3）在该草原生态系统中，数量最多的是 ；在生
物圈中的角色是 。
33．实验探究题（每空 2分，共 10 分）
某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验。选取三只生长情况一致的
一天未进食的同种类小白鼠 A、B、C，分别走同一个迷宫。在相同环境条件下，测得下表数
据。请分析：
小白鼠找到食物的时间
小白鼠
第一次 第二次 第三次
A 5 分 55 秒 4 分 34 秒 2 分 9 秒
B 4 分 27 秒 3 分 13 秒 1 分 40 秒
C 7 分 51 秒 5 分 34 秒 2 分 25 秒
八年级生物 第 5页，共 6页
{#{QQABQSQYaUw5owgCAwAkABARAACAYg4C6UUQGXCy CgmCQkphKASCJCWSguOBBVECAIIuoAAwAKAyyQRFABIAA==}#}#} }
（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于 行为。
动物的这种行为可以使动物更好地 。
（2）探究中“分别走同一个迷宫”，目的是 。
（3）根据表中数据，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即 ，
可见此类行为可以通过训练得到强化。
（4）若把小鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以在短时间内找到食物，说明动物越 ，学习能力
越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。
34．分析资料（每空 2分，共 10 分）
阅读以下资料，回答有关问题:
资料一:家主席习近平2020年 9月30日在联合国生物多样性峰会上通过视频发表重要讲
话。习土席指出我们要同心协力抓紧行动，在发展中保护，在保护中发展，共建万物和谐的
美丽家园。
资料二:各地携手保护多样性，并取得成效。今年春天，在数量庞大的迁飞鸟儿中，天鹅、
东力白鹅青头潜鸭、黑旦鸦雀等不少“稀客"光临北京。它们的出现，也成了首都生态环境不
断改善的生动注脚
资料三:截至 2020 年 10 月 8 日，美国加州山火已经燃烧了近两个月，烧毁了加利福尼亚
州的大片土地，达到了史无前例的水平—一近 1．6万平方公里（将近北京市面积），已有 53000
多人流离失所。
（1）我们要响应习主席的号召保护生物多样性，保护多样性最有效的措施是 。
（2）生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性。资料二中体现了
的多样性。
（3）加州山火烧毁了近 1．6万平力公里的土地，这是直接破坏了 的多样性，而
这种多样性被破坏会导致其他两种生物多样性的破坏，最终造成无法挽回的损失。所以，
保护生物多样性的根本措施是 。
（4）作为一名中学生，对于保护生物多样性你能做什么 。
八年级生物 第 6页，共 6页
{#{QQABQSQYaUw5ogwCAwAkABARAACAYg4C6UUQGXCy CgmCQkphKASCJCWSguOBBVECAIIuoAAwAKAyyQRFABIAA==}#}#} }