统编版七年级历史下册期中考试复习测试题（答案）

统编版七年级历史下册期中考试复习测试题（含答案）
一、选择题（每小题2分，共计50分）。
1、中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗止最多的国家．某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去（　　）
A．陕西蓝田 B．北京周口店 C．云南元谋 D．浙江河姆渡
2、陈老师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70-20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此原始人类应该是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人
3、中华民族是一个具有强大凝聚力的民族。下列被尊奉为中华民族人文初祖的是（ ）
①炎帝 ②黄帝 ③尧 ④舜
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
4、《礼记 礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（ ）
A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 宗法制
5、据《史记·夏本纪》记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入，终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是（ ）
A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 大禹
6、在中国古代历史中，朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是（　 ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
7、下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ）
A、夏朝建立 B、商朝建立 C、西周建立 D、东周开始
8、《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是（ ）
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制
9、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ）
A．建国者没有打好基础 B．周边少数民族的联合进攻
C．内部发生严重的平民暴动 D．最后一个国君暴虐残酷
10、相传禹把全国分为九个州，并铸造了象征最高权力的九个巨鼎，后来以“鼎”比喻分量之重，“一言九鼎”由此而来。我国发现的世界最大的青铜器是（ ）
A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人像 D．青铜神树
11、关于甲骨文，错误的解释是（ ）
A．我国古代的一种比较成熟的文字 B．甲骨文对研究商朝的历史有重要价值
C．商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字 D．是了解和研究历史的唯一资料
12、文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一．我国有文字可考的历史开始于（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
13、生产工具是生产力发展的重要标志之一，以下是出土于不同历史时期生产工具的图片，你知道我国春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪种工具（ ）
A．打制石器 B．磨制石斧 C．骨耜 D．铁犁铧
14、任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，并以“尊王攘夷”为口号，最终成就霸业，成为春秋第一个霸主的是（ ）
A．晋文公 B．齐桓公 C．楚庄王 D．宋襄公
15、作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修筑长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程（都江堰）。……而它至今还为无数民众输送涓涓清流。”主持修筑这个“了不起的工程”的是（ ）
A．大禹 B．李冰 C．商鞅 D．李春
16、下列不属于战国七雄的是（ ）
A．齐 B．秦 C．晋 D．燕
17、“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化．提出该观点的思想学派是（　　）
A．儒家 B．道家 C．法家 D．兵家
18、推崇西周的制度，主张“有教无类”的伟大思想家、教育家是（ ）
A．韩非 B．老子 C．墨子 D．孔子
19、秦朝创立了大一统的中央集权制度，在皇帝之下设有中央政权机构，其中专
门负责军事的是（ ）
A．丞相 B．御使大夫 C．太尉 D．郡守
20.“东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再也不能忍受这种黑暗统治了，反抗的情绪在民间蔓延，……184年，经过精心策划，张角等领导的一场有组织，有准备的农民大起义终于爆发了”。这段材料说明了东汉末年农民起义的（）
A．原因及影响 B．原因及经过 C．原因及特点 D．特点及影响
21.中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期，这条航线最远到达（）
A．马来半岛和马六甲海峡
B．孟加拉湾沿岸
C．非洲东海岸和红海沿岸
D．印度半岛南端和锡兰
22.2020年，一场新型冠状病毒疫情在全球蔓延。中国在这场战“疫”中，钟南山、李兰娟等一批医学科学家发挥了重大作用。历史上我国也有很多做出杰出贡献的名医，其中提出“治未病”理论的是（）
A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍
23.我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。奠定三国鼎立局面的战役是（）
A．长平之战 B．赤壁之战 C．官渡之战 D．淝水之战
24.大同云冈石窟的佛教居士维摩诘像，头戴尖顶帽，身着窄小胡服，具有典型北方少数民族的特征；孝文帝迁都后洛阳龙门石窟的同题材作品，头戴高帽，宽衣博带，与东晋顾恺之所绘《维摩诘像》较为相似。这反映当时（）
A.文化交流呈现交融的趋势
B.石窟艺术已遍布大江南北
C.佛像是绘画雕塑的唯一题材
D.佛教改变了中原生活习俗
25.山西被称为民族融合的“熔炉”。下列关于魏晋南北朝时期山西民族关系的叙述，正确的是（）
A.长平之战为秦统一六国奠定了基础
B.匈奴、鲜卑等少数民族内迁到山西境内
C.北魏孝文帝在山西太原进行汉化改革
D.山西曾经归曹魏、西晋、东晋、北魏政权管辖
二、非选择题（共计50分）
26、（16分）下面是两处文化遗址和他们的住房的复原图，读图后回答问题。
（1）图一、图二的遗址分别属于哪一大河流域？他们主要种植的农作物分别是什么 （8分）
（2）图三、图四的住房式样分别是什么？图一应该搭配是图三还是图四？（6分）
（3）两处文化遗址的原始居民都过着定居生活。促使他们过定居生活的主要原因是什么？（2分）
27、（9分）改革是推动社会进步的动力，改革是永恒的主题。回答下列问题。
材料一 秦国社会经济发展比较迟缓，……。秦孝公即位后痛感“诸侯卑秦
丑莫大焉。
——朱绍侯《中国古代史》
材料二 据《史记 商君列传》记载，合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
（1）根据材料一，概括商鞅变法的原因。（2分）
（2）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位种田的农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（3分）
（3）商鞅变法以后，据说秦军将士作战非常勇敢，请分析一下其中的原因。（2分）
（4）根据材料结合所学知识，商鞅变法给我们的启示有哪些？（2分）
28、（12分）古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读材料，回答问题。
材料一 中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
材料二 汉初，刘邦在实行郡县制的同时，又大封子弟王，称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大，自御史大夫以下的各级官吏，都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权，有财政权，可在国内征收赋税。
——张传玺《简明中国古代史》
材料三 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
（1）材料一中的“制度”是谁首创的？根据材料，这种制度的重要特征是什么？（4分）
（2）据材料二和所学知识，指出刘邦在实行郡县制的同时，还实行什么制度？结果如何？为此，汉武帝采取了什么措施？（6分）
（3）据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（2分）
29、（13分）中国传统文化是中华民族的精神财富，极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展。阅读材料，结合所学知识回答问题.
材料一 春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。当时，各家学派聚众讲学，研讨学术，著书立说，提出各种治国思想，探讨自然、社会和人性，形成了大胆思考、自由讨论的风气。
（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？（2分）
材料二 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许 多言论，成为后世传颂的格言。
（2）材料二中的“他”是谁？“他”的思想的核心是什么？（4分）
材料三 为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
（3）材料三是秦始皇采取的什么措施？（1分）
材料四 臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——摘自《汉书·董仲舒传》
（4）材料四反映了董仲舒向汉武帝提出的什么思想建议？对儒家思想在中国文化中的地位产生了怎样的影响？（4分）
（5）材料三和材料四反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但他们的目的是相同的，他们的目的是什么？（2分）
参考答案
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B A C D A C C D A D B D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B B C B D C C D C B A B
二、非选择题(本大题共4 小题，第26题16分，第27题12分,第28题14分,第29题12分,共50分)
26. (16分)
（1）图一：长江流域；图二：黄河流域；(4分)
图一：水稻；图二：粟（4分）
（2）图三：半地穴式；图四：干栏式；图一搭配图四.（6分）
（3）原始农业的发展（2分）
27. （9分）
（1）秦孝公想要改变秦国落后的状况，富国强兵（2分）
（2）支持（1分）；因为商鞅变法奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。（2分）
（3）奖励军功，对有军功者授予爵位和赏赐土地，所以士兵作战勇敢。（2分）
（4）启示：①改革是发展的动力，是强国之路。②改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价。③顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。(言之有理即可)（2分）
28. （12分）
（1）秦始皇（嬴政）；（2分）特征：政权归皇帝一人掌握，皇帝具有至高无上的权力（2分）
（2）分封制。（2分）结果：对皇权构成严重威胁。（2分）措施：颁布“推恩令”。（2分）
（3）作用：有利于促进民族融合；巩固国家统一。（2分）
29. （13分）
（1）百家争鸣（2分）
（2）孔子；（2分）仁（2分）
（3）焚书坑儒（1分）
（4）“罢黜百家，独尊儒术”；（2分）确定了儒家思想的正统地位。（2分）
（5）加强思想控制，加强中央集权，巩固君主专制统治。（2分）