5.3植物生长调节剂的应用（含解析）——2024-2025高二生物学人教版（2019）选择性必修一同步课时作业

5.3植物生长调节剂的应用——2024-2025学年高二生物学人教版（2019）选择性必修一同步课时作业
一、单选题
1．植物生长调节剂的特点不包括( )
A.容易合成 B.原料广泛 C.效果稳定 D.在特定部位合成
2．水稻种植过程中，植株在中后期易倒伏是常见问题。在适宜时期喷施适量的调环酸钙溶液，能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力。下列叙述错误的是( )
A.调环酸钙是一种植物生长调节剂
B.喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度
C.若调环酸钙喷施不足，可尽快喷施赤霉素进行补救
D.在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长
3．植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是( )
A.无子番茄果实的发育 B.扦插的枝条生根
C.茎的向光性 D.根的向地性
4．下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述不正确的是( )
A.赤霉素可以促使大麦种子不发芽即可产生α-淀粉酶
B.不同种激素对植物生长发育的调节具有顺序性
C.植物生长调节剂可以提高作物产量，对人体健康无不利影响
D.高温下种子中脱落酸降解，所以小麦种子成熟时经历持续一段时间的干热后遇大雨容易发芽
5．经实验发现，物质甲可解除种子休眠，促进种子萌发；乙可促进芽的分化，侧枝的发育；丙可促进气孔关闭，促进叶和果实的衰老；丁浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列相关叙述正确的是( )
A.甲可通过发酵工程获得
B.乙的合成部位主要是发育中的种子
C.小麦在即将成熟时，经历持续的干热后又遇大雨，会在穗上发芽，这是丙的促进作用
D.成熟的果实中丁的作用会增强
6．植物生长调节剂广泛应用于农业生产，下列相关叙述符合实际的是( )
A.为使瓜果有计划地上市，可使用乙烯利进行催熟
B.适宜浓度的2，4-D可用于清除农田中的单子叶和双子叶杂草
C.采摘棉花时，使用NAA加速叶片的脱落，方便采棉机的采摘
D.油菜若未授粉，可通过喷洒适宜浓度的2，4-D提高油菜籽产量
7．下列有关植物激素的说法正确的是( )
A.2，4-D可用于麦田除草，其原理是高浓度时促进杂草衰老
B.黑暗中胚芽鞘不能弯曲生长是因为该条件下生长素不能合成
C.生长素类似物促进插条生根的沾蘸法是在较低浓度的溶液中蘸约5s，深约1.5cm
D.扦插植物时去掉老叶，保留幼叶和芽，可使成活率提高
8．下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述，错误的是( )
A.植物激素既不直接参与细胞代谢，也不起催化作用
B.赤霉素能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高
C.脱落酸可促进叶和果实的衰老和脱落，在根冠和萎蔫的叶片中合成较多
D.在苹果生长期喷洒适宜浓度的乙烯利溶液，可以促进果实的发育
9．下列属于植物激素或生长调节剂在生产中的应用正确的是( )
A.用一定浓度的萘乙酸催熟凤梨（菠萝），可以做到有计划地上市
B.用一定浓度的脱落酸处理种子，可以促进其发芽
C.用一定浓度的2，4﹣D喷洒未受粉的雌蕊，可以获得无子番茄
D.用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，可以获得多倍体植株
10．种植葡萄时，在扦插繁殖、控制枝条生长、提高果实品质等方面都可以使用植物生长调节剂。判断下列有关表述正确的是( )
A.施用的植物生长调节剂就是从植物器官中提取的植物激素
B.施用植物生长调节剂不一定能提高葡萄的产量和品质
C.葡萄扦插繁殖、控制枝条生长施用植物生长调节剂不必考虑毒性和残留
D.只需施用一种植物生长调节剂就能使葡萄的生长、果实品质达到理想效果
11．下列说法中正确的是( )
A.乙烯只能由植物体内成熟的部位合成
B.适宜浓度的IAA、NAA、2，4-D等植物激素可以促进扞插枝条生根
C.植物激素的合成受基因的控制，植物激素也能调节基因的表达
D.太空中，根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输
12．关于植物激素和植物生长调节剂的区别或关系，下列说法正确的是( )
A.因为有调节作用，所以植物激素又可称为植物生长调节剂
B.植物激素和植物生长调节剂都是植物细胞合成的高效能物质
C.赤霉素既属于植物激素，有些种类又属于植物生长调节剂
D.植物激素不能直接参与代谢反应，植物生长调节剂能直接参与代谢反应
13．某科研小组探究了植物生长调节剂甲和乙对月季生根的影响，结果如图所示。下列说法错误的是( )
A.在实验之前为了确定有效浓度的大致范围，最好进行预实验
B.一定浓度范围内，植物生长调节剂乙抑制月季生根，植物生长调节剂甲促进月季生根
C.该实验的自变量是植物生长调节剂的浓度及种类，因变量是月季生根数量
D.由图可知，植物生长调节剂甲和乙混合使用后对月季生根有抑制作用
14．矮壮素是一种植物生长调节剂，主要作用是抑制植物体内赤霉素的生物合成，可被植物的叶、嫩枝、芽吸收，能够有效控制植株徒长，从而起到矮化作物的作用，下列相关分析合理的是( )
A.施用一定浓度的矮壮素溶液后，棉花植株的高度会低于施用前
B.除施用矮壮素外，摘除棉花的顶芽也可以起到矮化作物的作用
C.矮壮素和生长素的作用机理类似，都通过抑制赤霉素合成发挥功能
D.施用矮壮素的方式和施肥类似，施用后都要浇水防止烧苗
15．关于“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验，下列叙述正确的是( )
A.选用没有芽的枝条进行扦插，以消除枝条中原有生长素对生根的影响
B.扦插枝条应保留多个大叶片，以利用蒸腾作用促进生长调节剂的吸收
C.对照组的扦插基质用珍珠岩，实验组的扦插基质用等体积的泥炭土
D.用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条，也能获得相同的生根数
二、多选题
16．Α-萘乙酸（NAA）能促进细胞分裂与伸长，它可经叶片、树枝的嫩表皮及种子进入到植株内，通过输导组织运输到全株，主要适用于果树促进开花、增加坐果、防止落果、催熟、增产等方面。下列叙述正确的是( )
A.NAA不是植物激素，而是一种生长调节剂
B.NAA可作用于植物根部分生区细胞和伸长区细胞
C.NAA只能运输到植物体的幼嫩部位促进其生长发育
D.NAA与乙烯在某些方面具有协同作用
17．花瓣常因缺乏能量而发生脱落，蔗糖是植物体内能量运输的主要载体。为检测蔗糖和NAA对乙烯诱导玫瑰花瓣脱落的影响，研究人员进行了相关实验，结果如图。下列说法错误的是( )
A.不同浓度的NAA对玫瑰花瓣脱落的影响可能不同
B.实验中的各组均应在含适宜浓度且等量乙烯的环境中进行
C.NAA可能通过参与蔗糖运输减缓花瓣的脱落
D.在花瓣脱落过程中，蔗糖和NAA均能提高花瓣对乙烯的敏感性
三、读图填空题
18．同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同，如图甲是一盆栽植物，①②是枝条上着生的芽，⑤⑥是其根的两个侧面。如图乙表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题：
(1)图乙中，促进根生长的最适浓度是________mol/L，生长素为10-6 mol/L浓度时，对根的生长作用是________,这体现出生长素的作用特点是________。
(2)图甲中①生长占优势，②生长受到抑制的现象是_____，解除该现象的方法是_______。
(3)将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，乙图中的________点浓度可表示⑤（近地侧）的生长素浓度。
(4)将该植物长时间放在窗台，植物枝条会朝窗外方向生长，这是因为在________ 影响下，尖端背光侧生长素浓度________向光侧，因此背光侧生长速度________向光侧
(5)植物激素一般在体内含量很少，往往通过人工合成的植物生长调节剂来替代植物激素的作用，请列出两种植物生长调节剂的名称：__________。
19．2，4-二氯苯氧乙酸（2，4-D）是常用的植物生长调节剂，对植物生长具有多重作用，下图为生长素和2，4-D的结构图。回答下列问题
（1）据图分析，2，4-D和生长素具有相似的生理作用，原因是________________。
（2）科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把不含生长素的琼脂块甲作为接收块放在下端;另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，把不含生长素的琼脂块乙作为接收块放在下端。请分析，经过一段时间后，接收块甲和接收块乙的成分有何变化？________________________。
（3）我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝......则根生。”请你运用已学过的知识，分析其中的科学道理：________________，2，4-D涂抹未授粉的番茄雌蕊柱头也能培育出无籽番茄，说明2，4-D有________________的作用。
（4）植物生长调节剂种类繁多，在农业生产中广泛使用，原因是植物生长调节剂具有________________（答出两点即可）的特点。
20．植物远志的根是一种重要的传统中药，但该植物具有生长缓慢、繁殖率低等特点。随着近年远志的需求量迅速增长，研究人员用组织培养的方式，建立远志的高效培育体系。回答下列问题：
（1）研究人员取远志不同的组织在基本培养基进行愈伤组织的诱导，筛选最佳外植体（见表a）。再用不同浓度的2，4-D和6-BA组合，对最佳外植体进行诱导，确定最佳的激素浓度组合（见表b）。
表a
外植体 诱导率/% 愈伤组织状态
茎段 18.33 生长较慢
叶 31.67 生长缓慢
根 35.00 生长缓慢
胚轴 59.17 生长较快
表b
组别 植物激素浓度/（mg·L-1） 诱导率/%
2，4-D 6-BA
1 0.2 0.2 65.00
2 0.4 0.4 93.75
3 0.6 0.6 70.00
注：诱导率为接种外植体中形成愈伤组织的比例。
由表a判断，最佳外植体应为______。研究发现，植物激素的浓度及相关比例等都会影响植物细胞的发育方向。有人认为，第2组不一定是形成愈伤组织的最佳浓度组合。你是否支持该观点______（填“支持”或“不支持”），原因是______。
（2）用不同浓度的6-BA和NAA组合对诱导出的远志愈伤组织进行丛生芽的分化实验，结果如下图所示。
植物生长调节剂6-BA能促进芽的分化，其功能与______（填激素名称）类似。在生产中，更多地使用6-BA而不是该天然植物激素，其原因是植物生长调节剂具有______的特点（写出2点）。从实验结果看出，随NAA浓度的上升，愈伤组织丛芽分化率的变化趋势为______。
（3）将芽苗植入含有不同浓度吲哚乙酸（IAA）的生根培养基后，生根率见下表。
组别 浓度/（mg·L-1） 生根率/%
1 0.5 62.22
2 16 6.67
3 1.5 41.11
欲探究是否存在低浓度IAA促进生根，高浓度IAA抑制生根的现象，则上述实验应如何修改？______。
参考答案
1．答案：D
解析：植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质,不是植物在特定部位合成的,具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。故选D。
2．答案：C
解析：C、赤霉素促进茎秆生长,若调环酸钙喷施不足,不能喷施赤霉素进行补救, C错误。
3．答案：D
解析：A、无子番茄果实的发育，表明生长素促进果实发育，A错误；
B、扦插枝条生根为生长素的促进作用，B错误；
C、茎的向光性是生长素的促进作用，C错误；
D、根的向地性原因是近地侧浓度高，抑制生长，远地侧浓度低，促进生长，说明生长素的两重性，D正确。
故选D。
4．答案：C
解析：A、用赤霉素处理大麦种子，可使其无须发芽就产生α-淀粉酶，有利于啤酒生产，A正确；
B、在植物生长发育过程中，不同种激素的调节常常表现出一定的顺序性，如植物生长发育早期主要是生长素、细胞分裂素和赤霉素起作用，而后期主要是脱落酸和乙烯起作用，B正确；
C、植物生长调节剂可以提高作物产量，过量使用，可能对人体健康和环境带来不利影响，C错误；
D、脱落酸可抑制种子的萌发，且在高温下容易分解，若当种子成熟后遇到高温天气，则种子中的脱落酸会分解，再遇到大雨天气种子就容易萌发，D正确。
故选C。
5．答案：A
解析：A、物质甲可解除种子休眠，促进种子萌发，它是赤霉素，它是可以来自于赤霉菌进行发酵工程的产品，A正确；
B、乙可促进芽的分化，侧枝的发育，说明其是细胞分裂素，它主要在根尖合成，B错误；
C、丙可促进气孔关闭，促进叶和果实的衰老，说明它是脱落酸，小麦在即将成熟时，经历持续的干热后又遇大雨，会在穗上发芽，这是因为雨水冲走了脱落酸，解除了种子的休眠，C错误；
D、丁浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长，说明它是生长素，成熟的果实中丁的作用会减弱，D错误；
故选A。
6．答案：A
解析：A、乙烯能促进果实成熟，因此利用乙烯利对作物果实催熟，就可以做到瓜果有计划地上市，A正确；
B、由于双子叶植物对生长素更敏感，故一定浓度的2，4-D可用于清除单子叶农作物农田中的双子叶杂草，B错误；
C、机械化采收前喷洒落叶剂（脱落酸），可以促进叶片脱落，从而减少收获棉花中的杂质，方便采棉机的采摘，C错误；
D、油菜籽是收获的油菜种子，喷洒适宜浓度的2，4-D可以促进子房的发育，油菜未授粉，则不能产生种子，故油菜若未授粉，喷洒适宜浓度的2，4-D不能提高油菜籽产量，D错误。
故选A。
7．答案：D
解析：A、2，4-D可用于麦田除草，其原理是高浓度时抑制杂草生长，促进杂草死亡，A错误；
B 、单侧光的照射会能引起胚芽鞘弯向光源生长，黑暗中胚芽鞘不能弯曲生长是因为在黑暗环境中没有单侧光的照射，所以胚芽鞘直立生长，B错误；
C、生长素类似物促进插条生根的沾蘸法，是在较高浓度的溶液中蘸约5s，深约1.5cm，C错误；
D、扦插植物时去掉老叶，可以减少蒸腾作用，保留幼叶和芽，可以不断产生生长素向下运输，促进插条生根，从而可使成活率提高，D正确。
故选D。
8．答案：D
解析：A、植物激素属于信息分子，既不直接参与细胞代谢、也不起催化作用，而是对植物生命活动起调节作用的一种信息分子，A正确；
B、赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素，B正确；
C、脱落酸主要在根冠、萎蔫的叶片中合成，在将要脱落的器官和组织中分布较多，作用是促进叶和果实的衰老和脱落，C正确；
D、乙烯利促进果实的成熟，D错误。
故选D。
9．答案：C
解析：A、乙烯能促进果实的成熟，用一定浓度的乙烯利催熟凤梨（菠萝），可以做到有计划地上市，萘乙酸是生长素的类似物，不能催熟，A错误；
B、脱落酸可抑制种子萌发，用一定浓度的脱落酸处理种子，可以抑制其发芽，B错误；
C、生长素能促进果实的发育，用一定浓度的2，4-D喷洒未受粉的雌蕊，可以获得无子番茄，C正确；
D、秋水仙素是最初从百合科植物秋水仙中提取的一种生物碱，它不是植物激素，也不是植物生长调节剂，D错误。
故选C。
10．答案：B
解析：A、植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，A错误；
B、施用植物生长调节剂时，会受多种因素的影响，不一定能提高相应农作物的品质和产量，B正确；
C、植物生长调节剂易合成、原料广泛，效果稳定，但是有些也会损害人体健康，需要考虑毒性和残留，C错误；
D、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，一般在不同时间施用不同比例的植物生长调节剂使葡萄的生长、果实品质达到理想效果，D错误。
故选B。
11．答案：C
解析：A、植物体的各个部位都能产生乙烯，乙烯具有促进果实成熟的作用，A错误；
B、NAA、2，4-D是人工合成的植物生长调节剂，不属于植物激素，B错误；
C、激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，故植物激素的合成受基因的控制，植物激素也能调节基因的表达，C正确；
D、植物的极性运输是指生长素只能从形态学的上端向下段运输，而不能反过来运输，太空中，根失去向地性是因为生长素不能进行横向运输，但仍能进行极性运输，D错误。
故选C。
12．答案：C
解析：AB、植物生长调节剂是人工合成的，而植物激素在植物体内合成，二者均不提供能量，均不属于高效能物质，AB错误；
C、赤霉素既属于植物激素（植物体内合成），有些种类又属于植物生长调节剂（人工合成），C正确；
D、植物激素和植物生长调节剂均不能直接参与代谢反应，只起调节作用，D错误。
故选C。
13．答案：D
解析：A、预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，A正确；
B、由图可知，甲在一定浓度范围（0~20%）内，随甲浓度的增大，促进月季生根作用越强；在20%~30%范围内，随甲浓度增大，促进作用减弱；乙随浓度增大，抑制生根的作用越强，B正确；
C、该实验的自变量是植物生长调节剂的浓度及种类，因变量是月季生根数量，C正确；
D、图中只显示单独使用植物生长调节剂甲和植物生长调节剂乙对月季生根的影响，混合使用没有显示，D错误。
故选D。
14．答案：B
解析：施用一定浓度的矮壮素溶液会控制植株徒长，植株高度会矮于没有施用矮壮素的徒长植株，并不是植株高度低于施用前，所以A错误；摘除棉花的顶芽可以解除顶端优势，也可以起到矮化作物的作用，所以B正确；低浓度生长素促进生长，所以其和矮壮素的作用机理不同，所以C错误：矮壮素溶液喷施在植物的叶、嫩枝上发挥作用，肥料中的无机盐主要由根从土壤溶液中吸收，所以其施用方式不同，所以D错误。
15．答案：D
解析：A、本实验的自变量是植物生长调节剂的浓度，选用扦插的枝条长势和带有幼芽数量应大致相同，即保持无关变量相同且适宜，通常不用没有芽的枝条，因为芽能产生生长素促进扦插枝条生根，A错误；B、扦插枝条应不带有叶片，这样可以降低蒸腾作用使枝条中水分过快减少，不利于生根，B错误；C、对照组的扦插基质用珍珠岩，实验组的扦插基质也应该用等体积的珍珠岩，保证无关变量相同且适宜，C错误； D、用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条，也能获得相同的生根数，因为植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用表现为两重性，D正确。
16．答案：ABD
解析：A、NAA不是植物激素，而是一种人工合成的生长调节剂，A正确；
B、α-萘乙酸（NAA）能促进细胞分裂与伸长，因此可作用于植物根部分生区细胞和伸长区细胞，B正确；
C、由题可知，NAA可以经叶片、树枝的嫩表皮及种子进入到植株内，通过输导组织运输到全株，C错误；
D、NAA与乙烯在催熟方面具有协同作用，D正确。
故选ABD。
17．答案：D
解析：A、NAA是生长素类调节剂，该类调节剂具有低浓度促进、高浓度抑制的特点，不同浓度的NAA对玫瑰花瓣脱落的影响可能不同，A正确；B、本实验的自变量是NAA和蔗糖的有无，乙烯属于无关变量，应保持等量且适宜，故实验中的各组均应在含适宜浓度且等量乙烯的环境中进行，B正确； CD、分析题图，花瓣脱落时间是NAA组>蔗糖组>对照组≈NPA（生长素运输抑制剂）+蔗糖组>NPA组，推测NAA可能通过参与蔗糖运输减缓花瓣的脱落，在花瓣脱落过程中，蔗糖和NAA均能降低花瓣对乙烯的敏感性，从而延缓花瓣脱落，C正确，D错误。
故选：D。
18．答案：(1)10-10；抑制生长；两重性（低浓度促进，高浓度抑制）
(2)顶端优势；去除顶芽
(3)D
(4)单侧光；大于；大于
(5)2,4-D和NAA(α-萘乙酸）（或乙烯利）
解析：(1)促进根生长的最适浓度即为曲线最高点对应的生长素浓度，即10-10mol/L；由图可知，生长素浓度为10-6mol/L，对根的生长起抑制作用，生长素作用具有两重性，较低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
(2)顶端优势的产生的原因是顶芽分泌的生长素向下运输，抑制侧芽的生长，①为顶芽，优先生长，②为侧芽，生长受到抑制。解除顶端优势的方法是去掉顶芽。
(3)水平放置，受重力影响，生长素发生横向运输，造成近地侧生长素浓度高，根对生长素敏感，近地侧生长受抑制，即为D点。
(4)单侧光照射下，生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输，即生长素向背光侧运输，使背光侧生长素浓度高，生长更快。
(5)植物生长调节剂：人工合成对植物生长有调节作用的物质，原料广泛、容易合成、效果稳定等优点。常见的有2，4-D和NAA (a-萘乙酸)、乙烯利等。
19．答案：（1）两者有相似的分子结构
（2）甲含有生长素，乙不含有生长素
（3）因为人尿中含有微量的生长素，将黄泥反复浸到尿液中再晒干，黄泥就会吸附一定的生长素。用这样的黄泥封裹枝条，就能利用其中的生长素促进枝条生根；促进果实发育
（4）容易合成、原料广泛、效果稳定（不易被分解）
解析：（1）从生长素和2，4-D的结构图可以看出它们的分子结构很相似，物质的结构与功能相适应，相似的分子结构决定了它们具有相似的生理作用。
（2）生长素是极性运输的，只能从形态学上端运输到形态学下端。因此，甲可以接收到从形态学上端运输到形态学下端的生长素，含有生长素；另一个实验把胚芽鞘倒转，生长素也仍然只能从形态学上端往形态学下端运输，因此乙接收不到生长素，不含有生长素。
（3）人尿中含有微量的生长素，利用人尿中少量的生长素促进插条生根。适宜浓度的生长素还能在未受精的情况下，刺激子房发育成果实，获得无子果实。所以，2，4-D有促进果实发育的作用。
（4）植物生长调节剂，具有原料广泛、易合成、效果稳定不易分解等优点被广泛使用。
20．答案：（1）胚轴；支持；研究中缺乏2，4-D和6-BA的不同浓度组合的相关实验数据
（2）细胞分裂素；原料广泛、容易合成、效果稳定；下降
（3）增加一组空白对照，再增设更高浓度组，其他条件与原有实验相同
解析：(1)分析a表格可知，胚轴的诱导率最高，并且愈伤组织的生长较快，因此胚轴是最佳的外植体。由b表格可知，第2组在3个组中形成愈伤组织的诱导率最高，但是2,4-D和6-BA组合可能还有其他的浓度诱导率更高，因此支持“第2组不一定是形成愈伤组织的最佳浓度组合”这一观点。
(2)植物生长调节剂6-BA能促进芽的分化，其功能与细胞分裂素类似。由于植物生长调节剂具有容易合成、效果稳定、作用时间较长的特点，在生产中，更多地使用6-BA而不是该天然植物激素。分析柱形图可知,在不同浓度的6-BA条件下，随NAA浓度的上升，愈伤组织丛芽分化率逐渐降低。
(3)分析c表格可知，3个组分别使用了不同浓度的IAA，要探究是否存在低浓度IAA促进生根，高浓度IAA抑制生根的现象，必须添加蒸馏水对照组。