九上化学期中考试模拟试卷03（学生版+教师版+讲解ppt）【2024人教新版九上化学高效完全备课】

九上化学期中考试模拟考试卷03
【2024人教新版九上化学高效完全备课】
[测试范围:1-3单元时间:50分钟　分值:50分]
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（共13个题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.（2023·江西）学校开设的劳动课安排了以下活动，主要发生化学变化的是( )
A. 修剪盆栽 B. 制作木雕 C. 烧制瓷器 D. 整理桌椅
C
2.2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法有利于实现这一目标的是( )
A. 乘坐公共交通工具出行 B. 将废气直接排入高空
C. 大量燃放烟花爆竹 D. 废弃塑料露天焚烧
A
3.（2023·黄冈）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( )
A
4.锰元素形成的化合物种类较多。下列化合物中，锰为 价的是( )
A. B. C. D.
D
5.（2023·河北）下列有关空气的说法，错误的是( )
A. 空气是一种宝贵的资源 B. 空气中含有稀有气体
C. 空气中的氧气极易溶于水 D. 空气中氮气的体积分数最大
C
6.下列实验现象的描述，错误的是( )
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C. 碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C
7.（2024·襄阳枣阳市期中）硒是人体必需的微量元素，甲图是其原子结构示意图，乙图摘自元素周期表。据此判断下列说法正确的是( )
A. 硒原子的质量为 B.
C. 是金属元素 D. 硒与氧位于同一周期
B
8.下列各图中，“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是( )
D
9.（2024·广东）化学用语是学习化学的工具。下列表示两个氮原子的是( )
A. B. C. D.
A
10.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是( )
A. 水结成冰——分子停止运动
B. 电解水生成氢气和氧气——分子本身发生变化
C. 气体可以压缩储存在钢瓶中——分子间有间隔
D. 1滴水中大约有 个水分子——分子很小
A
11.（2024·南充）奥司他韦（化学式为 ）是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦的说法正确的是( )
A. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大
B. 奥司他韦的相对分子质量为
C. 奥司他韦中含有氮分子
D. 奥司他韦由50个原子构成
A
12.（2024·襄阳襄城区期中）科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法错误的是( )
A. 比较：和 是空气的主要组成成分，则两者的性质相同
B. 分类：和 都是由不同种元素组成的纯净物，都是化合物
C. 分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色
的光
D. 推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的
A
13.已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢溶液中加入适量的氧化铜粉末，充分反应（忽略水的挥发）。下列图像不正确的是( )
D
二、非选择题（本题共7个题，共32分）
14.（4分）请用化学用语或化学用语所表示的含义填空。
（1）2个氢原子____。
（2）镁离子______。
（3） ___________。
（4） _____________。
2个氨分子
1个亚铁离子
15.（4分）（2024·黄冈开学）阅读科普短文，回答下列问题。
氨气 在常温下是一种无色气体，有强烈的刺激性气味，极易溶于水。氨气易燃，它在氧气中完全燃烧时生成一种空气中体积含量最多的气体和一种常见液态氧化物。目前，我国已形成氨气生产、应用等成熟产业链，氨气的应用分布如图1。在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素的毒性，该方法是利用氨气与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效地降低黄曲霉毒素的毒性。
工业上主要是利用氮气和氢气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨气。现在国内外工业上使用的合成氨气催化剂基本都是铁基催化剂。降低反应温度、提高合成氨催化剂活性是目前的研发热点。科研人员用磁铁矿与三氧化钼、氧化钨、氧化铝混合稀土等原料，按不同比例充分混合得到合成氨催化剂，其中氧化钨含量对产出气体中氨气含量的影响如图2，氨气含量越高代表催化剂活性越好。
（1）由图1可知，我国氨气的应用占比最高的是__________。
生产氮肥
（2）利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素毒性的原理是__________________________________________________________________________________________________。
利用氨气与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效地降低黄曲霉毒素的毒性
（3）氨气在氧气中完全燃烧的符号表达式为_ _________________________。
（4）根据图2可知氧化钨含量与催化剂活性的关系是________________________________________________。
催化剂的活性随着氧化钨的增多，先增大，后减小
（3）氨气在氧气中完全燃烧的符号表达式为_ _________________________。
（4）根据图2可知氧化钨含量与催化剂活性的关系是________________________________________________。
催化剂的活性随着氧化钨的增多，先增大，后减小
16.（6分）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。
（1）城镇自来水厂生产流程可用下图来表示。
①加混凝剂（如明矾）可除去水中悬浮杂质，该过程叫______；投药（多为 ）的作用是杀菌消毒，该过程为______变化。
②自然界中含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为______。
沉降
化学
硬水
（2）如图所示的两个实验能验证水的组成。
①图甲所示实验，观察到的现象是______________________________________。
发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾生成
②图乙所示实验中，在水中加入硫酸钠的目的是________________，接通直流电源一段时间后，玻璃管内产生约气体时，玻璃管 内产生约___ 气体。
增强水的导电性
17.（5分）中国是把香椿当作蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂苷，具有抗菌、防癌的作用，皂苷的化学式为 ，请回答下列问题。
（1）皂苷的相对分子质量为_____。
414
（2）皂苷中各元素的质量之比是________________（填最简整数比）。
（3）含氢元素 的皂苷的质量为多少克？（写出计算过程）（2分）
解：含氢元素的皂苷的质量为
答：含氢元素的皂苷的质量为 。
18.（5分）请将下图实验操作可能导致的后果及实验现象填在对应的横线上。
（1）如图A所示，做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内未放少量的水或沙子，可能导致的后果是______________，铁丝在氧气中燃烧的现象是__________________________________。
集气瓶底炸裂
剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体
（2）如图B所示，用量筒量取 水，俯视读数，所量取水的实际体积______（填“大于”“小于”或“等于”） 。
小于
（3）如图C所示，标志该实验成功的现象是_____________________________________________，测定空气中氧气的含量时，若装置的气密性不好，所测得的氧气体积将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
19.（4分）某化学兴趣小组在实验室制取氧气。
（1）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶氧气，选择发生装置和收集装置的组合是_____________（填字母）。
（或）
（2）可以用C装置收集氧气的原因是____________________________。气体收集满正放在实验台面后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，这是为了防止_________________________________________。
氧气不易溶于水且不与水反应
水槽中的水倒吸进入热的试管，使试管炸裂
（3）图2为自制家庭简易制氧机。
交流讨论：若想利用B装置监测产生氧气的气流速度，B图中有一处不足之处，你的改进措施是_______________________。
将导管口伸入水面以下
20.（4分）小雨阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。
实验序号 氯酸钾质量 其他物质质量 待测数据
① /
② 氧化铜
③ 二氧化锰
（1）上述实验应测量的“待测数据”是________________________。
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更____（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
收集等体积氧气所需时间
小
（3）【预期结论】氧化铜能作为氯酸钾分解的催化剂。
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是__________________________________________。
探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果更好
（4）若要证明氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂，还需要探究反应前后氧化铜的________________是否发生了变化。
质量和化学性质
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教2024九上化学精品课件
人教版九年级上册
人教2024版九上化学完全备课 单元测试讲解课件
人教九上化学期中模拟测试卷03
[测试范围:1-3单元时间:50分钟　分值:50分]
（时间：50分钟 满分：50分）
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（共13个题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每
题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.（2023·江西）学校开设的劳动课安排了以下活动，主要发生化学
变化的是( )
C
A. 修剪盆栽 B. 制作木雕 C. 烧制瓷器 D. 整理桌椅
2.2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。
下列做法有利于实现这一目标的是( )
A
A. 乘坐公共交通工具出行 B. 将废气直接排入高空
C. 大量燃放烟花爆竹 D. 废弃塑料露天焚烧
3.（2023·黄冈）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正
确的是( )
A
A. 点燃酒精灯
B. 倾倒液体
C. 加热液体药品
D. 取用固体
4.锰元素形成的化合物种类较多。下列化合物中，锰为 价的是
( )
D
A. B. C. D.
5.（2023·河北）下列有关空气的说法，错误的是( )
C
A. 空气是一种宝贵的资源 B. 空气中含有稀有气体
C. 空气中的氧气极易溶于水 D. 空气中氮气的体积分数最大
6.下列实验现象的描述，错误的是( )
C
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C. 碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
7.（2024·襄阳枣阳市期中）硒是人体必需的微量元素，甲图是其原
子结构示意图，乙图摘自元素周期表。据此判断下列说法正确的是
( )
B
A. 硒原子的质量为 B.
C. 是金属元素 D. 硒与氧位于同一周期
8.下列各图中，“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单
质的是( )
D
A. B. C. D.
9.（2024·广东）化学用语是学习化学的工具。下列表示两个氮原子
的是( )
A
A. B. C. D.
10.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的
观点解释下列现象，其中不合理的是( )
A
A. 水结成冰——分子停止运动
B. 电解水生成氢气和氧气——分子本身发生变化
C. 气体可以压缩储存在钢瓶中——分子间有间隔
D. 1滴水中大约有 个水分子——分子很小
11.（2024·南充）奥司他韦（化学式为 ）是目前治疗流
感的药物之一，下列关于奥司他韦的说法正确的是( )
A
A. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大
B. 奥司他韦的相对分子质量为
C. 奥司他韦中含有氮分子
D. 奥司他韦由50个原子构成
12.（2024·襄阳襄城区期中）科学思维是化学核心素养的重要组成部
分。下列说法错误的是( )
A
A. 比较：和 是空气的主要组成成分，则两者的性质相同
B. 分类：和 都是由不同种元素组成的纯净物，都是化合物
C. 分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色
的光
D. 推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的
13.已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢溶
液中加入适量的氧化铜粉末，充分反应（忽略水的挥发）。下列图像
不正确的是( )
D
A. B. C. D.
二、非选择题（本题共7个题，共32分）
14.（4分）请用化学用语或化学用语所表示的含义填空。
（1）2个氢原子____。
（2）镁离子______。
（3） ___________。
（4） _____________。
2个氨分子
1个亚铁离子
15.（4分）（2024·黄冈开学）阅读科普短文，回答下列问题。
氨气 在常温下是一种无色气体，有强烈的刺激性气味，极
易溶于水。氨气易燃，它在氧气中完全燃烧时生成一种空气中体积含
量最多的气体和一种常见液态氧化物。目前，我国已形成氨气生产、
应用等成熟产业链，氨气的应用分布如图1。
在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素
的毒性，该方法是利用氨气与食物中的水反应生成一水合氨，一水合
氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效地降低黄曲霉毒素的毒性。
图1
工业上主要是利用氮气和氢气在高温、高压和催化剂的条件下合
成氨气。现在国内外工业上使用的合成氨气催化剂基本都是铁基催化
剂。降低反应温度、提高合成氨催化剂活性是目前的研发热点。科研
人员用磁铁矿与三氧化钼、氧化钨、氧化铝混合稀土等原料，按不同
比例充分混合得到合成氨催化剂，其中氧化钨含量对产出气体中氨气
含量的影响如图2，氨气含量越高代表催化剂活性越好。
图2
（1）由图1可知，我国氨气的应用占比最高的
是__________。
生产氮肥
（2）利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉
毒素毒性的原理是_________________________
_________________________________________
________________________________。
利用氨气与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效地降低黄曲霉毒素的毒性
（3）氨气在氧气中完全燃烧的符号表达式为
_ _________________________。
（4）根据图2可知氧化钨含量与催化剂活性的
关系是___________________________________
_____________。
催化剂的活性随着氧化钨的增多，先增大，后减小
16.（6分）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的
物质。
（1）城镇自来水厂生产流程可用下图来表示。
①加混凝剂（如明矾）可除去水中悬浮杂质，该过程叫______；投药
（多为 ）的作用是杀菌消毒，该过程为______变化。
②自然界中含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为______。
沉降
化学
硬水
（2）如图所示的两个实验能验证水的组成。
①图甲所示实验，观察到的现象是_______________________________
_______。
发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾生成
②图乙所示实验中，在水中加入硫酸钠的目的是________________，
接通直流电源一段时间后，玻璃管内产生约气体时，玻璃管
内产生约___ 气体。
增强水的导电性
5
17.（5分）中国是把香椿当作蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而
且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂苷，具有抗菌、防癌的作
用，皂苷的化学式为 ，请回答下列问题。
（1）皂苷的相对分子质量为_____。
（2）皂苷中各元素的质量之比是________________（填最简整数比）。
414
（3）含氢元素 的皂苷的质量为多少克？（写出计算过程）（2分）
解：含氢元素的皂苷的质量为
答：含氢元素的皂苷的质量为 。
18.（5分）请将下图实验操作可能导致的后果及实验现象填在对应的
横线上。
（1）如图A所示，做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内未放少量
的水或沙子，可能导致的后果是______________，铁丝在氧气中燃烧
的现象是__________________________________。
集气瓶底炸裂
剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体
（2）如图B所示，用量筒量取 水，俯视读数，所量取水的实际
体积______（填“大于”“小于”或“等于”） 。
小于
烧杯中的水进入集气瓶，约占瓶内空气体积的
（3）如图C所示，标志该实验成功的现象是______________________
_______________________，测定空气中氧气的含量时，若装置的气密
性不好，所测得的氧气体积将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
偏小
19.（4分）某化学兴趣小组在实验室制取氧气。
（1）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集
一瓶氧气，选择发生装置和收集装置的组合是
_____________（填字母）。
（或）
（2）可以用C装置收集氧气的原因是__________
__________________。气体收集满正放在实验台
氧气不易溶于水且不与水反应
水槽中的水倒吸进入热的试管，使试管炸裂
面后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，这是为了防止_______
__________________________________。
（3）图2为自制家庭简易制氧机。
交流讨论：若想利用B装置监测产生氧气的气流速度，B图中有一处不
足之处，你的改进措施是_______________________。
将导管口伸入水面以下
20.（4分）小雨阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰还
可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧
化锰催化效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验
（其他可能影响实验的因素均忽略）。
实验序号 氯酸钾质量 其他物质质量 待测数据
① /
② 氧化铜
③ 二氧化锰
（1）上述实验应测量的“待测数据”是________________________。
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更____（填“大”或“小”），说明
氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
收集等体积氧气所需时间
小
（3）【预期结论】氧化铜能作为氯酸钾分解的催化剂。
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是_________
_________________________________。
探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果更好
（4）若要证明氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂，还需要探究反应前后
氧化铜的________________是否发生了变化。
质量和化学性质
谢谢
（)
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九上化学期中考试模拟考试卷03
【2024人教新版九上化学高效完全备课】
[测试范围:1-3单元时间:50分钟　分值:50分]
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（共13个题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.（2023·江西）学校开设的劳动课安排了以下活动，主要发生化学变化的是( )
A. 修剪盆栽 B. 制作木雕 C. 烧制瓷器 D. 整理桌椅
2.2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法有利于实现这一目标的是( )
A. 乘坐公共交通工具出行 B. 将废气直接排入高空
C. 大量燃放烟花爆竹 D. 废弃塑料露天焚烧
3.（2023·黄冈）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( )
4.锰元素形成的化合物种类较多。下列化合物中，锰为 价的是( )
A. B. C. D.
5.（2023·河北）下列有关空气的说法，错误的是( )
A. 空气是一种宝贵的资源 B. 空气中含有稀有气体
C. 空气中的氧气极易溶于水 D. 空气中氮气的体积分数最大
6.下列实验现象的描述，错误的是( )
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C. 碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
7.（2024·襄阳枣阳市期中）硒是人体必需的微量元素，甲图是其原子结构示意图，乙图摘自元素周期表。据此判断下列说法正确的是( )
A. 硒原子的质量为 B.
C. 是金属元素 D. 硒与氧位于同一周期
8.下列各图中，“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是( )
9.（2024·广东）化学用语是学习化学的工具。下列表示两个氮原子的是( )
A. B. C. D.
10.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是( )
A. 水结成冰——分子停止运动
B. 电解水生成氢气和氧气——分子本身发生变化
C. 气体可以压缩储存在钢瓶中——分子间有间隔
D. 1滴水中大约有 个水分子——分子很小
11.（2024·南充）奥司他韦（化学式为 ）是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦的说法正确的是( )
A. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大
B. 奥司他韦的相对分子质量为
C. 奥司他韦中含有氮分子
D. 奥司他韦由50个原子构成
12.（2024·襄阳襄城区期中）科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法错误的是( )
A. 比较：和 是空气的主要组成成分，则两者的性质相同
B. 分类：和 都是由不同种元素组成的纯净物，都是化合物
C. 分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色
的光
D. 推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的
13.已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢溶液中加入适量的氧化铜粉末，充分反应（忽略水的挥发）。下列图像不正确的是( )
二、非选择题（本题共7个题，共32分）
14.（4分）请用化学用语或化学用语所表示的含义填空。
（1）2个氢原子____。
（2）镁离子______。
（3） ___________。
（4） _____________。
15.（4分）（2024·黄冈开学）阅读科普短文，回答下列问题。
氨气 在常温下是一种无色气体，有强烈的刺激性气味，极易溶于水。氨气易燃，它在氧气中完全燃烧时生成一种空气中体积含量最多的气体和一种常见液态氧化物。目前，我国已形成氨气生产、应用等成熟产业链，氨气的应用分布如图1。在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素的毒性，该方法是利用氨气与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效地降低黄曲霉毒素的毒性。
工业上主要是利用氮气和氢气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨气。现在国内外工业上使用的合成氨气催化剂基本都是铁基催化剂。降低反应温度、提高合成氨催化剂活性是目前的研发热点。科研人员用磁铁矿与三氧化钼、氧化钨、氧化铝混合稀土等原料，按不同比例充分混合得到合成氨催化剂，其中氧化钨含量对产出气体中氨气含量的影响如图2，氨气含量越高代表催化剂活性越好。
（1）由图1可知，我国氨气的应用占比最高的是__________。
（2）利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素毒性的原理是__________________________________________________________________________________________________。
（3）氨气在氧气中完全燃烧的符号表达式为_ _________________________。
（4）根据图2可知氧化钨含量与催化剂活性的关系是________________________________________________。
（3）氨气在氧气中完全燃烧的符号表达式为_ _________________________。
（4）根据图2可知氧化钨含量与催化剂活性的关系是________________________________________________。
16.（6分）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。
（1）城镇自来水厂生产流程可用下图来表示。
①加混凝剂（如明矾）可除去水中悬浮杂质，该过程叫______；投药（多为 ）的作用是杀菌消毒，该过程为______变化。
②自然界中含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为______。
（2）如图所示的两个实验能验证水的组成。
①图甲所示实验，观察到的现象是______________________________________。
②图乙所示实验中，在水中加入硫酸钠的目的是________________，接通直流电源一段时间后，玻璃管内产生约气体时，玻璃管 内产生约___ 气体。
17.（5分）中国是把香椿当作蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂苷，具有抗菌、防癌的作用，皂苷的化学式为 ，请回答下列问题。
（1）皂苷的相对分子质量为_____。
（2）皂苷中各元素的质量之比是________________（填最简整数比）。
（3）含氢元素 的皂苷的质量为多少克？（写出计算过程）（2分）
18.（5分）请将下图实验操作可能导致的后果及实验现象填在对应的横线上。
（1）如图A所示，做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内未放少量的水或沙子，可能导致的后果是______________，铁丝在氧气中燃烧的现象是__________________________________。
（2）如图B所示，用量筒量取 水，俯视读数，所量取水的实际体积______（填“大于”“小于”或“等于”） 。
（3）如图C所示，标志该实验成功的现象是_____________________________________________，测定空气中氧气的含量时，若装置的气密性不好，所测得的氧气体积将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
19.（4分）某化学兴趣小组在实验室制取氧气。
（1）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶氧气，选择发生装置和收集装置的组合是_____________（填字母）。
（2）可以用C装置收集氧气的原因是____________________________。气体收集满正放在实验台面后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，这是为了防止_________________________________________。
（3）图2为自制家庭简易制氧机。
交流讨论：若想利用B装置监测产生氧气的气流速度，B图中有一处不足之处，你的改进措施是_______________________。
20.（4分）小雨阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。
实验序号 氯酸钾质量 其他物质质量 待测数据
① /
② 氧化铜
③ 二氧化锰
（1）上述实验应测量的“待测数据”是________________________。
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更____（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
（3）【预期结论】氧化铜能作为氯酸钾分解的催化剂。
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是__________________________________________。
（4）若要证明氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂，还需要探究反应前后氧化铜的________________是否发生了变化。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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