第一单元长度单位（单元测试）-2024-2025二年级数学上册人教版（含答案）

第一单元长度单位（单元测试）-2024-2025学年二年级数学上册人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．线段的特点是（ ）。
A．是直的 B．有两个端点 C．以上都对
2．5个1元的硬币大约厚（ ）。
A．1厘米 B．1米 C．5厘米
3．下面是线段的是（ ）。
A． B． C．
4．下面可以用来计量物体长度的单位是（ ）。
A．米 B．分 C．元
5．下图中是线段的是（ ）。
A． B． C．
6．下面( )大约为1米．
A．绕操场跑一周的长度 B．文具盒的长度 C．洗衣机的高度
二、填空题
7．在括号里填上合适的长度单位。
（1）篮球场长28( )。
（2）数学书的封面大约宽18( )。
8．量一量、填一填。
9．小玲从家到书店要走90米，一次到书店去买书走了2米，又回家拿钱，然后再到书店，她这次一共走了( )米？
10．量一量。
纸的长度是( )厘米。
曲别针长( )厘米。
11．（1）9角 =( )分 （2）60角=( )元
（3）2元3角=( )角 （4）9角+3角=( )元( )角
（5）1米=( )厘米 （6）300厘米=( )米
12．在括号里填上合适的长度单位。
体育场跑道一周长400( )，一张木床长200( )；我的手掌宽约8( )，小刚的身高约1( )35( )。
13．这块橡皮的长是( )厘米．
14．下图由( )条线段构成。
15．量一个物体的长度，一般把尺的( )刻度对准物体的左端。
三、判断题
16．用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为4厘米。( )
17．小红家距离奶奶家20米，她最好步行去．( )
18．可以用来计量物体长度的单位有米、厘米。( )
19．二（1）班的李华比二（2）班的王亮高3米。( )
20．( )
21．小明家离学校比较近，大约有20厘米的路程。( )
四、作图题
22．画一条比2厘米长1厘米的线段。
五、解答题
23．估一估，我们用的铅笔大约有几厘米长？说说你是怎么估计的．
24．汽车能通过这个限高杆吗？
25．请同学们找找我们的身边哪些物体的长度大约是1米？
26．用自己喜欢的一个标准量一量自己小床的长度。
27．小军家到学校的距离是85米，小亮家到学校的距离是60米，每天去学校，小亮比小军少走多少米？
28．下列图形各用一条绳子围成,算一算围成各图形的绳子有多长,并求出围成哪个图形的绳子最长
29．连接任意两点画线段一共画了( )条线段,你能看出是什么图形吗
30．量一量。小兔从第①条路回家要走（ ）厘米。请你再提一个数学问题并解答。
31．一根绳子，第一次剪去5米，第二次剪去6米，还剩下9米，这根绳子原来长多少米？
32．量一量，填一填。
（1）量一量图中三条线段的长度，填在括号里。
（2）（ ）家离超市近一些。
（3）蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到超市，共爬行了（ ）厘米。
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．A
5．B
6．C
【详解】【分析】结合实物的大小和长度及长度常用单位的知识可知：绕操场跑一周的长度约200米；文具盒的长度约2分米；洗衣机的高度大约为1米。
【解答】解：绕操场跑一周的长度约200米；文具盒的长度约2分米；洗衣机的高度大约为1米。
故选：C。
【点评】考查长度及常用的长度单位。结合实际情况去匹配长度。
7．
8．
【详解】略
9．94
【解析】略
10． 3 3
【分析】由图片中用尺子测量到的长度进行解答即可。
【详解】（1）由图可知：尺子的零刻度线对准纸一端，纸的另一端对准了尺子的“3”刻度线，所以纸的长度是3厘米；
（2）由图可知：尺子的零刻度线对准曲别针的一端，曲别针的另一端对准了尺子的“3”刻度线，所以曲别针长3厘米。
【点睛】此题的关键是要掌握物体的测量。
11． 90 6 23 1 2 100 3
【解析】略
12． 米/m 厘米/cm 厘米/cm 米/m 厘米/cm
【分析】注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。体育场跑道的长一般用米计量；一张木床的长一般是2米左右，也就是200厘米左右；手掌宽大概几厘米；身高一般是100多厘米，也就是1米多，据此填空。
【详解】体育场跑道一周长400米，一张木床长200厘米；我的手掌宽约8厘米，小刚的身高约1米35厘米。
13．3
【解析】略
14．8
【解析】略
15．0
【详解】略
16．√
【分析】用物体末端的刻度减起始端的刻度，即可求出物体的长度，即用5减1所得的差就是物体的长度。
【详解】5－1＝4（厘米）
用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为4厘米，原题说法正确。
故答案为：√
17．√
【解析】略
18．×
【解析】略
19．×
【分析】根据生活常识结合对长度单位的认识进行判断即可。
【详解】李华和王亮都是二年级，是同龄人，身高应该是相差3厘米，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答本题需要熟练掌握对长度单位的认识。
20．×
【解析】略
21．×
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。
【详解】小明家离学校比较近，大约有20米的路程，原题说法错误。
故答案为：×
22．见详解
【分析】先用加法计算出比2厘米长1厘米的线段是2＋1＝3（厘米），画线段的三个步骤：先在需要画线段的纸上摆放好尺子，用左手按住，用铅笔在0刻度上画好一个端点；然后在相应的刻度上画另一个端点；最后用直线把这两个端点连接起来；据此作图。
【详解】如图：
【点睛】本题主要考查的是线段的画法。
23．把铅笔的长度与直尺的长度比较，再看直尺的最大刻度是几，再估计铅笔大约几厘米长．
【详解】看看直尺最大的刻度是几，再看看铅笔的长度，与直尺比较，看长多少，再估计铅笔的长度大约是18厘米．
24．能通过
【解析】略
25．黑板宽、小同学身高等．
【详解】把两手臂水平伸开，二年级小学生两手之间的长度大约就是1米．
26．以一庹为标准，床长大约2庹。
【解析】略
27．25米
【分析】用小军家到学校的距离减去小亮家到学校的距离即可解答。
【详解】85－60＝25（米）
答：小亮比小军少走25米。
【点睛】熟练掌握100以内数的减法计算是解题的关键。
28．①12厘米　②15厘米　③20厘米；　③号最长，长度为20厘米
【详解】略
29．
3条 三角形
【详解】略
30．6
小兔从第②条路回家要走多少厘米？ 5厘米
【解析】略
31．5＋6＋9＝20（米）
【解析】略
32．（1）
（2）蚂蚁
（3）11
【解析】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页