5.1植物生长素（含解析）——2024-2025高二生物学人教版（2019）选择性必修一同步课时作业

5.1植物生长素——2024-2025学年高二生物学人教版（2019）选择性必修一同步课时作业
一、单选题
1．如下图所示，在燕麦胚芽鞘顶端的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽鞘的生长情况( )
A.直立向上生长 B.不生长 C.背光弯曲生长 D.向光弯曲生长
2．在生长素的发现过程中，科学家拜尔以植物的胚芽鞘为实验材料做了如下实验，下列有关实验分析错误的是( )
A.该实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的生长素分布不均造成的
B.该实验在黑暗条件下进行的目的是排除光照对实验结果的影响
C.可设置黑暗条件下胚芽鞘尖端不做处理的正常胚芽鞘作为对照组
D.仔细观察发现胚芽鞘的弯曲生长发生在其尖端下面的一段
3．对燕麦胚芽鞘尖端进行单侧光照射，如图所示。一段时间后，胚芽鞘的生长情况是( )
A.直立生长 B.不生长不弯曲 C.向光弯曲生长 D.背光弯曲生长
4．在胚芽鞘的特定部位，生长素会按一定的方向移动。图中的移动方向正确的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
5．下列有关生长素的合成、运输和分布的叙述，正确的是( )
A.生长素只分布在植物生长旺盛的部位
B.胚芽鞘尖端能够利用色氨酸经过一系列反应大量合成生长素
C.不同浓度的生长素对促进植物器官的生长的效果可能相同
D.生长素的横向运输可发生在尖端，外界刺激的方向与生长素发生横向运输的方向相反
6．下列对农作物采取的哪项措施与生长素的关系最密切( )
A.常选带有芽和幼叶的枝条扦插
B.常常在移栽前摘去幼苗的部分叶片
C.常常保留移栽幼苗根部的土壤
D.常选阴雨天气进行移栽
7．下图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其中说法错误的是( )
A.当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照
B.当探究植物向光性产生的外因时，应设置a和c对照
C.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
D.上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘
8．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是( )
A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
9．下列关于植物激素的说法不正确的是( )
A.植物激素是一类化学物质
B.植物激素在植物体内含量很少
C.植物激素间接调节细胞内的代谢活动
D.植物激素也是由特定的内分泌腺分泌的
10．下列关于生长素的分布、运输的叙述,正确的是( )
A.生长素的极性运输受单侧光、重力的影响
B.生长素只能通过极性运输进行单方向的运输
C.生长素在植物体的各器官中均有分布,但是分布不均匀
D.在非成熟的组织中,生长素通过韧皮部进行非极性运输
11．如图表示某植物生长速率与培养液中A、B两种矿质元素的含量关系，下列分析不合理的是( )
A.A、B为植物生长的必需矿质元素
B.该植物生长所需B元素多于A元素
C.当元素A含量高于a时，该植株生长速率升高
D.图示不能反映元素使用时期对植物生长的影响
12．下列有关生长素的叙述，错误的是( )
A.合成部位的生长素含量往往低于积累部位的生长素含量
B.生长素在植物体各器官均有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位
C.生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子
D.胚芽鞘尖端合成生长素与光照有关
13．下列关于生长素的叙述，错误的是( )
A.植物幼嫩部位以色氨酸为原料合成生长素
B.生长素在植物体内极性运输受氧气浓度的影响
C.顶端优势是由于侧芽生长素合成受阻而导致
D.生长素的合成一定需要酶的参与且有光和无光生长素都可以合成
14．切取生理状态相同的同种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙、丙三组，在相同时间内用相同强度单侧光处理下用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块a、b、c、d、e、f置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的倾斜角(弯曲程度)依次是α 、α 、α 、α 、α 、α 。下列相关叙述正确的是( )
A.该实验证明了生长素在胚芽鞘中的极性运输
B.c和d两侧的琼脂块所引起的倾斜角变化为α3<α4
C.b和f两侧的琼脂块所引起的倾斜角变化为α2≈α6
D.e和f两侧的琼脂块所引起的倾斜角变化为α5>α6
15．当根横放时，根冠平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降，并诱发内质网顺浓度梯度释放Ca2+到细胞质基质，最终将重力信号转化为生长素运输信号，从而引起根的向地性生长。下列叙述错误的是( )
A.当内质网中初始Ca2+水平较低时，根横放时其向地性生长程度减弱
B.若切除根冠，横放植株的根不会表现出向地性生长
C.茎的背地性生长体现了生长素“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”的作用特点
D.在太空中，根部生长素仍能极性运输，但根生长失去向地性
二、多选题
16．“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠内含“淀粉体”的细胞感受对重力的单一方向的刺激。淀粉体是一种特化的白色体，植物光合作用产生的葡萄糖聚合成淀粉，再以淀粉粒的形式储存于淀粉体中，淀粉体也含有自己的环状DNA分子。下列叙述错误的是( )
A.淀粉体中也会发生基因突变、基因重组和染色体变异
B.淀粉体最终将重力信号转变成运输生长素的信号
C.植物根部的向地性生长体现了生长素作用的两重性
D.根的背地侧生长素分布较多，生长较快，而使根向地生长
17．如图为一测定叶片光合作用强度装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求。黑暗时测出叶室内的CO2变化值为Q，光照下测出叶室内的CO2变化值为P。下列说法错误的是( )
A.叶片的叶肉细胞叶绿体内参与光合作用光反应阶段的反应物有H2O、NADP+、ADP和Pi
B.在光照时，若该叶片实际光合作用消耗CO2的值为W，则W=P+Q
C.若光照下测出叶室内的CO2变化值（P）为0，则该植物的呼吸作用强度等于光合作用强度
D.若正常夏日早6点日出，晚6点日落。则一天之中，P值最高点在早6点，最低点在晚6点
三、读图填空题
18．如图所示是植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：
(1)促进芽生长的生长素最适浓度是______mol/L，生长素的这一浓度对根的生长效应是____________。
(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是______________。
(3)D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是______________。
(4)由此可见，一般来说，不同浓度的生长素对同一器官的影响____________（“相同”还是“不同”），同一浓度的生长素对不同器官的影响________（“相同”还是“不同”）。
(5)生长素的浓度为10-10 mol/L～10-1 mol/L，从对植物各器官的作用效果来看，表现出____________特点。
(6)曲线DB段（对茎来说）表示___________。
(7)E、F点所对应的生长素浓度对茎的影响是________（填“相同”或“不同”）。
19．如图1为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图1回答：
（1）e浓度的生长素对B器宜的作用是：__________。
（2）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在__________之间。
（3）若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是__________。
（4）如图2所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是__________，直立生长，__________向右生长，__________既不生长也不弯曲。
20．利用胚芽鞘进行下列实验，根据下图所示实验过程，回答下列问题：
(1)实验前，图甲、图乙中供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验后，图甲中胚芽鞘C发生的现象是______________，图乙中胚芽鞘D发生的现象是______________。这说明，生长素在植物体内的运输方向是______________；如果将A用阿米妥（一种呼吸抑制剂）处理后，甲和乙实验现象相同，推测生长素的运输方式可能是______________。
(2)研究人员进行了多种植物激素对植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请回答：
①比较曲线1、2、3与4，可知顶芽对侧芽的生长有______________作用，其中起作用的主要激素是______________，而且______________（激素）能解除这种激素对侧芽作用。
②比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进______________。如果5换用赤霉素类似物处理，效果更明显且持久，其原因可能是______________，绘制的曲线应该在曲线5的___________（选填“上方”或“下方”或“重叠”）。
参考答案
1．答案：D
解析：由题图可知，云母片插入胚芽鞘顶端的下部，而生长素横向运输的部位在尖端，则不影响生长素在尖端发生横向运输，单侧光照射使生长素从向光侧运往背光侧，进而使背光侧生长素分布多，植物弯向光源生长，因此从右边用光照射，燕麦胚芽鞘的生长情况为向光弯曲生长，ABC错误，D正确。故选D。
2．答案：A
解析：A、该实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的“影响”在尖端以下分布不均造成，A错误； B、拜尔的实验是在无光条件下进行的，其目的是排除光照对实验结果的影响，B正确； C、属于可以设置黑暗条件下胚芽鞘尖端不做处理的正常胚芽鞘作为对照组，C正确； D、证明胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀，造成尖端下面的一段弯曲生长， D正确。
故选：A。
3．答案：C
解析：燕麦胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,图示实验中锡箔小帽套在胚芽鞘尖端以下的部位,不会影响胚芽鞘尖端对右侧光的感知;单侧光照射,可引起胚芽鞘尖端产生的生长素由向光侧向背光侧运输,使背光侧生长素浓度高于向光侧,生长比向光侧快,所以,图中胚芽鞘会向光弯曲生长。
4．答案：C
5．答案：C
6．答案：A
解析：A、常选带有芽和幼叶的枝条扦插，因为芽和幼叶产生生长素能促进扦插的枝条生根，A正确；B、常常在移栽前摘去幼苗的部分叶片是为了减少蒸腾作用，B错误；C、保留移栽幼苗根部土壤的目的是防止破坏根尖，C错误；D、常选择傍晚、阴天移栽幼苗都是为了减少植物的蒸腾作用，D错误。故选A。
7．答案：B
解析：B、设计实验探究植物向光性产生的外因时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是有无单侧光，其他条件相同且适宜，所以可设置的实验组为c和a对照，B错误。
8．答案：D
解析：①中a、b琼脂块生长素含量基本相同，胚芽鞘直立生长；②中没有胚芽鞘尖端，不能感光，胚芽鞘弯向右侧生长；③中胚芽鞘尖端被遮住，不能感光，胚芽鞘直立生长；④中生长素不能横向运输，胚芽鞘直立生长；⑤中生长素横向运输到左侧，胚芽鞘弯向右侧生长；⑥中生长素不能向下运输，胚芽鞘不能生长；⑦中仅花盆旋转，幼苗可均匀照光，幼苗直立生长；⑧中旋转整个装置，幼苗弯向通光孔生长，D正确。
9．答案：D
解析：A、植物激素是有机物，属于化学物质，A正确；B、植物激素在植物体内含量很少，B正确； C、植物激素间接调节细胞内的代谢活动，C正确； D、植物激素是植物体内产生，植物体没有分泌器官，D错误。
故选：D。
10．答案：C
解析：A、生长素的极性运输由形态学的上端运输到形态学的下端，不受单侧光、重力的影响，A错误； B、生长素不只通过极性运输进行单方向的运输，还可以通过非极性运输在韧皮部中运输，并且在单一方向刺激下生长素可以发生横向运输，B错误； C、生长素在植物体的各器官中均有分布，在生长旺盛的部位分布较多，C正确； D、在成熟的组织中，生长素通过韧皮部进行非极性运输，D错误。
故选：C。
11．答案：C
解析：根据图可知，分别添加了A、B元素后，植物生长速率增大，因此A、B为植物生长必需矿质元素，A正确；B含量较多时生长速率才达到最大，A含量较少时生长速率就可以达到最大，因此所需B元素多于A,B正确；据图，A元素含量高于时，生长速率有所降低，C错误；图示并未体现元素使用时期对植物生长的影响，D正确。
12．答案：D
解析：植物各部位生长素含量不同，通常是合成部位的含量低于积累部位的含量，A正确；生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部分，B正确；生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，C正确；胚芽鞘尖端合成生长素与光照等因素无关，光照、重力等因素只是影响生长素的分布，D错误。
13．答案：C
解析：生长素是以色氨酸为原料合成的，主要合成于植物幼嫩部位，A正确；生长素的极性运输是一种主动运输，受氧气浓度的影响，B正确；顶芽生长占优势时，顶芽产生的生长素在侧芽部位积累使侧芽的生长受到抑制，C错误；生长素的合成与光照没关系，生长素的运输受光照的影响，D正确。
14．答案：C
解析：极性运输是指生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,没有对照实验能证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,A错误;乙组由于胚芽鞘尖端放置云母片,阻挡生长素的横向运输,因此c和d生长素含量相同,所引起的倾斜角变化为a3=a4,B错误;丙组和甲组相同,单侧光照射,生长素横向运输,琼脂块收集到的生长素含量fb,所引起的倾斜角变化为a2~a6,C正确;丙组云母片插在胚芽鞘尖端的下部,单侧光照射,生长素横向运输,因此生长素含量 >e,所引起的倾斜角变化为a515．答案：C
解析：A、当内质网中初始Ca2+水平较低时，根横放时，Ca2+从内质网运输到细胞质基质的速率减慢，生长素从远地侧运输至近地侧的速度减慢，导致近地侧生长素含量比Ca2+水平正常时低，近地侧细胞生长被抑制的程度更小，向地性程度减弱，A正确； B、根冠是植物根向地性生长的感受部位，所以若切除根冠，横放植株的根不会表现出向地性生长，B正确； C、茎的背地性只体现了生长素促进生长，没有出现高浓度抑制生长现象，C错误； D、生长素的极性运输与重力无关，根的向地性生长需要重力刺激，所以在太空中，根部生长素仍能极性运输，但根生长失去向地性，D正确。
故选：C。
16．答案：AD
解析：根据题意可知，淀粉体也含有自己的环状DNA分子，会发生基因突变，但不会发生基因重组和染色体变异，A错误；由题干可知，平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如通过生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，说明“淀粉体”能将重力信号转换成运输生长素的信号，B正确；根的近地侧生长素分布较多，细胞生长受抑制；根的远地侧生长素分布较少，细胞生长快，体现了生长素作用的两重性，C正确；植物的根系在生长过程中由于重力的作用，近地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，根的近地侧生长素分布较多，细胞生长受抑制；根的远地侧生长素分布较少，细胞生长快，使根向地生长，D错误。
17．答案：CD
解析：A、光合作用的光反应阶段包括H2O的光解（合成[H]需要NADP+的参与）和ATP的合成（需要ADP和Pi参与）两个过程，故A正确；B、在光照时，叶室内的CO2的变化值为P表示的是净光合量，测定呼吸作用时的CO2的变化值为Q，植物光合作用总量等于净光合量加呼吸消耗量，故W=P+Q，则B正确；C、若光照下测出叶室内的CO2变化值（P）为0，即净光合作用为0，此时该叶片的呼吸作用强度等于光合作用强度，而该植物的呼吸作用强度大于光合作用强度，C错误；D、若正常夏日早6点日出，晚6点日落。则一天之中，净光合量P最高点应该在晚上6点左右，故D错误。故选CD。
18．答案：(1)10-8；抑制生长
(2)对生长无影响（即不促进也不抑制）
(3)促进生长
(4)不同；不同
(5)低浓度促进生长，较高浓度抑制生长
(6)当超过一定浓度时，随浓度增高生长素（如IAA）对生长的促进作用越来越弱
(7)相同
解析：(1)由图可知，促进芽生长的生长素最适浓度是10-8mol/L，而这一浓度对会抑制根的生长。
(2)B点所对应的生长素浓度既不促进茎的生长，也不抑制茎的生长，对生长无影响。
(3)D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进生长。
(4)由图可知，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，同一浓度的生长素对不同器官的影响也不同。
(5)生长素的浓度为10-10 mol/L～10-1 mol/L，从对植物各器官的作用效果来看，表现出低浓度促进生长，较高浓度抑制生长。
(6)曲线DB段（对茎来说）表示当超过一定浓度时，随浓度增高生长素（如IAA）对生长的促进作用越来越弱。
(7)E、F点所对应的生长素浓度对茎的影响都是促进，故是相同的。
19．答案：（1）既不促进，也不抑制
（2）bd或大于b小于d
（3）c
（4）甲、丙；乙、戊；丁
解析：（1）看图可知：e浓度的生长素对B器官的作用是既不促进，也不抑制。
（2）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度应该大于b，且促进生长的效果高于b，故生长素的范围应在bd之间。
（3）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度既要促进茎的生长，又要抑制根的生长，故浓度最好是c点对应的浓度。
（4）甲中，胚芽鞘尖端被不透光的锡纸遮住，不能接受到单侧光照射，因此生长素分布均匀，甲直立生长；乙中，尖端接受到单侧光照射，导致生长素分布不均匀，因此乙向光弯曲生长；丙中，由于生长素不能透过云母片，且云母片竖直插入尖端，导致两侧生长素浓度均匀，因此丙直立生长；丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，导致尖端产生的生长素不能运输到下面，所以丁不能生长也不能弯曲；戊中，云母片没有完全插入尖端以下，导致左边生长素浓度高，右边没有生长素，所以戊向右弯曲生长。因此甲、丙直立生长，乙、戊向右生长，丁既不生长也不弯曲。
20．答案：(1)向左弯曲生长；不生长不弯曲；从形态学上端运向形态学下端；主动运输
(2)抑制；生长素；细胞分裂素；侧芽的生长；植物缺少分解赤霉素类似物的酶；上方
解析：（1）甲图中，含生长素的供应块位于形态学上端，不含生长素的接受块位于形态学下端，生长素可以从形态学上端运输到形态学下端，即供应块的生长素能运输到接受块，因此胚芽鞘C向左弯曲生长。
乙图中，含生长素的供应块位于形态学下端，不含生长素的接受块位于形态学上端，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，因此接受块中不含生长素，所以胚芽鞘D不生长不弯曲。
上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向是极性运输，即只能从形态学上端运输到形态学下端。
用呼吸抑制剂处理后，甲组也无法运输生长素，可知生长素的运输需要消耗能量，又非大分子物质，所以运输方式可能是主动运输。
（2）比较1和4，自变量为顶芽的有无，实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的平均长度长，说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用。在2和4这组对照实验中，自变量去顶芽的切口是否涂抹生长素，实验结果是切口涂抹生长素后侧芽的生长受到抑制，进一步说明对侧芽生长起抑制作用的是生长素；在1和3这组对照实验中，实验结果是涂抹细胞分裂素后的豌豆植株侧芽的平均长度比不涂抹长，侧芽生长明显，说明细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长抑制的作用。
通过比较曲线4与5，可知在这组对照实验中，自变量是赤霉素的有无，因变量是侧芽的生长状况，其观测指标是侧芽的平均长度，结果是去顶芽切口涂抹赤霉素后侧芽生长的平均长度大于没有涂抹赤霉素的一组，由此说明赤霉素能明显促进侧芽的伸长。
植物体内没有分解赤霉素类似物的酶，因此换用赤霉素类似物处理，效果更明显且持久。作用效果更明显且持久，那么侧芽长度平均值更大，因此曲线应该在曲线5上方。