2024-2025人教版生物八年级上册期末素养测评卷(一)(答案)

期末素养测评卷(一)
(时间:90 分钟 满分:100 分)
一、选择题(每小题1.5分，共60分)
1.下列关于动物类群身体特征的叙述，错误的是 ( )
A.扁形动物背腹扁平，呈两侧对称
B.软体动物身体柔软，有外套膜
C.环节动物具有脊柱，呈圆筒形
D.节肢动物身体分节，有外骨骼
2.下列带“鱼”字的动物中，属于鱼类的是 ( )
A.章鱼 B.鲸鱼 C.鲤鱼 D.鳄鱼
3.下列关于“探究鱼适应水中生活的特征”实验的叙述，正确的是 ( )
A.鲫鱼的运动器官是尾鳍，产生前进的动力
B.鱼的呼吸器官是肺，鳃能辅助呼吸
C.鲫鱼的侧线是一种特殊的感觉器官
D.鱼的身体呈流线型，都具有鳔和鳞片
4.某作家在书中描述了一种海洋生物：呈辐射对称的结构让它们看上去像盏精心设计的“吊灯”，它们利用刺细胞捕食小型动物，未消化的残渣会被它们“吐出来”。由此判断该动物最有可能是 ( )
A.涡虫 B.乌贼 C.水母 D.虾
5.下列有关动物运动和行为的描述，错误的是 ( )
A.蜘蛛结网、菜青虫取食是先天性行为
B.导盲犬引领盲人过马路的行为是学习行为
C.跳绳运动的完成需要多个系统的相互配合
D.捂耳时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
6.动物运动主要与特定的运动结构有关，以下叙述错误的是 ( )
A.白鹭飞行依靠双翼
B.草鱼游动依靠鳞片
C.乌龟爬行依靠四肢
D.草履虫运动依靠纤毛
7.关节在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是 ( )
A.骨本身是不能运动的
B.②内含有滑液，由①和③共同围成
C.骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换
D.与骨连接的肌肉中，至少有两组肌肉相互配合完成运动
8.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列与蛙鸣作用最相似的是 ( )
A.孔雀开屏 B.老马识途
C.大雁南飞 D.螳螂捕蝉
9.以下四类动物的通俗名称都含有“鱼”字，其中进化程度最高等的是 ( )
10.如图是部分豆目植物分类等级示意图，图中亲缘关系最近的是 ( )
A.合欢和紫檀
B.紫檀和绿豆
C.绿豆和菜豆
D.菜豆和合欢
11.下列叙述正确的是 ( )
A.酿造米酒过程中需始终提供充足的氧气
B.食物冷藏不易变质是因为低温杀死了细菌和真菌
C.制作泡菜时密封坛口，目的是使坛内形成缺氧环境
D.制作酸奶时，将牛奶煮沸是为了抑制其中杂菌的生长和繁殖
12.下列关于动物行为的叙述，属于先天性行为的是 ( )
①失去雏鸟的红雀给鲤鱼喂食 ②黑猩猩用树枝钓取白蚁
③蚯蚓走迷宫 ④菜青虫取食十字花科植物 ⑤刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
A.①③⑤ B.②③④
C.②④⑤ D.①④⑤
13.小西通过实验观察蚂蚁筑巢。蚂蚁这一行为的获得途径与下列动物行为相同的是 ( )
A.鹦鹉学舌 B.警犬破案
C.乌贼喷墨 D.老马识途
14.《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议于 2021 年 10 月在我国昆明召开，大会会标中间的“水滴”包含了大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服装的小女孩等元素，体现了生物多样性。下列有关说法错误的是 ( )
A.蝴蝶属于无脊椎动物中的节肢动物
B.鱼终生生活在水中，用鳔呼吸，用鳍游泳
C.孔雀身体呈流线型，体表覆盖羽毛，属于鸟类
D.大熊猫的主要特征是胎生、哺乳、体温恒定
15.2023年5月22 日是第23个“国际生物多样性日”，主题是“从协议到协力：复原生物多样性”，旨在鼓励更多的生物多样性保护行动。下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是( )
A.物种的多样性是指地球上生物种类的多样性
B.保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源
C.为了丰富我国的动植物资源，应大量引进外来物种
D.保护生物多样性的最有效措施是建立动物园和植物园
16.下列有关动物行为的叙述，正确的是 ( )
A.动物行为一旦形成，就不会改变
B.学习行为是后天获得的，与遗传因素无关
C.动物学习行为越简单，适应环境的能力越强
D.动物的一系列行为有利于它们生活和繁殖后代
17.下列动物的行为，属于社会行为的是 ( )
A.大批的青蛙在雨后鸣叫求偶
B.成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒
C.大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵
D.草原上狼群围猎黄羊
18.细菌和大部分真菌虽然个体小，但它们在生物圈中的作用却是不可低估的。下列叙述错误的是 ( )
A.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
B.有些细菌和真菌寄生在动植物和人体内，引起动植物和人患病
C.有些细菌和真菌与动植物共同生活，相互依赖，彼此有利，属于共生关系
D.细菌和真菌会引起动植物和人患病，因此细菌和真菌对人类都是有害的
19.下列关于细菌、真菌的描述，不正确的是 ( )
A.细菌和真菌都通过孢子来繁殖
B.球菌、杆菌、螺旋菌形态不同，但基本结构相同
C.乳酸菌可用于制酸奶，酵母菌可用来酿酒
D.可利用细菌来净化生活污水和工业废水
20.某生物学兴趣小组的同学调查了校园中的生物，包括人、鸟、蜘蛛、蚂蚁、蚊子、青蛙、银杏、桃树、桂花树、榕树、苔藓，并对它们进行了分类。下列相关叙述错误的是 ( )
A.依据生物的形态结构，可以把以上生物分为两类——动物和植物
B.依据体内有无脊柱，可以把人、鸟、青蛙归为一类——脊椎动物
C.依据种子的有无可以把以上植物分为两类：银杏、苔藓为一类，其他植物为另一类
D.生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种
21.下列有关生物多样性及其保护的叙述，错误的是 ( )
A.就地保护的主要形式是建立自然保护区
B.遗传的多样性是生物进化的基础，它决定了物种的多样性
C.生物多样性的潜在使用价值主要指它具有重要的生态功能
D.生物多样性保护对策包括就地保护、迁地保护及加强教育和法制管理等
22.学习植物分类时，某同学将桃和油松归为一类，将肾蕨和海带归为另一类。他分类的依据是 ( )
A.有无种子 B.有无果皮
C.有无根、茎、叶 D.有无输导组织
23.据报道，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是 ( )
A.自然灾害 B.天敌过多
C.人类活动对生态环境的破坏 D.物种退化
24.大豆易患萎黄病，致使植株矮缩、叶片黄化、荚小粒少。科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，大幅度提高了大豆产量。这是利用了生物多样性中 ( )
A.个体的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性
25.依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列描述正确的是 ( )
A.病毒属于类群①，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体
B.原核生物属于类群②，其中有些种类可以用来酿酒和制作面包
C.真菌属于类群③，其菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成
D.类群①②③的共同点是不能利用无机物制造有机物
26.海葵属于（ ）
A.腔肠动物 B.软体动物
C.甲壳动物 D.节肢动物
27.金鱼的口和鳃盖后缘总是交替地一张一合，它这是在 ( ）
A.摄食 B.呼吸 C.发声 D.游泳
28.每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是 ( )
A.涡虫生活在淡水中，利用触手捕获猎物
B.蛔虫生活在寄主体内，消化器官非常发达
C.缢蛏生活在海洋中，利用体壁进行呼吸
D.蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发
29.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示共同特征。下列分析正确的是 ( )
A. P可表示牙齿有分化
B. E可表示生殖方式为胎生
C. F可表示能在陆地繁殖
D. Q可表示体温不恒定
30.我国是水产养殖大国，贝类产量位居世界首位。下列有关软体动物的叙述，错误的是 ( )
A.缢蛏身体结构中的出水管和入水管是食物和气体进出的通道
B.身体比较柔软，体外都有贝壳保护
C.软体动物大多数生活在水中
D.软体动物的运动器官是足
31.在《国家重点保护野生动物名录》中，小灵猫被调整为一级保护动物。小灵猫全身被毛，体温恒定，胎生。在动物分类中，小灵猫属于 ( )
A.鱼 B.两栖动物
C.爬行动物 D.哺乳动物
32.2022年5月，在新疆博州精河县附近发生了盘羊群遭雪豹攻击的事件。一只盘羊逃跑时掉队，可能的原因是受到惊吓未能接到羊群首领发出的信号，出现了迷路状况。从这个事件可以看出，盘羊具有 ( )
A.繁殖行为 B.防御行为
C.社会行为 D.攻击行为
33.下列关于动物行为的叙述，错误的是 ( )
A.两只雄猫为争夺一只雌猫而打架属于攻击行为
B.蚂蚁将植物种子搬进洞穴是取食行为
C.蝙蝠的昼伏夜出属于节律行为
D.工蜂、雄蜂、蜂王行使不同的职能属于繁殖行为
34.芭蕾舞演员完成了一个转身，在这个过程中关节和骨骼肌分别起的作用是 ( )
A.支点、杠杆 B.杠杆、动力
C.支点、动力 D.动力、杠杆
35.某地牧民曾经为保护牛羊而大量猎狼。不料之后野兔开始迅速增加，草场开始退化成沙漠。这说明 ( )
A.缺少狼的生态系统无法进行物质循环
B.野兔不能帮助植物传粉和传播种子
C.野兔对草场危害极大，必须大力捕杀
D.狼在维持生态平衡中起到了重要作用
36.凤尾菇是我们经常食用的一种蘑菇，也称平菇。下列相关说法正确的是 ( )
A.凤尾菇菌褶内能产生大量芽孢，芽孢可发育成新个体
B.凤尾菇与酵母菌细胞结构的差异大于其与细菌的差异
C.凤尾菇有根、茎等器官，根的作用是吸收水分和无机盐
D.凤尾菇不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活
37.四川腊肠是将新鲜肉类用盐、糖、辣椒面等腌制后，灌入肠衣内，再晾晒或风干制成的。腊肠能在常温下保存较长时间，原因包括 ( )
①缺乏有机物 ②盐能抑制微生物的生长和繁殖 ③干燥缺水 ④常温不适合微生物的生长和繁殖
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
38.病毒的种类很多，在生物圈中分布广泛，可能给动植物和人类带来危害。下列有关病毒的叙述，错误的是 ( )
A.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内
B.病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C.艾滋病、猴痘、扁桃体炎等都是由病毒引起的
D.经过人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗预防相应的传染病
39.下列有关保护生物多样性的叙述，错误的是 ( )
A.每种生物对于人类都有其潜在的使用价值
B.生物多样性的丧失将对人类自身的生存产生威胁
C.保护生物的多样性并不是禁止开发和利用一切生物资源
D.引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物的多样性
40.防止污染、保护生物圈是人类与自然和谐发展的必然选择，下列做法错误的是 ( )
A.建设生态城市，发展生态农业
B.建立自然保护区，保护生物多样性
C.直接排放废水，节省废水处理经费
D.加强立法执法，宣传保护生物圈的意义
二、综合题(共40分)
41.为了研究动物的行为，某生物学兴趣小组进行了“仓鼠走迷宫获取食物的学习行为是如何形成的”这一探究实验。请分析并回答下列问题。(5分)
(1)请将下面同学们的部分实验报告补充完整。
①根据仓鼠大小制作迷宫，如图1所示。
②实验前让仓鼠饥饿1天，仅提供水给仓鼠饮用。
③先在迷宫的出口处放适量鼠粮，再从迷宫的入口处放进仓鼠，同时用秒表计时。记录仓鼠从入口到达出口的时间。
④ ，直到仓鼠每次走迷宫所需的时间变化不大为止。
⑤将每次仓鼠走迷宫所用的时间进行统计，绘制成柱形图，如图2所示。
⑥分析图2数据，得出结论：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间 。可见仓鼠走迷宫获取食物的行为是在生活过程中，通过生活经验和 而获得的。
(2)为了保证该实验的变量唯一，下列做法正确的是 ( )
A.每次投放不同口味的鼠粮
B.每次都减少投放鼠粮的量
C.每次更换不同结构的迷宫
D.每次在同一安静环境中进行
(3)生物学老师认为该小组还需要再选取几只大小、年龄和生理状况基本相同的仓鼠进行重复实验。这样做的目的是 。
42.动物的行为常常表现为各种各样的运动。阅读资料，回答下列问题。(4分)
资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，它会本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握狩猎技巧，还需要不断地实践以积累经验。
资料二：蚕农发现，雌雄蚕蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配。否则，会因寿命短暂失去传种的机会。雌雄蚕蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”实现的。
(1)资料一说明 行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够 。
(2)资料二中，雌雄蚕蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 。
43.根据下列米酒、酸奶的主要制作步骤，分析并回答问题。(8分)制作米酒的主要步骤：①蒸熟米饭并冷却→②加酒曲→③保温发酵。
制作酸奶的主要步骤：A.将鲜奶煮沸→B.冷却→C.加入原味酸奶→D.发酵→E.保存食用。
(1)酒曲中含有的主要微生物有 ，其所属生物类群是 。
(2)步骤③中保温的目的是 。
(3)步骤C的目的是 。
(4)制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲所含主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是没有成形的 。
(5)新鲜酸奶常用 的方法保存。
(6)酸奶的发酵过程其实是某种微生物的繁殖过程，这种微生物的名称是 ，它是以 方式进行繁殖的。
44.为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某生物学兴趣小组对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为(简称访花行为)进行了研究。(5分)
(1)熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的 上，就完成了传粉。
(2)同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间， 。通过观察、记录、统计得到如图所示的结果：
注：访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵花到离开该花所用时间。
①同学们调查访花时间时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取 ，计算得到访花时间，绘制出图中的曲线。
②由图1可知，温度对 的访花行为影响更明显，当温度在 区间时，熊蜂的访花时间最短。
③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率(5分钟内访花的总次数)。依据访花频率，可初步判断 (填“熊蜂”或“蜜蜂”)更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。
45.小芳在家学做馒头。她将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水和成面团，然后将面盆放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做的松软多孔。回答下列问题。(6分)
(1)酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是 ，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是 。
(2)分析上面的过程，小芳不成功的原因是 。
(3)小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗 请针对这一问题作出假设： 。
(4)小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是 。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来： 。
46.如图为几种生物的结构示意图，请据图回答问题。(6分)
(1)A、B相比较，主要区别是B体内无 。
(2)C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是C有 。
(3)腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都可进行 (填“孢子”或“种子”)生殖。
(4)F能净化污水。据统计，每个F个体一天约能吞食43 000个细菌。F吞食细菌的结构是 。
(5)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是 (填字母)，它们的结构由 组成。
47.青岛崂山地形复杂，气候差异明显，动植物种类丰富。某校生物研学小组在五月中旬进入崂山风景区，对部分动植物种类进行了调查。请结合下列资料回答问题。(6分)
资料一：崂山的太清宫及其周围地区枕山襟海，背风向阳，冬暖夏凉，有山茶、黄杨、野茉莉、桧柏、侧柏、赤松等。崂山北宅、卧龙村以东至北九水等地湿度大，土地肥沃，植被茂盛，有黑松、落叶松、刺槐、椴树等，还有经济林木葡萄、苹果、樱桃、梨等。
资料二：根据调查的六种动物绘制分类图：
(1)研学小组将资料一中的植物进行分类，将桧柏、侧柏、赤松、黑松、落叶松分为一类，将其他植物分为另一类，分类的依据是 。五月正值樱桃成熟，同学们参加了采摘活动。樱桃的可食用部分由花的 发育而成。
(2)资料二的A处应填写 ，C、F处应分别填写 。蝗虫的运动器官是 。将蝗虫、喜鹊、蜥蜴、松鼠所属的类群从低等到高等排序： 。
期末素养测评卷(一)
1. C [环节动物的身体由许多彼此相似的体节构成，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，C错误。]
2. C
3. C[鱼靠尾部和躯干部的摆动(产生前进的动力)以及鳍的协调游泳，A错误；鱼的呼吸器官是鳃，B错误；鲫鱼的侧线是一种特殊的感觉器官，能感知水流、测定方向，C正确；鱼的身体呈流线型，大多具有鳔和鳞片，有的鱼没有鳔，如鲨鱼，有的没有鳞片，如皱鱼，D错误。]
4. C
5. D [捂耳时属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张,D错误。]
6. B [白鹭属于鸟类，前肢变成翼，翼是飞行器官，A正确；草鱼属于鱼类，体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游动，B错误；乌龟属于爬行动物，依靠四肢在陆地上爬行，C正确；草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，D正确。]
7. B [骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确；②关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，关节腔是由关节囊和关节面围成的，B错误；肌肉细胞内的有机物氧化分解释放能量，为运动提供动力，C正确；一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，与骨相连的肌肉中，至少有两组肌肉相互配合完成运动，D正确。]
8. A [孔雀开屏与蛙鸣的作用相似，都属于繁殖行为中的求偶行为，A正确；老马识途、大雁南飞、螳螂捕蝉这些行为都与繁殖行为无关，B、C、D错误。]
9. A [鲸鱼属于哺乳动物，章鱼属于软体动物，金鱼属于鱼类，鳄鱼属于爬行动物。所以，进化程度最高等的是鲸鱼，A正确。]
10. C [分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据分类索引可知：合欢和紫檀同目，紫檀和绿豆同科，绿豆和菜豆同属，菜豆和合欢同目。属、科、目中属最小，因此同属的绿豆和菜豆亲缘关系最近，C正确。]
11. C [酿造米酒时用到的酵母菌在无氧的条件下才能产生酒精，A错误；食物冷藏不易变质是因为低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖，B错误；制作泡菜时坛沿加水密封，目的是防止外界空气进入坛内，给厌氧型的乳酸菌创造坛内缺氧的环境，C正确；制作酸奶时要用到乳酸菌，先将牛奶煮沸，是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响，D错误。]
12. D [题干中动物的行为中属于先天性行为的是：①失去雏鸟的红雀给鲤鱼喂食、④菜青虫取食十字花科植物、⑤刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶。这些行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传物质决定的行为。属于学习行为的是：②黑猩猩用树枝钓取白蚁、③蚯蚓走迷宫，这些行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，使动物更好地适应外界环境。D正确。]
13. C [鹦鹉学舌、警犬破案、老马识途都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，A、B、D错误；乌贼喷墨和蚂蚁筑巢都是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，C正确。]
14. B [鱼终生生活在水里，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，B错误。]
15. A [物种的多样性是指地球上生物种类的多样性，A正确；保护生物多样性应该合理开发和利用动植物资源，而不是禁止，B错误；盲目大量引进外来物种，可能因为引进的生物在该生态系统中没有天敌而大量繁殖，会破坏生态系统的稳定性，破坏生物多样性，C错误；保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区,D错误。]
16. D [动物的学习行为形成后，需要及时强化，否则会退化甚至消失，A错误；学习行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，B错误；动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，C错误；动物的一系列行为有利于它们生活和繁殖后代，D正确。]
17. D [大批的青蛙在雨后鸣叫求偶、成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒、大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为，A、B、C错误；草原上狼群围猎黄羊，具有明确的分工，属于社会行为，D正确。]
18. D [有的细菌和真菌是有害的，如会引起动植物和人患病、有的细菌和真菌是有益的，如有些食品的制作离不开细菌和真菌，D错误。]
19. A [从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，真菌的生殖方式有孢子生殖等，A错误。]
20. C
21. C [生物多样性的间接使用价值是生态功能、C错误。]
22. A 23. C 24. B
25. A [类群①是无细胞结构的病毒，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，A正确；类群②有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，细菌是其中的主要类型，用来酿酒和制作面包的酵母菌属于真菌，B错误；真菌属于类群③，多细胞真菌的菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成，但还有像酵母菌一样的单细胞真菌，C错误；类群③可以是真菌、植物和动物，绿色植物能够制造有机物，D错误。]
26. A 27. B
28. D [涡虫生活在淡水中，没有触手，利用口捕获猎物，A错误；蛔虫生活在寄主体内，以半消化的食物为食，故消化器官不发达，B错误；缢蛏生活在海洋中，利用鳃进行呼吸，C错误；蝗虫生活在陆地上，具有外骨骼，能防止体内水分蒸发，D正确。]
29. C 30. B 31. D
32. C [盘羊群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，因此盘羊具有社会行为,C正确。]
33. D [动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，故两只雄猫为争夺一只雌猫而打架属于攻击行为，A正确；取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，故蚂蚁将植物种子搬进洞穴是取食行为，B正确；动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫作节律行为，故蝙蝠的昼伏夜出属于节律行为，C正确；工蜂、雄蜂、蜂王行使不同的职能说明它们有分工、组织，具有社会行为，D错误。]
34. C 35. D
36. D [凤尾菇菌褶内含有大量的孢子，不是芽孢，芽孢是细菌才具有的，A错误；凤尾菇和酵母菌都是真菌，都具有成形的细胞核，而与细菌的差异较大，细菌没有成形的细胞核，B错误；凤尾菇是真菌，没有根，依靠菌丝吸收水分和无机盐，C错误。]
37. B 38. C 39. D 40. C
41.(1)④让仓鼠重复多次走迷宫取食 ⑥越短 学习
(2)D (3)使实验结果更准确，更具有说服力
42.(1)先天性 更好地适应复杂多变的环境
(2)性外激素 信息交流
43.(1)霉菌、酵母菌 真菌 (2)为菌种的生活提供适宜的温度 (3)接种乳酸菌 (4)细胞核 (5)冷藏(6)乳酸菌 分裂
44.(1)柱头 (2)①平均值 ②蜜蜂 tr ③熊蜂
45.(1)异养 有成形的细胞核 (2)换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活 (3)温度会影响酵母菌的生活(或温度不会影响酵母菌的生活) (4)二氧化碳 实验过程中缺少对照组
46.(1)脊柱 (2)成形的细胞核 (3)孢子 (4)口沟(5)E 蛋白质外壳和内部的遗传物质
47.(1)种子是否裸露 子房壁 (2)胎生 脊椎动物、体壁 足和翅 节肢动物、爬行动物、鸟、哺乳动物