专题三 细胞代谢——高考生物学三年(2022-2024)真题精编卷(答案)

专题三 细胞代谢——高考生物学三年(2022-2024)真题精编卷(答案)

高考生物学三年(2022-2024)真题精编卷
专题三 参考答案
1.答案:A
解析:有氧呼吸第一个阶段发生在细胞质基质,此过程中 1 分子的葡萄糖分解成
2 分子的丙酮酸,产生少量的[H];有氧呼吸第二个阶段发生在线粒体基质,该
过程中丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H];有氧呼吸第三个阶段(场所:线
粒体内膜),[H](还原型辅酶Ⅰ)与氧气反应生成水,同时释放大量的能量,
A 符合题意。
2.答案:D
解析:酶的特性作为生物催化剂,酶的作用底物可以是无机物,A 错误;应在低
温和最适 pH 条件下保存酶,B 错误;醋酸杆菌为原核生物,无线粒体,C 错误;
牛、羊等草食类动物的肠道中含有能产生纤维素酶的微生物,能将纤维素分解成
葡萄糖,供草食类动物吸收,因此,从成年牛、羊等草食类动物的肠道内容物中
可获得纤维素酶,D 正确。
3.答案:C
解析:在探究酵母菌的细胞呼吸方式实验中,酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是无
关变量,A 错误;酵母菌可利用的氧气量是该实验的自变量,B 错误;1 分子葡
萄糖经需氧呼吸可产生 6 分子 CO2,1 分子葡萄糖经厌氧呼吸可产生 2 分子酒精
和 2 分子 CO2,故可选用酒精和 CO2 生成量作为因变量的检测指标,C 正确;消
耗等量的葡萄糖,需氧呼吸释放的能量比厌氧呼吸释放的能量多,D 错误。
4.答案:C
解析:种子萌发时,代谢加强,结合水转变为自由水,细胞内自由水所占的比例
升高,A 正确;水可借助通道蛋白以协助扩散方式进入细胞,不需要消耗能量,
B 正确;丙酮酸的生成属于有氧呼吸第一阶段,没有水的参与,C 错误;光合作
用中,水的光解属于光反应阶段,发生在类囊体薄膜上,D 正确。
5.答案:A
解析:二氧化碳是光合作用的原料,增加叶片周围环境 CO2 浓度可增加单位时
间单位叶面积的氧气释放量,A 符合题意;降低温度会降低光合作用的酶活性,
会降低单位时间单位叶面积的氧气释放量,B 不符合题意;给光源加滤光片改变
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光的颜色可能会使单位时间单位叶面积的氧气释放量降低,比如将蓝紫光改变为
绿光会降低光合速率,C 不符合题意;移动冷光源缩短与叶片的距离会使光照强
度增大,但单位时间单位叶面积的最大氧气释放量可能不变,因为光饱和点之后,
光合作用强度不再随着光照强度的增强而增强,D 不符合题意。
6.答案:D
解析:
选项 正误 原因
1 分子的 ATP 是由 1 分子腺嘌呤、1 分子核糖和 3 分子磷酸
A ×
基团组成
腺苷与磷酸基团之间的化学键是普通磷酸键,磷酸基团之间
B ×
的化学键是高能磷酸键
ATP 在水解酶的作用下水解生成 ADP 和磷酸,ADP 和磷酸
C ×
在合成酶的作用下合成 ATP
吸能反应一般与 ATP 的水解有关,放能反应一般与 ATP 的合
D √
成有关,故吸能反应和放能反应之间的纽带就是 ATP
7.答案:B
解析:结合题意分析,种子通过呼吸作用产生[H],使 TTC 还原成 TTF,呼吸作
用的进行不需要光,A 错误;有氧呼吸第一阶段和第二阶段均能产生[H],即 TTF
可在细胞质基质和线粒体基质中生成,B 正确;一定范围内,保温时间越长,TTF
生成量越多,C 错误;种子活力越高,则相同时间内 TTF 生成量越多,红色越
深,故能用红色深浅判断种子活力高低,D 错误。
8.答案:C
解析:磷酸戊糖途径产生的 NADPH 与有氧呼吸产生的还原型辅酶 NADH 不同,
A 正确;葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的中间产物含有 NADPH 及多种中间产物,
其分解不彻底,与有氧呼吸(葡萄糖彻底氧化分解释放能量的过程)相比,产生
的能量少,B 正确;利用 14C 标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中含有碳元素的
产物,不含碳元素的产物无法追踪,C 错误;磷酸戊糖途径产生的 NADPH、CO2
和多种中间产物进一步生成氨基酸和核苷酸等,可供组织修复使用,D 正确。
9.答案:C
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解析:据图可知,在强光下,PSⅡ与 LHCⅡ分离,减弱 PSⅡ光复合体对光能的捕
获;在弱光下,PSⅡ与 LHCⅡ结合,增强 PSⅡ光复合体对光能的捕获。LHCⅡ和
PSⅡ的分离依赖 LHC 蛋白激酶的催化,叶肉细胞内 LHC 蛋白激酶活性下降,会
导致类囊体上 PSⅡ光复合体与 LHCⅡ结合增多,从而使 PSⅡ光复合体对光能的捕
获增强,A 正确;镁是合成叶绿素的原料,叶绿素能吸收、传递和转化光能,若
Mg2+含量减少,PSⅡ光复合体含有的光合色素含量降低,导致 PSⅡ光复合体对光
能的捕获减弱,B 正确;弱光下 PSⅡ光复合体与 LHCⅡ结合,有利于对光能的捕
获,C 错误;类囊体膜上的 PSⅡ光复合体含有光合色素,在光反应中,其能吸收
光能并分解水产生 H+、电子和 O2,D 正确。
10.答案:B
解析:由题干信息“玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足,
使液泡膜上的 H+转运减缓,引起细胞质基质内 H+积累”可知,H+由细胞质基质
进入液泡需要消耗能量,方式为主动运输,液泡内的 H+浓度高于细胞质基质,
液泡内的 H+低于细胞质基质,A 错误;水淹的玉米根细胞氧气供应不足,但仍
有氧气供应,根细胞仍可进行有氧呼吸。由于有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸过程
中都会产生 CO2,故不能通过水淹的玉米根是否产生 CO2 来判断是否有酒精生
成,B 正确;无论是产酒精的无氧呼吸还是产乳酸的无氧呼吸,都只在第一阶段
释放少量能量,第二阶段无能量释放,C 错误;丙酮酸产酒精途径和丙酮酸产乳
酸途径消耗[H]的量相同,D 错误。
11.答案:D
解析:呼吸作用的最适温度高于光合作用,气温升高,植物呼吸作用增强,消耗
的有机物增多,造成农作物减产,A 正确;温度升高,可能导致光合作用相关酶
的活性降低,光合作用强度降低,有机物合成减少,B 正确;温度升高,蒸腾作
用增强,植物易失水萎蔫,从而影响正常的生命活动,造成减产,C 正确;据题
干信息可知,高温使叶片变黄、变褐,推测高温导致叶绿素降解,光反应产生的
NADPH 和 ATP 减少,NADH 在细胞呼吸过程中产生,D 错误。
12.答案:C
解析:揉捻可以破坏细胞结构,使多酚氧化酶与茶多酚接触,A 正确;酶的活性
受温度、pH 等因素的影响,发酵时,保持适宜的温度有利于维持多酚氧化酶的
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活性,有机酸含量增加会改变 pH,进而影响多酚氧化酶的活性,B 正确、C 错
误;高温会使多酚氧化酶失活,可防止过度氧化影响茶品质,D 正确。
13.答案:D
解析:细胞呼吸第一阶段葡萄糖最终分解为丙酮酸,需要一系列酶促反应即需要
多种酶参与,而磷酸果糖激酶 1(PFK1)是其中的一个关键酶,因此 PFK1 不能
催化葡萄糖直接分解为丙酮酸,A 错误;由题意可知,当 ATP/AMP 浓度比变化
时,两者会与 PFK1 发生竞争性结合而改变酶活性,进而调节细胞呼吸速率,以
保证细胞中能量的供求平衡,说明 PFK1 与 ATP 结合后,酶的空间结构发生改
变但还具有其活性,B 错误;由题意可知,ATP/AMP 浓度比变化,最终保证细
胞中能量的供求平衡,说明其调节属于负反馈调节,C 错误;运动时肌细胞消耗
ATP 增多,细胞中 ATP 减少,ADP 和 AMP 会增多,从而 AMP 与 PFK1 结合增
多,细胞呼吸速率加快,细胞中 ATP 含量增多,从而维持能量供应,D 正确。
14.答案:D
解析:有氧呼吸的主要场所在线粒体,碎片化的线粒体无法正常进行有氧呼吸,
A 正确;有氧呼吸第二、三阶段发生在线粒体,线粒体数量减少使△ sqr 的有氧
呼吸减弱,B 正确;与△ sqr 相比,WT 正常线粒体数量更多,有氧条件下,WT
能获得更多的能量,生长速度比△ sqr 快,C 正确;无氧呼吸的场所在细胞质基
质,与线粒体无关,所以无氧条件下 WT 产生 ATP 的量与△ sqr 相同,D 错误。
15.答案:B
解析:大多数营养元素的吸收是与植物根系代谢活动密切相关的过程,这些过程
需要根系细胞呼吸产生的能量,浇水过多会使根系呼吸产生的能量减少,使养分
吸收所需的能量不足,A 正确;根系吸收水分是被动运输,不消耗能量,B 错误;
浇水过多使土壤含氧量减少,抑制了根细胞的有氧呼吸,但促进了无氧呼吸的进
行,C 正确;根细胞无氧呼吸整个过程都发生在细胞质基质中,会产生酒精或乳
酸等有害物质,D 正确。
16.答案:B
解析:由表可知,Ce5 具有催化纤维素类底物的活性,Ay3 具有催化褐藻酸类底
物的活性,Ay3 与 Ce5 催化功能不同,Ay3-Bi-CB 与 Ce5-Ay3-Bi-CB 相比,当缺
少 Ce5 后,就不能催化纤维素类底物,当 Ay3 与 Ce5 同时存在时催化纤维素类
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底物的活性增强,所以 Ay3 与 Ce5 可能存在相互影响,A 正确;由表可知,不
论是否与 Bi 结合,Ay3 均可以催化 S1 与 S2,说明 Bi 与 Ay3 的催化专一性无关,
B 错误;由表可知,Ay3-Bi-CB 与 Ce5-Ay3-Bi-CB 相比,去除 Ce5 后,催化褐藻
酸类底物的活性不变,说明该酶对褐藻酸类底物的催化活性与 Ce5 无关,C 正确;
需要检测 Ce5-Ay3-Bi 肽链的活性,才能判断该酶对纤维素类底物的催化活性是
否与 CB 相关,D 正确。
17.答案:BC
解析:对比第一组和第二组实验可知,在其他条件相同的情况下,含有 SDS 的
组透明带较不含 SDS 的组窄,说明 SDS 可以降低 MMP2 和 MMP9 活性,A 错
误;对比第一组和第三组实验可知,在其他条件相同的情况下,10℃保温组透明
带较 37℃保温组窄,说明 10℃保温降低了 MMP2 和 MMP9 活性,B 正确;缓
冲液可以维持 pH 相对稳定,进而维持 MMP2 和 MMP9 活性,C 正确;MMP2
和 MMP9 都属于酶,酶具有专一性,D 错误。
18.答案:BCD
解析:与 25℃时相比,4℃时耗氧量增加,根据题意“电子经线粒体内膜最终传
递给……结合生成水”,可知 4℃时线粒体内膜上的电子传递未受阻,A 错误;
与 25℃时相比,短时间 4℃处理时 ATP 生成量较少,耗氧量较多,说明 4℃时有
氧呼吸消耗的葡萄糖量多,释放的能量多,B、C 正确;DNP 可使 H+不经过 ATP
合酶进入线粒体基质,会使线粒体内外膜间隙中 H+浓度降低,ATP 生成量减少,
D 正确。
19.答案:(1)ATP 和 NADPH;核酮糖-1,5-二磷酸和淀粉等
(2)减法原理;加法原理
(3)增大;①与 WT 组相比,OE 组叶绿素含量较高,增加了对光能的吸收、
传递和转换,光反应增强,促进旗叶光合作用②与 WT 组相比 OE 组旗叶中编码
蔗糖转运蛋白基因的表达量较高,可以及时将更多的光合产物(蔗糖)向外运出,
从而促进旗叶的光合作用速率
解析:(1)在光合作用的暗反应阶段,CO2 被固定后形成的两个 3-磷酸甘油酸
(C3)分子,在有关酶的催化作用下,接受 ATP 和 NADPH 释放的能量,并且
被 NADPH 还原。随后在叶绿体基质中转化为核酮糖-1,5-二磷酸(C5)和淀
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粉等。(2)与某品种水稻的野生型(WT)相比,实验组 KO 为 OsNAC 敲除突
变体,其设置采用了自变量控制中的减法原理;实验组 OE 为 OsNAC 过量表达
株,其设置采用了自变量控制中的加法原理。(3)题图和表中信息显示:OE
组的净光合速率、叶绿素含量、旗叶中编码蔗糖转运蛋白基因的相对表达量、单
株产量都明显高于 WT 组和 KO 组,OE 组蔗糖含量却低于 WT 组和 KO 组,说
明 OsNAC 过量表达会使旗叶净光合速率增大,究其原因有:①与 WT 组相比,
OE 组叶绿素含量较高,增加了对光能的吸收、传递和转换,光反应增强,促进
旗叶光合作用;②与 WT 组相比 OE 组旗叶中编码蔗糖转运蛋白基因的表达量较
高,可以及时将更多的光合产物(蔗糖)向外运出,从而促进旗叶的光合作用速
率。
20.答案:(1)无水乙醇;防止研磨中色素被破坏
(2)适宜的光照强度有利于叶绿素合成
(3)正常光照下突变体无叶绿体,无法光合作用制造有机物,白化苗无法存活
(4)在正常光和弱光下,纯合突变体叶片中类胡萝卜素含量极低
(5)脱落酸;①弱光;②气孔大小;③B 组气孔大小明显小于 A 组,C、D 两
组气孔大小基本相同
解析:(1)叶片中的叶绿素和类胡萝卜素都能溶解在有机溶剂中,所以常使用
无水乙醇提取。加入少许碳酸钙可以防止研磨中色素被破坏。(2)叶绿素的形
成需要光照,正常光下更有利于叶绿素的形成,所以野生型植株叶片叶绿素含量
在正常光下比弱光下高。(3)在正常光照下(400μmol·m-2·s-1),纯合突变体叶
片中叶绿体发育异常、类囊体消失,叶绿素和类胡萝卜素的相对含量都极低,分
别为 0.3 和 0.1,说明纯合突变体的光合作用极弱,无法满足植株生长对有机物
的需求,使得植株难以生长,因此正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种
子。(4)由图可知:与野生型相比,纯合突变体叶片中类胡萝卜素含量极低(几
乎为零),说明此突变体与类胡萝卜素合成有关。(5)纯合突变体中可能存在
某种植物激素 X 的合成缺陷。由图可知:纯合突变体叶片中的叶绿素和类胡萝
卜素的相对含量都极低,而细胞分裂素能促进叶绿素的合成,据此可推知:X 最
可能是细胞分裂素。若以上推断合理,则干旱处理能够提高野生型中激素 X 的
含量,但不影响纯合突变体中 X 的含量。为检验上述假设,并结合题意“在正
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常光照下,纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失”可知:该实验的自
变量是植株的种类和培养条件,因变量是叶绿体的大小及数量,而在实验过程中
对植株的生长有影响的无关变量应控制相同且适宜。据此,依据实验设计遵循的
对照原则和单一变量原则和题干中给出的不完善的实验设计可推知,补充完善的
实验设计如下:①植物培养和处理:取野生型和纯合突变体种子,萌发后在含水
量等适宜条件下培养一周,然后将野生型植株均分为 A、B 两组,将突变体植株
均分为 C、D 两组,A、C 组为对照,B、D 组干旱处理 4 小时。②测量指标:
每组取 3-5 株植物的叶片,在显微镜下观察、测量并记录各组的叶绿体的大小及
数量,取其平均值。③预期结果:本实验为验证性实验,其结论是已知的,即干
旱处理能够提高野生型中激素 X 的含量,但不影响纯合突变体中 X 的含量,所
以预期的结果是:B 组叶绿体的大小及数量高于 A 组,C、D 两组叶绿体的大小
及数量无差异且均明显低于 A、B 两组。
21.答案:(1)蓝;类囊体薄膜;(CH2O)(或糖类);C5;紫外光
(2)无水乙醇;叶绿素和类胡萝卜素都能吸收蓝紫光,选择红光可以避免类胡
萝卜素对实验的干扰
(3)蓝膜覆盖下蓝光透过率高于白膜和绿膜,有利于藏川杨幼苗进行光合作用;
蓝膜覆盖下叶绿素含量和类胡萝卜素的含量均高于白膜和绿膜,藏川杨幼苗光合
速率较强;蓝膜覆盖下紫外光的透过率低于白膜和绿膜,减弱了对幼苗的伤害
解析:(1)位于叶绿体类囊体薄膜上的光合色素主要吸收红光和蓝紫光。光反
应产生的 NADPH 和 ATP 参与暗反应的 C3 还原过程,使 C3转化为(CH2O)和
C5。分析图形,蓝膜与绿膜对紫外光的透过率低于白膜,减弱了紫外光对幼苗的
辐射。(2)无水乙醇可作为提取光合色素的试剂。类胡萝卜素和叶绿素都能吸
收蓝紫光,而叶绿素还能吸收红光,因此测定叶绿素含量时应选择红光,以避免
类胡萝卜素对实验的干扰。(3)分析表格,蓝膜覆盖下藏川杨幼苗的叶绿素含
量和类胡萝卜素含量均高于白膜和绿膜,光合色素含量高,吸收的光能较多,藏
川杨幼苗的光合速率较强。分析柱形图,蓝膜覆盖下蓝光透过率高于白膜和绿膜,
有利于植物进行光合作用;蓝膜覆盖下紫外光的透过率低于白膜和绿膜,减弱了
对幼苗的伤害,有利于幼苗生长。故覆盖蓝膜更有利于藏川杨幼苗在高原环境的
生长。
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22.答案:(1)ATP、NADPH;与野生型相比,突变体叶片合成的细胞分裂素较
多,类囊体膜蛋白稳定性较高,可促进叶绿素的合成(合理即可)
(2)高;与野生型相比,开花 14 天后突变体的胞间 CO2 浓度较低、气孔导度
较大(进入叶肉细胞的 CO2 较多),CO2 利用率较大
(3)突变体蔗糖转化酶活性较高,能够催化更多的蔗糖分解为单糖,导致运输
到籽粒的蔗糖减少,籽粒合成的淀粉减少(合理即可)
解析:(1)光反应阶段生成的 NADPH 和 ATP 可供暗反应利用,其中 NADPH
作为活泼的还原剂,参与暗反应阶段的化学反应,同时也储存部分能量供暗反应
阶段利用;ATP 将参与暗反应阶段合成有机物的化学反应。分析野生型和突变体
的①组数据可知,与野生型相比,突变体类囊体膜蛋白稳定性和蔗糖转化酶活性
均较高;分别对比野生型和突变体的②③组数据可知,细胞分裂素可以提高类囊
体膜蛋白稳定性和蔗糖转化酶活性。结合题干信息“该突变体内细胞分裂素合成
异常,进而影响了类囊体膜蛋白稳定性和蔗糖转化酶活性”推测,与野生型相比,
突变体叶片合成的细胞分裂素较多,类囊体膜蛋白稳定性较高,促进了叶绿素合
成,从而导致开花后突变体叶片变黄的速度较慢。(2)分析题表可知,与野生
型相比,开花 14 天后突变体的胞间 CO2 浓度较低、气孔导度较大(进入叶肉细
胞的 CO2 较多),说明其 CO2 利用率较大,光饱和点较高。(3)已知蔗糖转化
酶催化蔗糖分解为单糖,叶片的光合产物主要以蔗糖的形式运输到植株各处,而
突变体蔗糖转化酶活性较高,能够催化更多的蔗糖分解为单糖,导致运输到籽粒
的蔗糖减少,进而导致籽粒合成的淀粉减少。
23.答案:(1)三(或 3);细胞质基质(细胞溶胶);细胞呼吸第一阶段(糖
酵解);耐渍害
(2)胞间 CO2 浓度;下降;非气孔限制因素;胞间 CO2 浓度与光合速率和气孔
导度呈负相关
(3)脱落酸;程序性死亡(或细胞凋亡)
解析:(1)有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜进行,是有氧呼吸过程中释放能量
最多的阶段。乙醇发酵(无氧呼吸)的场所是细胞质基质。葡萄糖分解形成丙酮
酸和 NADH,该过程需要 NAD+参与,所以氢接受体(NAD+)再生,有利于葡
萄糖分解的正常进行,由此可知,渍害条件下乙醇脱氢酶活性越高的品种能产生
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更多的能量维持生命活动的进行,更加耐渍害。(2)由表可知,叶绿素含量与
胞间 CO2 浓度的相关系数为负值,说明二者呈负相关。光合速率与蒸腾速率的
相关系数为 0.95,为正相关,所以光合速率显著下降,则蒸腾速率呈下降趋势。
由于胞间 CO2 浓度与光合速率和气孔导度呈负相关,即虽然气孔导度下降,但
胞间 CO2 上升,说明光合速率下降主要由非气孔限制因素导致的。(3)脱落酸
具有诱导气孔关闭的功能,在受渍害时,其诱导气孔关闭,调整相关反应,防止
有毒物质积累,提高植物对渍害的耐受力。渍害发生后,有些植物根系细胞通过
凋亡(程序性死亡),从而形成腔隙,进一步形成通气组织,促进氧气运输到根
部,缓解渍害。
24.答案:(1)红叶具有光合作用能力;红叶+光照;变蓝;红叶+黑暗;不变蓝;
杀死红叶细胞,溶解花青素,以免影响实验结果的观察;溶解叶绿素,以免影响
实验结果的观察
(2)叶绿体通过热耗散的方式去除过剩光能;抑制;液泡;吸收过剩光能的;
叶绿体;昆虫(蜜蜂、蝴蝶等)
解析:(1)根据实验的问题,提出假设:红叶具有光合作用能力。为探究红叶
是否像绿叶一样具有光合作用的能力,需分别设置绿叶+光照、绿叶+黑暗、红
叶+光照,红叶+黑暗四个小组。若假设红叶具有光合作用能力成立,则红叶+光
照组中,溶液变蓝;红叶+黑暗组中,溶液不变蓝。整个实验步骤中,先用沸水
处理叶片,将细胞杀死,溶解细胞中的花青素;再将叶片转移到甲醇溶液中,溶
解细胞中的叶绿素,以免影响后续实验结果的观察。(2)分析图甲可知,自变
量为光照强度和叶片颜色,因变量为 qNP 值,当光照强度为 500~2000μmol·m-2·s-1
范围内时,红叶的 qNP 值较小,即红叶中叶绿体通过热耗散的方式去除过剩光能
的能力较弱。分析图乙可知,随着光照强度的增加,绿叶的 ETR 值显增大,当
光照强度超过 800μmol·m-2·s-1 时,ETR 值减小,即随着光照强度增加,绿叶
光合速率先增大后减小,推出光照强度超过一定范围时,绿叶的光合作用反而被
抑制。而根据图示可知,在光照强度为 500~2000mol·m-2·s-1 范围内时,红叶
并未出现光合作用被抑制的情况。红叶中叶绿体通过热耗散的方式去除过剩光能
的能力较低,结合图丙可知,储藏在细胞的液泡中花青素,可通过吸收多余光能
(蓝光、绿光)的方式,从而保护叶绿体不受强光损伤。大量研究表明,花青素
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具有缓解叶片中光氧化损伤的潜力,主要通过屏蔽叶绿体过多的高能量量子和清
除活性氧物质。综合上述研究结果可知,在强光环境下,大面积的红叶细胞中富
含花青素,能有效保护叶绿体不受强光损伤。一品红的花小,不受关注,但能依
赖花瓣状的红叶吸引昆虫(蜜蜂、蝴蝶等),为其完成传粉工作。
生物学·参考答案 第 10 页(共 10 页)高考生物学三年(2022-2024)真题精编卷 6.【2022·浙江卷】下列关于腺苷三磷酸分子的叙述,正确的是( )
A.由 1 个脱氧核糖、1 个腺嘌呤和 3 个磷酸基团组成
专题三 细胞代谢
B.分子中与磷酸基团相连接的化学键称为高能磷酸键
一、单项选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
C.在水解酶的作用下不断地合成和水解
1.【2023·广东卷】在游泳过程中,参与呼吸作用并在线粒体内膜上作为反应物的是( )
D.是细胞中吸能反应和放能反应的纽带
A.还原型辅酶Ⅰ B.丙酮酸 C.氧化型辅酶Ⅰ D.二氧化碳
7.【2022·广东卷】种子质量是农业生产的前提和保障。生产实践中常用 TTC 法检测种子活力,
2.【2024·河北卷】下列关于酶的叙述,正确的是( )
TTC(无色)进入活细胞后可被[H]还原成 TTF(红色)。大豆充分吸胀后,取种胚浸于 0.5%TTC
A.作为生物催化剂,酶作用的反应物都是有机物
溶液中,30 ℃保温一段时间后部分种胚出现红色。下列叙述正确的是( )
B.胃蛋白酶应在酸性、37℃条件下保存
A.该反应需要在光下进行 B.TTF 可在细胞质基质中生成
C.醋酸杆菌中与发酵产酸相关的酶,分布于其线粒体内膜上
C.TTF 生成量与保温时间无关 D.不能用红色深浅判断种子活力高低
D.从成年牛、羊等草食类动物的肠道内容物中可获得纤维素酶
8.【2022·山东卷】植物细胞内 10%~25%的葡萄糖经过一系列反应,产生 NADPH、CO2 和多种
3.【2023·浙江卷】为探究酵母菌的细胞呼吸方式,可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。
中间产物,该过程称为磷酸戊糖途径。该途径的中间产物可进一步生成氨基酸和核苷酸等。下列
下列关于该实验的叙述,正确的是( )
说法错误的是( )
A.酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量
A.磷酸戊糖途径产生的 NADPH 与有氧呼吸产生的还原型辅酶不同
B.酵母菌可利用的氧气量是本实验的无关变量
B.与有氧呼吸相比,葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量少
C.可选用酒精和 CO2 生成量作为因变量的检测指标
C.正常生理条件下,利用 14C 标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物的生成
D.不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等
D.受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成
4.【2024·江西卷】农谚有云:“雨生百谷”。“雨”有利于种子的萌发,是“百谷”丰收的基础。
9.【2023·湖北卷】植物光合作用的光反应依赖类囊体膜上 PSⅠ和 PSⅡ光复合体,PSⅡ光复合体含有
下列关于种子萌发的说法,错误的是( )
光合色素,能吸收光能,并分解水。研究发现,PSⅡ光复合体上的蛋白质 LHCⅡ,通过与 PSⅡ结
A.种子萌发时,细胞内自由水所占的比例升高
合或分离来增强或减弱对光能的捕获(如图所示)。LHCⅡ与 PSⅡ的分离依赖 LHC 蛋白激酶的催
B.水可借助通道蛋白以协助扩散方式进入细胞
化。下列叙述错误的是( )
C.水直接参与了有氧呼吸过程中丙酮酸的生成
D.光合作用中,水的光解发生在类囊体薄膜上
5.【2024·北京卷】某同学用植物叶片在室温下进行光合作用实验,测定单位时间单位叶面积的
A.叶肉细胞内 LHC 蛋白激酶活性下降,PSⅡ光复合体对光能的捕获增强
氧气释放量,结果如图所示。若想提高 X,可采取的做法是( )
B.Mg2+含量减少会导致 PSⅡ光复合体对光能的捕获减弱
C.弱光下 LHCⅡ与 PSⅡ结合,不利于对光能的捕获
D.PSⅡ光复合体分解水可以产生 H+、电子和 O2
10.【2023·山东卷】水淹时,玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足,使液泡
膜上的 H+转运减缓,引起细胞质基质内 H+积累,无氧呼吸产生的乳酸也使细胞质基质 pH 降低。
pH 降低至一定程度会引起细胞酸中毒。细胞可通过将无氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为
A.增加叶片周围环境 CO2 浓度 B.将叶片置于 4℃的冷室中
丙酮酸产酒精途径、延缓细胞酸中毒。下列说法正确的是( )
C.给光源加滤光片改变光的颜色 D.移动冷光源缩短与叶片的距离
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A.正常玉米根细胞液泡内 pH 高于细胞质基质 15.【2024·甘肃卷】梅兰竹菊为花中四君子,很多人喜欢在室内或庭院种植。花卉需要科学养护,
B.检测到水淹的玉米根有 CO2 的产生不能判断是否有酒精生成 养护不当会影响花卉的生长,如兰花会因浇水过多而死亡,关于此现象,下列叙述错误的是( )
C.转换为丙酮酸产酒精途径时释放的 ATP 增多以缓解能量供应不足 A.根系呼吸产生的能量减少使养分吸收所需的能量不足
D.转换为丙酮酸产酒精途径时消耗的[H]增多以缓解酸中毒 B.根系呼吸产生的能量减少使水分吸收所需的能量不足
11.【2023·湖北卷】高温是制约世界粮食安全的因素之一,高温往往使植物叶片变黄、变褐。研 C.浇水过多抑制了根系细胞有氧呼吸但促进了无氧呼吸
究发现平均气温每升高 1℃,水稻、小麦等作物减产约 3%~8%。关于高温下作物减产的原因, D.根系细胞质基质中无氧呼吸产生的有害物质含量增加
下列叙述错误的是( ) 16.【2024·广东卷】现有一种天然多糖降解酶,其肽链由 4 段序列以 Ce5-Ay3-Bi-CB 方式连接而
A.呼吸作用变强,消耗大量养分 成。研究者将各段序列以不同方式构建新肽链,并评价其催化活性,部分结果见表。关于各段序
B.光合作用强度减弱,有机物合成减少 列的生物学功能,下列分析错误的是 ( )
C.蒸腾作用增强,植物易失水发生萎蔫 纤维素类底物 褐藻酸类底物
肽链
D.叶绿素降解,光反应生成的 NADH 和 ATP 减少 W1 W2 S1 S2
12.【2023·广东卷】中国制茶工艺源远流长。红茶制作包括萎凋、揉捻、发酵、高温干燥等工序, Ce5-Ay3-Bi-CB + +++ ++ +++
其间多酚氧化酶催化茶多酚生成适量茶黄素是红茶风味形成的关键。下列叙述错误的是( ) Ce5 + ++ - -
A.揉捻能破坏细胞结构使多酚氧化酶与茶多酚接触 Ay3-Bi-CB - - ++ +++
B.发酵时保持适宜的温度以维持多酚氧化酶的活性 Ay3 - - +++ ++
C.发酵时有机酸含量增加不会影响多酚氧化酶活性 Bi - - - -
D.高温灭活多酚氧化酶以防止过度氧化影响茶品质 CB - - - -
13.【2024·安徽卷】细胞呼吸第一阶段包含一系列酶促反应,磷酸果糖激酶 1(PFK1)是其中的 注:-表示无活性,+表示有活性,+越多表示活性越强。
一个关键酶。细胞中 ATP 减少时,ADP 和 AMP 会增多。当 ATP/AMP 浓度比变化时,两者会与 A. Ay3 与 Ce5 催化功能不同,但可能存在相互影响
PFK1 发生竞争性结合而改变酶活性,进而调节细胞呼吸速率,以保证细胞中能量的供求平衡。下 B.Bi 无催化活性,但可判断与 Ay3 的催化专一性有关
列叙述正确的是( ) C.该酶对褐藻酸类底物的催化活性与 Ce5 无关
A.在细胞质基质中,PFK1 催化葡萄糖直接分解为丙酮酸等 D.无法判断该酶对纤维素类底物的催化活性是否与 CB 相关
B.PFK1 与 ATP 结合后,酶的空间结构发生改变而变性失活 二、多项选择题:在每小题给出的四个选项中,有两项以及两项以上是符合题目要求的。
C.ATP/AMP 浓度比变化对 PFK1 活性的调节属于正反馈调节 17.【2023·辽宁卷】基质金属蛋白酶 MMP2 和 MMP9 是癌细胞转移的关键酶。MMP2 和 MMP9
D.运动时肌细胞中 AMP 与 PFK1 结合增多,细胞呼吸速率加快 可以降解明胶,明胶可被某染液染成蓝色,因此可以利用含有明胶的凝胶电泳检测这两种酶在不
14.【2024·广东卷】研究发现,敲除某种兼性厌氧酵母(WT)sqr 基因后获得的突变株△ sqr 中, 同条件下的活性。据下图分析,下列叙述正确的是( )
线粒体出现碎片化现象,且数量减少。下列分析错误的是( )
A.碎片化的线粒体无法正常进行有氧呼吸
B.线粒体数量减少使△ sqr 的有氧呼吸减弱
C.有氧条件下,WT 比△ sqr 的生长速度快
D.无氧条件下,WT 比△ sqr 产生更多的 ATP
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A.SDS 可以提高 MMP2 和 MMP9 活性 科学方法)。
B.10℃保温降低了 MMP2 和 MMP9 活性 (3)据表可知,OsNAC 过量表达会使旗叶净光合速率 。为进一步探究该基因的功能,
C.缓冲液用于维持 MMP2 和 MMP9 活性 研究人员测定了旗叶中编码蔗糖转运蛋白基因的相对表达量、蔗糖含量及单株产量,结果如图。
D.MMP2 和 MMP9 降解明胶不具有专一性
18.【2022·山东卷】在有氧呼吸第三阶段,线粒体基质中的还原型辅酶脱去氢并释放电子,电子
经线粒体内膜最终传递给 O2,电子传递过程中释放的能量驱动 H+从线粒体基质移至内外膜间隙
中,随后 H+经 ATP 合酶返回线粒体基质并促使 ATP 合成,然后与接受了电子的 O2 结合生成水。
为研究短时低温对该阶段的影响,将长势相同的黄瓜幼苗在不同条件下处理,分组情况及结果如
图所示。已知 DNP 可使 H+进入线粒体基质时不经过 ATP 合酶。下列相关说法正确的是( )
结合图表,分析 OsNAC 过量表达会使旗叶净光合速率发生相应变化的原因:① ;
② 。
20.【2024·甘肃卷】类胡萝卜素不仅参与光合作用,还是一些植物激素的合成前体。研究者发现
了某作物的一种胎萌突变体,其种子大部分为黄色,少部分呈白色,白色种子未完全成熟即可在
A.4℃时线粒体内膜上的电子传递受阻 母体上萌发。经鉴定,白色种子为某基因的纯合突变体。在正常光照下(400μmol·m-2·s-1),
B.与 25℃时相比,4℃时有氧呼吸产热多 纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失。将野生型和纯合突变体种子在黑暗中萌发后转
C.与 25℃时相比,4℃时有氧呼吸消耗葡萄糖的量多 移到正常光和弱光(1μmol·m-2·s-1)下培养一周,提取并测定叶片叶绿素和类胡萝卜素含量,
D.DNP 导致线粒体内外膜间隙中 H+浓度降低,生成的 ATP 减少 结果如图所示。回答下列问题。
三、非选择题
19.【2024·安徽卷】为探究基因 OsNAC 对光合作用的影响研究人员在相同条件下种植某品种水
稻的野生型(WT)、OsNAC 敲除突变体(KO)及 OsNAC 过量表达株(OE),测定了灌浆期旗
叶(位于植株最顶端)净光合速率和叶绿素含量,结果见下表。回答下列问题。
净光合速率 叶绿素含量
(1)提取叶片中叶绿素和类胡萝卜素常使用的溶剂是 ,加入少许碳酸钙可以 。
(umol·m-2·s-1) (mg·g-1)
(2)野生型植株叶片叶绿素含量在正常光下比弱光下高,其原因是 。
WT 24.0 4.0 (3)正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种子,因为 。
KO 20.3 3.2 (4)现已知此突变体与类胡萝卜素合成有关,本研究中支持此结论的证据有:①纯合体种子为白
色;② 。
OE 27.7 4.6
(5)纯合突变体中可能存在某种植物激素X的合成缺陷,X最可能是 。若以上推断合理,
(1)旗叶从外界吸收 1 分子 CO2 与核酮糖-1,5-二磷酸结合,在特定酶作用下形成 2 分子 3-磷 则干旱处理能够提高野生型中激素X的含量,但不影响纯合突变体中X的含量。为检验上述假设,
酸甘油酸;在有关酶的作用下,3-磷酸甘油酸接受 释放的能量并被还原,随后在叶绿体 请完成下面的实验设计:
基质中转化为 。 ①植物培养和处理:取野生型和纯合突变体种子,萌发后在 条件下培养一周,然后将野
(2)与 WT 相比,实验组 KO 与 OE 的设置分别采用了自变量控制中的 、 ( 填
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生型植株均分为A、B两组,将突变体植株均分为C、D两组,A、C组为对照,B、D组干旱处理4 测结果如图所示,开花 14 天后植株的胞间 CO2 浓度和气孔导度如表所示,其中 Lov 为细胞分裂
小时。 素合成抑制剂,KT 为细胞分裂素类植物生长调节剂,气孔导度表示气孔张开的程度。已知蔗糖转
②测量指标:每组取3-5株植物的叶片,在显微镜下观察、测量并记录各组的 。 化酶催化蔗糖分解为单糖。
③预期结果: 。 检测指标 植株 14 天 21 天 28 天
21.【2024·河北卷】高原地区蓝光和紫外光较强,常采用覆膜措施辅助林木育苗。为探究不同颜
野生型 140 151 270
色覆膜对藏川杨幼苗生长的影响,研究者检测了白膜、蓝膜和绿膜对不同光的透过率,以及覆膜
胞间 CO2 浓度(μmolCO2·mol-1)
后幼苗光合色素的含量,结果如图、表所示。 突变体 110 140 205
野生型 125 95 41
气孔导度(molH2O·m-2·s-1)
突变体 140 112 78
覆膜处理 叶绿素含量(mg/g) 类胡萝卜素含量(mg/g)
白膜 1.67 0.71
蓝膜 2.20 0.90
(1)光反应在类囊体上进行,生成可供暗反应利用的物质有 。结合细胞分裂素
绿膜 1.74 0.65
的作用,据图分析,与野生型相比,开花后突变体叶片变黄的速度慢的原因是 。
回答下列问题:
(2)光饱和点是光合速率达到最大时的最低光照强度。据表分析,与野生型相比,开花 14 天后
(1)如图所示,三种颜色的膜对紫外光、蓝光和绿光的透过率有明显差异,其中 光可被
突变体的光饱和点 (填“高”或“低”),理由是 。
位于叶绿体 上的光合色素高效吸收后用于光反应,进而使暗反应阶段的 C3 还原转化为
(3)已知叶片的光合产物主要以蔗糖的形式运输到植株各处。据图分析,突变体籽粒淀粉含量低
和 。与白膜覆盖相比,蓝膜和绿膜透过的 较少,可更好地减弱幼苗受
的原因是 。
到的辐射。
23.【2024·浙江卷】长江流域的油菜生产易受灾害。渍害是因洪、涝积水或地下水位过度升高,
(2)光合色素溶液的浓度与其光吸收值成正比,选择适当波长的光可对色素含量进行测定。提取
导致作物根系长期缺氧,对植株造成的胁迫及伤害。
光合色素时,可利用 作为溶剂。测定叶绿素含量时,应选择红光而不能选择蓝紫光,原
回答下列问题:
因是 。
(1)发生渍害时,油菜地上部分以有氧(需氧)呼吸为主,有氧呼吸释放能量最多的是第 阶
(3)研究表明,覆盖蓝膜更有利于藏川杨幼苗在高原环境的生长。根据上述检测结果,其原因为
段。地下部分细胞利用丙酮酸进行乙醇发酵。这一过程发生的场所是 ,此代谢过程中需
(答出两点即可)。
要乙醇脱氢酶的催化,促进氢接受体(NAD+)再生,从而使 得以顺利进行。因此,渍害
22.【2024·山东卷】从开花至籽粒成熟,小麦叶片逐渐变黄。与野生型相比,某突变体叶片变黄
条件下乙醇脱氢酶活性越高的品种越 (耐渍害/不耐渍害)。
的速度慢,籽粒淀粉含量低。研究发现,该突变体内细胞分裂素合成异常,进而影响了类囊体膜
(2)以不同渍害能力的油菜品种为材料,经不同时长的渍害处理,测定相关生理指标并进行相关
蛋白稳定性和蔗糖转化酶活性,而呼吸代谢不受影响。类囊体膜蛋白稳定性和蔗糖转化酶活性检
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性分析,结果见下表。
分组处理 预期结果
光合速 蒸腾速 气孔导 胞间 CO2 叶绿素
率 率 度 浓度 含量 绿叶+光照 变蓝
光合速率 1 绿叶+黑暗 不变蓝
蒸腾速率 0.95 1 ⅰ ⅱ
气孔导度 0.99 0.94 1 ⅲ ⅳ
⑤分析:检测叶片淀粉的方法中,叶片浸入沸水处理的目的是 。
胞间 CO2
-0.99 -0.98 -0.99 1 热甲醇处理的目的是 。
浓度
(2)对一品红研究发现,红叶和绿叶的叶绿素含量分别为 0.02g(Chl)·m-2 和 0.20g(Chl)·m-2,
叶绿素含
0.86 0.90 0.90 -0.93 1 红叶含有较多的水溶性花青素。在不同光强下测得的 qNP 值和电子传递速率(ETR)值分别如图

甲、乙所示。qNP 值反映叶绿体通过热耗散的方式去除过剩光能的能力;ETR 值反映光合膜上电
注:表中数值为相关系数(r),代表两个指标之间相关的密切程度。当|r|接近 1 时,相关越密切, 子传递的速率,与光反应速率呈正相关。花青素与叶绿素的吸收光谱如图丙所示。
越接近 0 时相关越不密切。
据表分析,与叶绿素含量呈负相关的指标是 。已知渍害条件下光合速率显著下
降,则蒸腾速率呈 趋势。综合分析表内各指标的相关性,光合速率下降主要由 (气
孔限制因素/非气孔限制因素)导致的,理由是 。
(3)植物通过形成系列适应机制响应渍害。受渍害时,植物体内 (激素)大量积累,诱
导气孔关闭,调整相关反应,防止有毒物质积累,提高植物对渍害的耐受力;渍害发生后,有些
植物根系细胞通过 ,将自身某些薄壁组织转化腔隙,形成通气组织,促进氧气 ①分析图甲可知,在光强 500~2000μmol·m-2·s-1 范围内,相对于绿叶,红叶的 能
运输到根部,缓解渍害。 力较弱。分析图乙可知,在光强 800~200μmol·m-2·s-1,范围内,红叶并未出现类似绿叶的光合作
24.【2024·浙江卷】原产热带的观赏植物一品红,花小,顶部有像花瓣一样的红色叶片,下部叶 用被 现象。结合图丙可知,强光下,贮藏于红叶细胞 内的花青素可通
片绿色。回答下列问题: 过 方式达到保护叶绿体的作用。
(1)科学研究一般经历观察现象、提出问题、查找信息、作出假设、验证假设等过程。 ②现有实验证实,生长在高光强环境下的一品红,红叶叶面积大,颜色更红。综合上述研究结果
①某同学观察一品红的叶片颜色,提出了问题:红叶是否具有光合作用能力。 可知,在强光环境下,红叶具有较高花青素含量和较大叶面积,其作用除了能进行光合作用外,
②该同学检索文献获得相关资料:植物能通过光合作用合成淀粉。检测叶片中淀粉的方法,先将 还有保护 的功能。一品红的花小,不受关注,但能依赖花瓣状的红叶吸引 ,
叶片浸入沸水处理;再转入热甲醇处理;然后将叶片置于含有少量水的培养皿内并展开,滴加碘- 完成传粉。
碘化钾溶液(或碘液),观察颜色变化。
③结合上述资料,作出可通过实验验证的假设: 。
④为验证假设进行实验。请完善分组处理,并将支持假设的预期结果填入表格。
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