湖南省岳阳市汨罗市弼时片2022-2023七年级下学期第一次联考历史试题（ 含解析）

参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
1．（2分）如图示意图反映了我国古代某一制度的发展（　　）
A．禅让制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
【分析】本题主要考查了中国古代科举制度的创立与发展等知识，注意题干图示的识读。
【解答】根据材料示意图可知，图示反映的是中国古代的科举制。隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生。从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。武则天首创殿试和武举。唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。宋太祖实行重文轻武的政策，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。明朝实行八股取士，考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。故D项正确；禅让制是中国上古时期推举部落首领的一种方式，与图示不符，排除A项；察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立时间是汉武帝元光元年，与图示不符，排除B项；九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度，与图示不符，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查了中国古代科举制度的创立与发展等知识，注意基础知识的识记与理解。
2．（2分）如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使”整合为一个学习单元，符合这一单元内容主题的是（　　）
A．早期国家与社会变革
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的社会
D．统一多民族国家的巩固和发展
【分析】本题主要考查了隋唐时期时代特征，掌握相关基础知识。
【解答】根据题干“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使”可知，都发生在我国古代隋唐时期，而隋唐时期的特征是繁荣与开放，C项正确；“早期国家与社会变革”对应的是夏商周时期，排除A项；“政权分立与民族交融”对应的是三国两晋南北朝时期，排除B项；“统一多民国家的巩固和发展”对应的是明清时期，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查了隋唐时期时代特征，注意基础知识的识记与理解。
3．（2分）中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映下列四幅图片信息的诗句是（　　）
A．千金散尽还复来 B．冲天香阵透长安
C．唐风洋溢奈良城 D．不拘一格降人才
【分析】本题重点考查唐朝中外文化交流。
【解答】大化改新后，日本积极吸收中国文化，日本人受唐朝文化影响很大，仿照唐朝的货币、仿照唐朝的城市布局，最能反映四幅图片信息的诗句是唐风洋溢奈良城。
故选：C。
【点评】学生掌握唐朝中外文化交流的表现。
4．（2分）如图为日本大化改新后实行的制度。其效仿的是（　　）
A．西汉的刺史制度 B．隋朝的科举制度
C．唐朝的三省六部制 D．元朝实行的行省制
【分析】本题主要考查日本大化改新的相关史实，识读题干图片是解答本题的关键。
【解答】观察题干图片并结合所学知识可知，646年，孝德天皇颁布改新诏书，效仿中国隋唐的典章制度，对日本政治和经济进行了改革，史称“大化改新”。大化改新在政治上学习唐朝的三省六部制，建立中央集权的天皇制封建国家，C项正确；西汉的刺史制度是一种地方监察制度，排除A项；题干材料与隋朝的科举制度无关，排除B项；元朝的存在于1271年—1368年，与日本大化改新的时间不符，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记日本大化改新的相关史实。
5．（2分）中国古代劳动人民建造了出许多震古烁今的伟大工程。表格中①的工程应为（　　）
工程 朝代 影响
都江堰 战国（秦） 使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”
① 隋朝 加强了南北地区政治、经济和文化的交流
明长城 明 抵御北方蒙古贵族南扰
A．灵渠 B．白渠 C．大运河 D．郑国渠
【分析】本题主要考查了隋朝大运河的开凿等相关知识，重点掌握隋朝大运河开通的意义。
【解答】结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化的交流，所以①处应该是大运河，C项正确；灵渠是秦朝秦始皇时开凿的，白渠是汉朝时期开凿的，郑国渠是战国时期开凿的，都与隋朝不符，排除ABD项。
故选：C。
【点评】本题掌握隋朝大运河开通的意义，注意基础知识的识记与理解。
6．（2分）如表所示的图文材料可用于说明唐代（　　）
曲辕犁将以前的直辕、长辕改为曲辕、短辕，使犁架变小变轻，且便于调头和转弯，节省了人力和畜力
A．农业技术的进步 B．政治制度的创新
C．文学艺术的繁荣 D．民族交融的发展
【分析】本题主要考查了唐朝农业生产工具的发明和改进等知识，重点掌握曲辕犁的发明和使用。
【解答】根据图片“唐代曲辕犁模型”结合所学知识可知，唐代出现的曲辕犁是将以前的直辕、长辕改为曲辕、短辕，使犁架变小变轻，且便于调头和转弯，节省了人力和畜力；曲辕犁使用更加方便，能够节省人力和畜力，是农业生产技术的进步，所以可用于说明唐代农业技术的进步，A项正确；曲辕犁与农业生产有关，和政治制度的创新、文学艺术的繁荣、民族交融的发展无关，排除BCD项。
故选：A。
【点评】本题主要考查了唐朝农业生产工具的发明和改进等知识，注意基础知识的识记与理解。
7．（2分）古代日本共派遣唐使13次，人数多时一次就有500多人，有众多学问僧、留学生和专业技术人员随行，从中可以看出，日本派遣唐使的主要目的是（　　）
A．和亲结盟 B．传播先进的日本文化
C．学习唐朝的文化和制度 D．学习饮茶方法
【分析】本题考查遣唐使，掌握相关的基础知识。
【解答】日本遣唐使来中国的主要目的是学习唐朝的先进文化和制度。为学习唐朝的政治经济制度，吸收先进文化，日本派大批使团来华，唐朝从贞观年间开始日本来中国的遣唐使有十多批。使团成员的素质较高，以便更好的吸取唐朝文化，故C符合题意；和亲会盟与遣唐使来华无关，排除A；传播先进的日本文化不符合史实，排除B；学习饮茶方法说法错误，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查遣唐使，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．（2分）“为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块，杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉，弥合了高原﹣﹣山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”这说明隋朝大运河的开通（　　）
A．实现了南北方统一 B．推动了隋朝的对外交往
C．加速了隋朝的灭亡 D．促进了南北方经济交流
【分析】本题考查隋朝大运河，知道题干材料说明隋朝大运河的开通促进了南北方经济交流。
【解答】题干材料说明隋朝大运河的开通促进了南北方经济交流。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
故选：D。
【点评】本题考查隋朝大运河，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．（2分）科举制度作为一种人才选拔制度，在一定程度上体现了公平公正。它正式创立是在（　　）
A．隋文帝时 B．隋炀帝时 C．武则天时 D．唐玄宗时
【分析】本题考查科举制。科举制正式创立于隋炀帝时期。
【解答】隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时，正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔官员，我国科举制度正式诞生。
故选：B。
【点评】掌握科举制度的创立、发展及影响。
10．（2分）“炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。”据此可知，史书认为隋朝灭亡的根本原因是（　　）
A．施行暴政，民不聊生 B．开通运河，巡游江南
C．三征辽东，穷兵黩武 D．农民起义，风起云涌
【分析】本题主要考查了隋朝的灭亡，重点掌握隋朝灭亡的根本原因，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料“炀帝特此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由”可知，隋炀帝自恃富有，昏庸无道，导致了隋朝的灭亡，因此隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝奢侈无度，搜刮百姓，施行暴政，民不聊生，A项正确；材料内容主要体现了隋炀帝奢侈无度，民不聊生导致灭亡，没有体现开凿运河对隋朝灭亡的影响，B项错误；隋炀帝三征辽东，穷兵黩武也是导致隋朝灭亡主要原因之一，但材料内容没有体现穷兵黩武导致灭亡的原因，C项错误；隋朝末期农民起义，风起云涌，促进隋朝的灭亡，但材料内容没有强调农民起义对隋朝灭亡的促进作用，D项错误。
故选：A。
【点评】重点掌握隋朝灭亡的根本原因，注意基础知识的识记与理解。
11．（2分）某皇帝深知“水能载舟，亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称（　　）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
【分析】本题考查唐太宗的知识。识记唐太宗统治时期的盛世景象叫“贞观之治”。
【解答】唐太宗李世民，年号贞观，他统治时期，广纳贤才，知人善用，完善三省六部制，明确职责，轻徭薄赋，发展生产，政治清明，经济发展，社会安定，历史上称他统治时期为贞观之治。
故选：C。
【点评】注意准确识记唐太宗贞观之治的有关内容。
12．（2分）下图的隋唐历史时间轴中①②依次是（　　
A．安史之乱 贞观之治 B．贞观之治 安史之乱
C．澶渊之盟 安史之乱 D．贞观之治 澶渊之盟
【分析】本题考查了贞观之治和安史之乱，注意全面分析题目给出的时间轴。
【解答】①对应的时间为唐太宗时期，故此处为贞观之治；唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。②对应的时间为唐玄宗统治后期，故此处为安史之乱。开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。社会上的各种矛盾尖锐，边疆形势也日趋紧张。各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
故选：B。
【点评】图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。
13．（2分）中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡勤俭节约。中国古代就有一位“居安思危、戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行，持之以恒。这位皇帝是（　　）
A．隋文帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．宋太祖
【分析】本题考查唐太宗的统治，把握中国古代“居安思危、戒奢以俭”、在魏征劝谏后，即能身体力行，持之以恒的皇帝就是唐太宗。
【解答】注意抓住题干中的关键信息“居安思危，戒奢以俭”“魏征劝谏”，根据所学可知，唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训，居安思危，重用魏徵等，出现了著名的盛世“贞观之治”。
故选：B。
【点评】注意扎实掌握唐太宗的主要统治措施。
14．（2分）唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（　　）
A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶
D．千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞
【分析】本题考查开元盛世的状况。
【解答】唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，还注意节俭。政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”。所以有人写诗描述其统治“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意抓住题干中的关键信息，联系教材所学作答。
15．农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具是（　　）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【分析】本题考查唐朝的盛世经济中生产工具的知识。
【解答】依据所学知识可得知：图片中②曲辕犁出现于唐朝的江东地区；③筒车发明于隋而盛于唐，前者属于耕地，后者则是灌溉；①选项中的秧马，旧时汉族农具，流行于长江中下游水稻产区。是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具。从北宋时期开始大量使用。④西汉的新型播种工具耧车。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力 及识图能力。
16．（2分）唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”。这位诗人是（　　）
A．屈原 B．杜甫 C．辛弃疾 D．关汉卿
【分析】本题以唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”为依托，考查杜甫。
【解答】唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”。这位诗人是杜甫。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，语言精炼凝重，表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”。他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时期，被称为“诗史”。他的“三吏”“三别”就是诗史里的不朽篇章。
故选：B。
【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。
17．（2分）据统计，唐朝宰相共有369人，其中少数民族人士为24人，占6%．这在历代汉人建立的王朝中是较为罕见的。这说明唐朝（　　）
A．实行开明的民族政策 B．避免了民族间的战争
C．开通了海上丝绸之路 D．致力于商业贸易发展
【分析】本题考查唐朝的民族关系，掌握相关的基础知识。
【解答】据材料“据统计，唐朝宰相共有369人，其中少数民族人士为24人，占6%．这在历代汉人王朝中是较为罕见的”并结合所学知识可知，材料表明了唐朝实行开明的民族政策，允许少数民族通过科举考试做官。
故选：A。
【点评】本题考查唐朝的民族关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．（2分）唐朝不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列体现唐朝“开明的民族政策”的是（　　）
A．遣唐使来华 B．鉴真东渡日本
C．玄奘西游天竺 D．文成公主入藏
【分析】本题以唐朝“开明的民族政策”为切入点，考查的是唐朝的民族交往。
【解答】七世纪前期，吐蕃杰出赞普松赞干布统一青藏高原，他仰慕中原文明，多次向唐求婚。唐太宗决定把文成公主嫁给他。所以D选项符合题意；ABC都是唐朝对外交往的内容，排除。
故选：D。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝民族交往的相关知识点。
19．（2分）唐朝书法家辈出，下列不属于唐朝书法家的是（　　）
A．颜真卿 B．柳公权 C．欧阳询 D．苏轼
【分析】本题主要考查唐朝的书法家的相关史实。唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询。
【解答】唐朝时期，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询。颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚；柳公权博采众长，别出新意，自成“柳体”．他的字方折俊丽，骨力劲健，后人把柳书与颜书并称为“颜筋柳骨”．欧阳询的字方折峻丽，笔力险劲。苏轼是宋朝的词人，不属于唐朝书法家，选项D符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐朝的书法家的相关史实。
20．（2分）“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是（　　）
①玄奘到天竺学习佛学
②吐蕃与唐朝“和同为一家”
③日本多次派出使者来唐朝学习
④马可 波罗来中国经商
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【分析】本题考查了唐朝开放的交往。
【解答】题目给出的马可 波罗来中国经商发生在元朝，与唐朝无关，据此所有含④的BCD三个选项。
故选：A。
【点评】解答组合选择题，排除法是比较好用的，一般题目排除一个即可获取正确答案。
二．材料题（共4小题）
21．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：汉高祖时期，下令军队官兵复员为民：把因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民：采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的负担。文帝、景帝时期，进一步推行轻徭薄赋政策，把田赋降至三十税一，并成为汉朝定制。这些措施促进了西汉农业生产的恢复和发展，国力有了很大增强，出现了历史上称为“①　文景之治　”的统治局面。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）
材料二：在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“②　开元盛世　”。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）
（1）请将材料一、二中的①②处补充完整。
（2）根据材料一，概括西汉农业政策的特点。
（3）根据材料二，概括唐朝前期农业发展的原因。
（4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈农业发展与国家强盛之间的关系。
【分析】本题考查文景之治、开元盛世、盛唐气象等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）根据材料“文帝、景帝时期，进一步推行轻徭薄赋政策，把田赋降至三十税一，并成为汉朝定制。这些措施促进了西汉农业生产的恢复和发展，国力有了很大增强”得出是文景之治；根据“到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期”得出是开元盛世。所以①是文景之治；②是开元盛世。
（2）根据“把因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民：采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的负担。文帝、景帝时期，进一步推行轻徭薄赋政策，把田赋降至三十税一”得出是轻徭薄赋，休养生息。
（3）根据“朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具”并结合所学内容可知，唐朝前期农业发展的原因是政府政策的重视，兴修水利工程，发明推广了一些重要的农业生产工具，农业生产技术不断改进，垦田面积逐渐扩大。
（4）综合材料内容和所学可知，农业是国家兴盛的基础，只有农业繁荣才有利于国家经济的发展等。
故答案为：
（1）①文景之治；②开元盛世。
（2）轻徭薄赋，休养生息。
（3）政府政策的重视，兴修水利工程，发明推广了一些重要的农业生产工具，农业生产技术不断改进，垦田面积逐渐扩大。
（4）农业是国家兴盛的基础，只有农业繁荣才有利于国家经济的发展等。
22．（10分）材料一：杜甫《忆昔》：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”
材料二：杜甫《无家别》：寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。
（1）材料一、材料二当时在位的皇帝是谁？
（2）材料一反映的盛世景象历史上被誉为什么？他在位时为中日两国友好交往作出了突出贡献的人物是谁？
（3）材料二反映的是哪一史实发生后的乱世景象？这一史实对唐朝有何影响？
【分析】本题以杜甫的两首诗为切入点，考查开元盛世、安史之乱、唐朝的对外交往。
【解答】（1）材料一中“开元”、材料二中“天宝”都是唐玄宗的年号。
（2）材料一反映的是唐玄宗统治前期政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期盛世景象，历史上称为“开元盛世”，唐玄宗时，高僧鉴真六次东渡，终达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献。
（3）杜甫《无家别》反映的是唐玄宗统治后期安史之乱后的乱后景象。安史之乱使唐朝由盛转衰。
故答案为：
（1）唐玄宗。
（2）“开元盛世”；鉴真。
（3）安史之乱；使唐朝由盛转衰。
【点评】本题以开元盛世、安史之乱、唐朝的对外交往为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
23．（18分）唐朝时代是我国历史上少有的繁荣与开放的时代，各个领域的建树熠熠生辉。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——唐 杜甫《忆昔》
材料二：唐玄宗非常注重对官吏的考核，对考核不合格的官吏立即罢免。有一年他亲自主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。
——部编教科书《中国历史》七下
（1）材料一描绘了唐朝历史上的哪一盛世局面？结合材料一、二和所学知识，说出唐朝兴盛局面出现的原因任意一个？
材料三：“唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。”
——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》
（2）依据材料三，请写出一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件？并据此说出唐朝实行了怎样的民族政策？
材料四：他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。
（3）材料四中的“他”是谁？他为中日文化交流做出了哪些贡献？（写出一条即可）
材料五：贞观初年，玄奘西行到达目的地后，遍访名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献。
（4）材料五中，玄奘西行前往哪国取经？根据他的口述，由他的弟子记录所成的书是什么？
（5）综合上述唐朝历史的探究，对我们今天建设新时代中国特色的社会主义有何启示？
【分析】本题考查唐朝的繁荣昌盛。唐朝是我国封建社会的繁荣发展阶段。
【解答】（1）根据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”结合所学知识可知，材料描绘了唐朝历史上的开元盛世，结合材料一和材料二“唐玄宗非常注重对官吏的考核，对考核不合格的官吏立即罢免。有一年他亲自主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。”和所学知识可知，唐朝兴盛局面出现的原因有重视农业发展，重用人才等。
（2）根据材料三“唐朝的民族政策……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。”结合所学知识可知，文成公主嫁入吐蕃（松赞干布）、金城公主入吐蕃属于“唐朝皇室与少数民族吐蕃族联姻“的历史事件。这说明唐朝实行了开明的民族政策。
（3）根据材料四“他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本”结合所学知识可知，材料中的“他”是鉴真。他为中日文化交流做出的贡献是传授佛经，传播医药、文学、书法、建筑、绘画等。
（4）根据材料五“贞观初年，玄奘西行到达目的地后，遍访名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献”结合所学知识可知，材料中，玄奘西行前往天竺取经。根据他的口述，由他的弟子记录所成的书是《大唐西域记》。
（5）本题是开放性题目，言之有理即可，如：要保持政治清明；要以经济建设为中心；要保持社会稳定；要让人民生活安居乐业；要关心人民群众疾苦，实行与民休息政策；要实行宽松、和谐的治国政策；要坚持各民族共同发展繁荣；要进一步加大对外开放，多学习国外先进的技术、理念、管理经验等。
故答案为：
（1）开元盛世；注重对官吏的考核。
（2）文成公主入藏；开明的民族政策。
（3）鉴真；讲授佛经，将中国先进的科学、医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等带到了日本。（任意一点）
（4）天竺；大唐西域记。
（5）各民族团结一心，才能实现中华民族的振兴与富强。开放则国兴，坚持对外开放，加强与别国的交流与合作。（言之成理即可）
【点评】掌握唐朝在政治、经济、外交文化等方面的发展成就和意义。
24．（20分）唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识，完成下列有关唐朝历史主题的探究。
【盛世之治】
材料一：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
【和同一家】
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一
——唐太宗
材料三：贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
【开放交流】
材料四：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
——选自人教版《中国历史》六年级下册
（1）采纳魏征建议开创贞观之治的皇帝是谁？材料一反映了贞观之治哪一方面的内容？
（2）材料二反映了唐太宗实行什么样的民族政策？
（3）材料三中吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？此事件所产生的影响是什么？
（4）试举两例唐朝时对外交往的事例。
（5）综合以上材料表明了唐朝时期社会发展最显著特点的是什么？
（6）通过上述对唐朝历史的探究，谈谈和谐社会需要具备的因素。
【分析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了唐朝的盛世繁荣等知识，重点掌握唐太宗的统治、唐朝的民族政策、唐朝的的对外开放政策、唐朝时期社会发展最显著特点、和谐社会需要具备的因素等知识，掌握相关基础知识。
【解答】（1）结合所学知识可知，魏征是唐太宗时期有名的谏臣。唐太宗开创了贞观之治的繁荣局面；依据材料一的“君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。”可知，材料一反映了贞观之治出现的原因之一是唐太宗善于（虚心）纳谏。
（2）依据材料二的“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可知，材料二反映了唐太宗实行开明的民族政策。
（3）结合所学知识可知，吐蕃人是现在藏族的祖先；依据材料三的“贞观十五年（641年） 正月……赞普亲自到柏海迎接公主。”可知材料中的“公主”是指文成公主。641年，唐太宗在位时，文成公主入藏和亲嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。
（4）结合所学知识可知，唐朝实行对外开放政策。玄奘西行、鉴真东渡都体现了唐朝的对外开放政策。
（5）结合所学知识可知，唐朝经济繁荣，国力强盛。唐朝实行对外开放政策。由此可以概括出唐朝时期社会发展最显著特点的是繁荣与开放的社会。
（6）通过对唐朝历史的探究，可以归纳出和谐社会需要具备的因素有：政治清明；经济发展，民族关系融洽；加强与其他国家的友好交流与合作，对外开放等。
故答案为：
（1）唐太宗；善于（虚心）纳谏。
（2）开明的民族政策。
（3）藏族；文成公主；唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。
（4）玄奘西行、鉴真东渡。
（5）繁荣与开放的社会。
（6）政治清明；经济发展，民族关系融洽；加强与其他国家的友好交流与合作，对外开放。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐朝的盛世繁荣等知识，重点掌握唐太宗的统治、唐朝的民族政策、唐朝的的对外开放政策、唐朝时期社会发展最显著特点、和谐社会需要具备的因素等知识。2023 年上学期第一次联考七年级历史测试卷
一．选择题（40 分）
1．（2分）如图示意图反映了我国古代某一制度的发展（ ）
A．禅让制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
2．（2分）如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使”整合为一个学习单
元，符合这一单元内容主题的是（ ）
A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的社会 D．统一多民族国家的巩固和发展
3．（2分）中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从 646年开始，日本仿效唐朝的典
章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映下列四幅图片信息的诗句是
（ ）
A．千金散尽还复来 B．冲天香阵透长安
C．唐风洋溢奈良城 D．不拘一格降人才
4．（2分）如图为日本大化改新后实行的制度。其效仿的是（ ）
A．西汉的刺史制度 B．隋朝的科举制度
C．唐朝的三省六部制 D．元朝实行的行省制
5．（2 分）中国古代劳动人民建造了出许多震古烁今的伟大工程。表格中①的工程应为
（ ）
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工程 朝代 影响
都江堰 战国（秦） 使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”
① 隋朝 加强了南北地区政治、经济和文化的交流
明长城 明 抵御北方蒙古贵族南扰
A．灵渠 B．白渠 C．大运河 D．郑国渠
6．（2分）如表所示的图文材料可用于说明唐代（ ）
曲辕犁将以前的直辕、长辕改为曲辕、短辕，
使犁架变小变轻，且便于调头和转弯，节省了
人力和畜力
A．农业技术的进步 B．政治制度的创新
C．文学艺术的繁荣 D．民族交融的发展
7．（2分）古代日本共派遣唐使 13次，人数多时一次就有 500多人，有众多学问僧、留学
生和专业技术人员随行，从中可以看出，日本派遣唐使的主要目的是（ ）
A．和亲结盟 B．传播先进的日本文化
C．学习唐朝的文化和制度 D．学习饮茶方法
8．（2分）“为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块，杨广用举世无双的大运河打
通了中国的任督二脉，弥合了高原﹣﹣山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”这说
明隋朝大运河的开通（ ）
A．实现了南北方统一 B．推动了隋朝的对外交往
C．加速了隋朝的灭亡 D．促进了南北方经济交流
9．（2分）科举制度作为一种人才选拔制度，在一定程度上体现了公平公正。它正式创立是
在（ ）
A．隋文帝时 B．隋炀帝时 C．武则天时 D．唐玄宗时
10．（2分）“炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。”据此可知，
史书认为隋朝灭亡的根本原因是（ ）
A．施行暴政，民不聊生 B．开通运河，巡游江南
C．三征辽东，穷兵黩武 D．农民起义，风起云涌
11．（2 分）某皇帝深知“水能载舟，亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤
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才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
12 ． （ 2 分 ） 下 图 的 隋 唐 历 史 时 间 轴 中 ① ② 依 次 是
（
A．安史之乱 贞观之治 B．贞观之治 安史之乱
C．澶渊之盟 安史之乱 D．贞观之治 澶渊之盟
13．（2 分）中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡勤俭节约。中国古代就有
一位“居安思危、戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行，持之以恒。这
位皇帝是（ ）
A．隋文帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．宋太祖
14．（2分）唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（ ）
A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶
D．千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞
15．农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。
唐朝时创制的农业生产工具是（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
16．（2 分）唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民
意识，被称为“诗史”。这位诗人是（ ）
A．屈原 B．杜甫 C．辛弃疾 D．关汉卿
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17．（2分）据统计，唐朝宰相共有 369人，其中少数民族人士为 24人，占 6%．这在历代
汉人建立的王朝中是较为罕见的。这说明唐朝（ ）
A．实行开明的民族政策 B．避免了民族间的战争
C．开通了海上丝绸之路 D．致力于商业贸易发展
18．（2 分）唐朝不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列体现唐朝“开明的民
族政策”的是（ ）
A．遣唐使来华 B．鉴真东渡日本
C．玄奘西游天竺 D．文成公主入藏
19．（2分）唐朝书法家辈出，下列不属于唐朝书法家的是（ ）
A．颜真卿 B．柳公权 C．欧阳询 D．苏轼
20．（2分）“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的
是（ ）
①玄奘到天竺学习佛学
②吐蕃与唐朝“和同为一家”
③日本多次派出使者来唐朝学习
④马可 波罗来中国经商
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二．材料题（共 4 小题）
21．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：汉高祖时期，下令军队官兵复员为民：把因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为
平民：采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的负担。文帝、景帝时期，进一步推行轻徭薄赋
政策，把田赋降至三十税一，并成为汉朝定制。这些措施促进了西汉农业生产的恢复和
发展，国力有了很大增强，出现了历史上称为“① ”的统治局面。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）
材料二：在唐前期 130 多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达 160
多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约 300
万，到开元末年，全国户数已超过 841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期，
历史上称为“② ”。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）
第 4页（共 8页）
（1）请将材料一、二中的①②处补充完整。
（2）根据材料一，概括西汉农业政策的特点。
（3）根据材料二，概括唐朝前期农业发展的原因。
（4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈农业发展与国家强盛之间的关系。
22．（10分）材料一：杜甫《忆昔》：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，
公私仓廪俱丰实。”
材料二：杜甫《无家别》：寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。
（1）材料一、材料二当时在位的皇帝是谁？
（2）材料一反映的盛世景象历史上被誉为什么？他在位时为中日两国友好交往作出了突
出贡献的人物是谁？
（3）材料二反映的是哪一史实发生后的乱世景象？这一史实对唐朝有何影响？
23．（18分）唐朝时代是我国历史上少有的繁荣与开放的时代，各个领域的建树熠熠生辉。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——唐 杜甫《忆昔》
材料二：唐玄宗非常注重对官吏的考核，对考核不合格的官吏立即罢免。有一年他亲自
主持对县令的考试，结果有 45个县令因不合格而被撤职。
——部编教科书《中国历史》七下
（1）材料一描绘了唐朝历史上的哪一盛世局面？结合材料一、二和所学知识，说出唐朝
兴盛局面出现的原因任意一个？
材料三：“唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民
族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室
与少数民族联姻成为平常事。”
——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》
第 5页（共 8页）
（2）依据材料三，请写出一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件？并据此说出唐
朝实行了怎样的民族政策？
材料四：他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前 5次都因种种原因
没有成功，辛劳过度而双目失明。但他仍矢志不渝，继续进行第 6 次东渡，终于在 754
年抵达日本。
（3）材料四中的“他”是谁？他为中日文化交流做出了哪些贡献？（写出一条即可）
材料五：贞观初年，玄奘西行到达目的地后，遍访名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府
那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此
后主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献。
（4）材料五中，玄奘西行前往哪国取经？根据他的口述，由他的弟子记录所成的书是什
么？
（5）综合上述唐朝历史的探究，对我们今天建设新时代中国特色的社会主义有何启示？
24．（20分）唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋
的一段时期。请结合所学知识，完成下列有关唐朝历史主题的探究。
【盛世之治】
材料一：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
【和同一家】
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一
——唐太宗
材料三：贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对
亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
【开放交流】
材料四：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
——选自人教版《中国历史》六年级下册
（1）采纳魏征建议开创贞观之治的皇帝是谁？材料一反映了贞观之治哪一方面的内容？
（2）材料二反映了唐太宗实行什么样的民族政策？
（3）材料三中吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？此事件所
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产生的影响是什么？
（4）试举两例唐朝时对外交往的事例。
（5）综合以上材料表明了唐朝时期社会发展最显著特点的是什么？
（6）通过上述对唐朝历史的探究，谈谈和谐社会需要具备的因素。
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七年级历史答题卡
学校 班级 姓名
一、选择题（40 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二、非选择题目（60）
21、（1） 4 分
（2） 2分
（3） 3分
（4） 3分
22、（1） 2 分
（2） 4分
（3） 4分
23、（1） 4 分
（2） 4分
（3） 4分
（4） 4分
（5） 2分
24、（1） 4 分
（2） 2分
（3）
6 分
（4） 4分
（5） 2分
（6） 2分
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